做好創(chuàng)先爭優(yōu)的小窗口 創(chuàng)建信賴教育的大品牌持續(xù)深入開展校級曬課活動(dòng) 如果說有哪一種形式能讓教師展示自我，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)化成長，那就應(yīng)該是曬課。 我校曬課活動(dòng)啟動(dòng)于2020年9月，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了第三個(gè)學(xué)期。 為進(jìn)一步提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)有序地開展“人人曬課、天天曬課”活動(dòng)，截止到目前，已經(jīng)進(jìn)行到第六輪。曬課活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。曬課活動(dòng)給老師們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺(tái)，提供了一個(gè)專業(yè)成長的平臺(tái)。 曬課活動(dòng)，從某個(gè)側(cè)面呈現(xiàn)了我校教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平有了更大的更快地提高，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。 每位教師的授課，都各具特色，突出了各自學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)流程合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍。 領(lǐng)導(dǎo)重視，深入課堂 組內(nèi)評課、研討氛圍濃厚 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。二中教師將不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，永不停止在教育這條路上求索的腳步！ 棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)設(shè)有圖書室、儀器室(文體器材室)、多功能(實(shí)驗(yàn))室 棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園、增進(jìn)科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境， 有多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室,交互式電子白板教室、防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)室、留守兒童活動(dòng)室 推進(jìn)科學(xué)改革，提高棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，形成了嚴(yán)明的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和嚴(yán)實(shí)的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建起和諧寬松、樂于進(jìn)取、昂揚(yáng)向上、平安文明的校園氛圍。 學(xué)校黨支部一班人 切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。 根據(jù)黨章規(guī)定，做好發(fā)展黨員的工作，做好棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)黨員的評議、鑒定工作。? 保證、監(jiān)督棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)、保證辦學(xué)的社會(huì)主義方向，保證教育現(xiàn)代化的實(shí)施。 領(lǐng)導(dǎo)棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)教職工（代表）大會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織，支持這些組織依照法律和各自的章程獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。 教導(dǎo)、教育各處室 在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)教育、教學(xué)及教科研工作管理。 負(fù)責(zé)普及棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)教育科研的知識方法，培訓(xùn)教師，鑒定教師的教育教學(xué)水平和科研能力； 按照《中心小學(xué)體育工作條例》和《中心小學(xué)衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，安排好體育衛(wèi)生工作。 嚴(yán)格執(zhí)行棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，制訂教導(dǎo)工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。? 團(tuán)支部等職能部門 根據(jù)黨的中心任務(wù)和上級團(tuán)委的要求及棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)工作的實(shí)際，制訂并實(shí)施團(tuán)支部工作計(jì)劃，定期向棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部和上級團(tuán)委報(bào)告工作。 