很多考生難以進(jìn)入備考狀態(tài)的原因都是不夠?qū)Ｐ?，比如看了一會兒教材就忍不住刷一刷微博，看一看淘?聽課的時候不知不覺的就溜號，一晃神就忘了老師剛才在講什么;看見手機(jī)亮了就忍不住去點開看這些都是備考不夠?qū)Ｐ牡谋憩F(xiàn)，也代表了大家在學(xué)習(xí)時沒有徹底排除所有的干擾因素。二、備考需要“儀式感”，告別干擾因素現(xiàn)在大家做什么都講究“儀式感”，其實注會備考也是一樣，在每天開始學(xué)習(xí)時間把手機(jī)關(guān)掉，把教材和輔導(dǎo)書，筆、筆記本等一切在學(xué)習(xí)中會用到的東西都準(zhǔn)備好，手邊放好水杯或咖啡。避免自己因想拿什么東西而打斷學(xué)習(xí)思路，特別是上班族考生，每天能夠用來學(xué)習(xí)的時間本來就很少，所以不要再浪費。三、科目之間交叉學(xué)習(xí)由于注會成績有效期的限制，考生每年都會報至少兩門科目。在學(xué)習(xí)中不要學(xué)完一科再去看另一科，特別是一些難度較高的科目，很容易出現(xiàn)大腦疲勞感?？梢詫㈦y度高的科目和偏記憶的科目搭配在一起學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換思路的同時也能讓大腦休息，盡可能的減短學(xué)習(xí)的疲勞期。四、利用好輔導(dǎo)課程和輔導(dǎo)書由于注會考察的內(nèi)容非常廣，教材上的很多內(nèi)容都是高度濃縮的，零基礎(chǔ)考生想要看懂并不容易。長期看不懂就會讓考生產(chǎn)生放棄的想法，其實你只是缺少了輔導(dǎo)課程的幫助。有老師幫助考生解決難點，往往很多讓你困擾的考點，老師一兩句話就能夠講解清楚。輔導(dǎo)教材也是一樣，幫助大家找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，規(guī)劃好整本教材中的重難點，幫助考生節(jié)省學(xué)習(xí)時間，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)側(cè)重點。