積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及有益身心健康的文娛體育活動(dòng)，協(xié)助教學(xué)業(yè)務(wù)部門抓好青年教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)等工作，在棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)和社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用。 抓好團(tuán)的思想建設(shè)。組織各種有教育意義的活動(dòng)，對棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)團(tuán)員、青年進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基礎(chǔ)知識教育，使團(tuán)員青年形成良好的道德素質(zhì)和思想情操。 接受黨支部的委托，協(xié)同少先隊(duì)大隊(duì)部，具體指導(dǎo)和帶領(lǐng)棘針寨鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)開展活動(dòng)。 近年來，野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)先后獲得省、市、縣“示范留守兒童之家”、“全?。ㄊ校┓勒饻p災(zāi)科普示范校”、 推進(jìn)科學(xué)改革，提高野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，形成了嚴(yán)明的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和嚴(yán)實(shí)的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建起和諧寬松、樂于進(jìn)取、昂揚(yáng)向上、平安文明的校園氛圍。 野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園、增進(jìn)科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境， 野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞教育質(zhì)量這一中心，突出素質(zhì)教育和課改實(shí)驗(yàn)兩個(gè)重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校園文化、后勤服務(wù)三項(xiàng)建設(shè)。 教研組常規(guī)化?向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦教研專家人選，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 定期完成對野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組、課題組、教師個(gè)人的評價(jià)。 收集、整理野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教研的各種資料，總結(jié)野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，及時(shí)向“領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。 制定野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作計(jì)劃、指導(dǎo)各教研組、課題組開展研究工作。? 學(xué)校不斷?組織野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教師進(jìn)行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。 制定研訓(xùn)野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。? 構(gòu)思并制定野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃，并指導(dǎo)實(shí)施。 不斷提高野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。? 教導(dǎo)處、教學(xué)處?根據(jù)教育改革和野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)展的需要，組織、參加具有重大現(xiàn)實(shí)意義的項(xiàng)目研究和野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)研究活動(dòng)，并完成上級教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。 負(fù)責(zé)普及野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教育科學(xué)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，開展學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié)。 負(fù)責(zé)野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教育教學(xué)檔案的搜集、整理與歸檔。 負(fù)責(zé)普及野胡拐鄉(xiāng)中心小學(xué)教育科研的知識方法，培訓(xùn)教師，鑒定教師的教育教學(xué)水平和科研能力； 師生觀摩水稻試驗(yàn)田 秋高氣爽，微風(fēng)徐徐。在縣教體局安排下，10月14日上午，第三小學(xué)師生約百余人來到雙井鎮(zhèn)李照河水稻試驗(yàn)田，觀摩我縣全域水網(wǎng)建設(shè)和試種稻田項(xiàng)目。 出發(fā)前，李書記向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)注意安全事項(xiàng)。 同學(xué)們在歡聲笑語中，踏著輕快的步伐來到了田埂上，迫不及待地跑向金燦燦的稻田！ 有的聞一聞、有的摸一摸、有的咬一咬，用各種感官去探索、感受稻谷的秘密。 李書記給同學(xué)們講解水稻的生長過程。水稻從一粒種子開始，歷經(jīng)播種育秧、成長、孕穗開花、稻田管理、豐收在望、顆粒歸倉，直至加工成米飯及其他米制品。 從古老而傳統(tǒng)的耕作方式中走來的水稻，在當(dāng)代與最前沿的分子生物技術(shù)相交匯，必將重新煥發(fā)新的生機(jī)與活力。 飲水不忘挖井人，食米謹(jǐn)記田間辛。這一顆顆稻子看似平凡，卻能孕育巨大的生命力，自知艱難，也從不輕言放棄，這便是袁隆平院士與水稻的一生。 ，時(shí)長00:33 這一大片試驗(yàn)田，看似平凡，卻是經(jīng)過了無數(shù)心血反復(fù)實(shí)驗(yàn)而得的結(jié)果，向陽而生，致敬付出。 ，時(shí)長00:34 世上萬物皆有律，收獲成果勤耕耘。本次實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們與稻谷來了個(gè)“親密”接觸，不僅了解了稻米的發(fā)展歷史，還增長了知識、開闊了視野。與此同時(shí)，讓孩子們切實(shí)感受到我縣稻谷豐收的喜悅和全域水網(wǎng)建設(shè)的成功。 ，時(shí)長00:45 一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。實(shí)踐是最好的教育，愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的“種子”已然在同學(xué)們的心中悄悄發(fā)芽，他們紛紛表示，將以“愛家鄉(xiāng)、比擔(dān)當(dāng)、尚德善、拼貢獻(xiàn)”的思想教育活動(dòng)開展為契機(jī)，在今后的歲月里，一定要珍惜糧食，用自己的行動(dòng)建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)，為我們的大魏縣做貢獻(xiàn)！ 參觀水稻后，同學(xué)們感觸頗深，用自己喜歡的方式表達(dá)對豐收的喜悅之情！ 專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心，是教學(xué)改革創(chuàng)新的切入點(diǎn)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證。 日前，經(jīng)市教育局綜合評定，魏縣職教中心會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)被評為邯鄲市市級骨干專業(yè)。 東楊莊總校 界河店總校 辛莊堡總校 第七中學(xué) 區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 第九中學(xué) 西河莊總校 小龍馬總校 西蘇總校 回顧老師嘔心瀝血的呵護(hù)、澆灌幼苗，激發(fā)孩子們刻苦學(xué)習(xí)成才的精神。 演練前，各班班主任向?qū)W生詳細(xì)講解了火災(zāi)等突發(fā)情況時(shí)相關(guān)逃生知識，并對此次演練程序及注意事項(xiàng)作了詳細(xì)說明。隨著警報(bào)響起，教師迅速組織學(xué)生按既定路線疏散撤離到安全場所，實(shí)現(xiàn)了平安、快速目標(biāo)。 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生安全意識，提高了避險(xiǎn)自救能力。 防震演練 自救逃生 I 安全意識時(shí)刻牢記心中 ?為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識，提高突發(fā)事件應(yīng)變能力和自我逃生能力，我校于2021年9月14日進(jìn)行“防震逃生演練活動(dòng)”?，通過組織、引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握逃生的方法，最大限度地減少或杜絕安全事故的發(fā)生。 ? ? ??席志軍校長為總指揮，校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任負(fù)責(zé)疏散，其他老師現(xiàn)場維護(hù)秩序，保障學(xué)生安全有序進(jìn)行逃生。 ? ? 安全教育事關(guān)每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定，希望全體師生以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)自救能力，為生命安全豎起綠色的屏障，讓平安永隨！ 10月27日上午，縣政協(xié)副主席、教體局黨組書記、局長范慧麗，縣委教工委副書記、副局長武振琦一行到雞澤縣第二中學(xué)督導(dǎo)疫情防控和校園安全防范工作。 范慧麗一行人對疫情防控、防疫物資儲(chǔ)備、封閉管理、視頻監(jiān)控、領(lǐng)導(dǎo)帶班、門衛(wèi)值守等情況進(jìn)行了查看，聽取了第二中學(xué)校長趙如學(xué)的匯報(bào)，詳細(xì)了解學(xué)校防疫工作和校園安全施工情況。 范慧麗局要求，要深入貫徹落實(shí)全省新冠肺炎疫情防控工作暨校園安全專項(xiàng)整頓會(huì)議精神，扎實(shí)做好學(xué)校疫情防控和校園安全防范工作。 在舊治鄉(xiāng)舊治小學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生們開展豐富多彩的課外活動(dòng)，校園里一片歡樂的景象。 “雙減”政策實(shí)施以來，舊治小學(xué)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，開設(shè)面塑、花樣跳繩、輪滑等多彩課堂。不同的學(xué)科風(fēng)格迥異，不同的老師不同特色，卻呈現(xiàn)出各樣的精彩，學(xué)生們學(xué)在其中，樂在其中。授課教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與滲透，努力踐行著課堂教學(xué)的“輕減負(fù)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 面塑課 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?花樣跳繩 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 輪滑 以學(xué)為本 強(qiáng)化攻堅(jiān)——2022屆高考一輪 以學(xué)定教? 強(qiáng)化攻堅(jiān) ——廣平一中舉行2022屆高考 ? ? ? 一輪復(fù)習(xí) 攻堅(jiān)月 啟動(dòng)儀式 為進(jìn)一步提高高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性，總結(jié)當(dāng)前高三備考中存在的問題，11月11日，我校召開了高三年級期中考試成績分析會(huì)暨一輪復(fù)習(xí)攻堅(jiān)月啟動(dòng)儀式。黨總支書記、校長焦瑞紅、副校長杜玉嶺及全體高三教師參加了會(huì)議。會(huì)議由高三年級主任郭金剛主持。 焦校長指出，全體高三師生團(tuán)結(jié)拼搏，埋頭實(shí)干，此次考試取得成績值得肯定，要持續(xù)發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)的一中精神，攜手共創(chuàng)更加優(yōu)異的成績。焦校長強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)常規(guī)落實(shí)上，一要樹立以學(xué)為本的理念，聚焦學(xué)生，夯實(shí)“學(xué)”字，把握學(xué)習(xí)內(nèi)化的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。二要踐行以教導(dǎo)學(xué)的行為，聚焦課堂，突出“標(biāo)”字，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的臺(tái)階式達(dá)成。三要堅(jiān)持以研促教的思路，聚焦備考，強(qiáng)化“效”字，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)備考的最大化提升。 杜玉嶺副校長宣讀了《廣平一中教師、年級主任考核辦法》，通報(bào)《2021年11月期中考試高三年級教師考核成績》。結(jié)合成績分析對備考提出了要求，一要進(jìn)一步深刻理解新高考要求，特別是“一核四層四翼”的評價(jià)要求；二要關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；三要促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。 會(huì)后對取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了表彰 高三年級主任郭金剛用詳實(shí)的數(shù)據(jù)對高三各個(gè)學(xué)科成績進(jìn)行了細(xì)致客觀的分析和比較，通過數(shù)據(jù)客觀呈現(xiàn)出各學(xué)科、各班級學(xué)生成績情況，進(jìn)一步增強(qiáng)了備考的針對性和有效性。各學(xué)科組長、精英部班主任結(jié)合本學(xué)科、本班實(shí)際進(jìn)行了分析，找出了問題和差距，提出改進(jìn)方案和措施。 通過本次期中成績分析會(huì)暨一輪復(fù)習(xí)攻堅(jiān)月啟動(dòng)儀式，凸顯了高三復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)，總結(jié)了教學(xué)過程中的不足，全體高三年級教師進(jìn)一步明確了今后備考復(fù)習(xí)的方向，進(jìn)一步增強(qiáng)了備戰(zhàn)高考的信心。相信通過我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謀劃、落實(shí)備考策略，必將為全面提升我校教育教學(xué)成績奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 日前，外國語學(xué)院日語專業(yè)與邯鄲市成安縣第三中學(xué)舉行聯(lián)合教研活動(dòng)。成安縣第三中學(xué)副校長孫天祥、教學(xué)主任常梅、日語課程負(fù)責(zé)人劉海靜、封長江與外國語學(xué)院黨總支書記魏貴娟、院長安曉紅、黨總支副書記李濤、日語專業(yè)師生參加活動(dòng)。 教研活動(dòng)圍繞高中日語教學(xué)、高考日語、用人單位需求、對日語專業(yè)實(shí)習(xí)生要求的等問題展開。 安曉紅院長簡要介紹了日語專業(yè)高中日語教學(xué)課程開設(shè)情況，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)了我院與成安三中長期合作、協(xié)同育人的合作意向。日語專業(yè)師生們對實(shí)習(xí)過程中可能遇到的問題與孫副校長等人進(jìn)行了深入交流討論。 孫天祥副校長就學(xué)校情況進(jìn)行介紹，常梅主任對日常課程安排進(jìn)行了簡要說明，劉海靜老師對高中日語教學(xué)的特點(diǎn)及教學(xué)方法進(jìn)行講解。 經(jīng)成安三中選拔，最終確定了日語專業(yè)三名學(xué)生赴邯鄲市成安縣第三中學(xué)展開專業(yè)實(shí)習(xí)。 此次聯(lián)合教研進(jìn)一步拓寬了日語專業(yè)實(shí)習(xí)路徑與優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，加深了對高中日語教學(xué)現(xiàn)狀的了解，明確了在高中日語教師人才培養(yǎng)的改進(jìn)方向。 ??11月15日下午，磁縣來村中學(xué)隆重召開舉行期中工作總結(jié)、班級爭優(yōu)主題大會(huì)。對半個(gè)學(xué)期以來學(xué)校管理工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。校長申保煒在總結(jié)中指出：贏在現(xiàn)在，決勝未來。志向大小決定人生高度，勤奮努力決定能否成功，良好品行決定人生幸福，并與全體師生共勉： 一、立志。 人有了目標(biāo)，才有動(dòng)力，生活才有了樂趣。立不志，天下無可成之事。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。人生不同，根本是格局不同，思考不同。人在年少時(shí)，一定要?jiǎng)?lì)志，經(jīng)得起風(fēng)雨，才能長見識，做事無大小，關(guān)鍵要成事。在做事中成長，在做事中成才。 二、感恩 。懂得感恩，是一個(gè)人成長的必經(jīng)歷程，能夠感恩，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵條件。感恩路上遇見的一切人和事，豐富閱歷，增長見識，經(jīng)得起風(fēng)雪，受得起挫折，耐得住寂寞，感謝對手和敵人，不抱怨，不氣餒，從堅(jiān)持中，從自覺中，從勤奮中，激起學(xué)習(xí)成才的澎湃動(dòng)力，為中考、高考，20年之后的自己，筑牢堅(jiān)固的基石。 三、自律。 人之所以為人，就是因?yàn)樯鐣?huì)屬性，人通過漫長的學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、并在社會(huì)上生存下去的本領(lǐng)。其中最重要的一部分，就是如果學(xué)習(xí)規(guī)則，遵守規(guī)則，利用規(guī)則，沒有人能隨心所意的生活。自律是自我管理的必要條件，而自我管理是成才的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，行為要有所止，共同營造良好的校園環(huán)境。 副校長韓文江主持大會(huì)。 教務(wù)主任李志光對期中考試從整體到試卷答題情況再到老師的試卷分析，進(jìn)行了詳細(xì)剖析、總結(jié)，并對下一步工作和學(xué)習(xí)提出更高、更進(jìn)一步的要求。 三個(gè)年級的年級主任宣讀期中考試學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)、成績優(yōu)勝獎(jiǎng)名單。 頒發(fā)優(yōu)勝班級和個(gè)人獎(jiǎng)。 政教主任苗慶軍對半學(xué)期以來的部委管理工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，明確指出了當(dāng)前存在的，比較明顯且亟待改正的問題，并提出了整改意見。 優(yōu)秀班主任代表景彩花作經(jīng)驗(yàn)交流，班主任很辛苦，做好五個(gè)方面，就能獲得滿足和快樂： 一、精細(xì)管理，班規(guī)護(hù)航。日?？己藢Ｈ斯芾?、嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格德育考核使量化成績成為學(xué)生成長的一面鏡子。 二、學(xué)風(fēng)濃郁，知識領(lǐng)航。從開學(xué)初就致力于保持良好的學(xué)習(xí)氛圍、營造濃郁的學(xué)風(fēng)，課堂上更注重學(xué)習(xí)效果和熱情，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽、積極思考”，讓優(yōu)秀者在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到示范帶頭作用。 三、文明班風(fēng)，品德導(dǎo)航。良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是師生之間，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。，同學(xué)相互監(jiān)督，相互鼓勁，對于有不良行為的同學(xué)大家積極去教育。 四、勤勞樸實(shí)，勞動(dòng)啟航。大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣，從被動(dòng)勞動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng)，每天都能在10分鐘內(nèi)十分自覺地完成自己的工作任務(wù)。 五、家?；?dòng)，齊心協(xié)力。自己在工作中及時(shí)、貼切地解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問題的同時(shí)也以自己親身做法影響家長，使家長明白也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。 ? ? 優(yōu)秀學(xué)生代表七年級張宇航、八年級趙鑫琰、九年級王妙歌分別作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和表態(tài)發(fā)言：把集體當(dāng)成自己的家去愛護(hù)、去經(jīng)營、去付出，就會(huì)有美麗的班級收獲和豐厚的自我滿足。我以集體為榮，集體以我為傲，一定不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師情長，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想，共同努力，共同創(chuàng)造來中更美好的明天！ ? ? 明責(zé)任、精管理，燃激情，鼓士氣，為把班級爭優(yōu)做到實(shí)處，全校形成創(chuàng)先爭優(yōu)的態(tài)勢，全校32個(gè)班級，分別向比自己優(yōu)秀的班級發(fā)起挑戰(zhàn)，并簽下挑戰(zhàn)書，同時(shí)全班同學(xué)都喊出了自己的口號和目標(biāo)，接受挑戰(zhàn)的班級也都勇敢應(yīng)戰(zhàn)，營造濃厚的比學(xué)趕超氛圍！ 贏在現(xiàn)在，決勝未來 來中少年，英勇堅(jiān)強(qiáng) 來中少年，其道大光 來中少年，意氣風(fēng)發(fā) 來中少年，來日方長 西扶仁小學(xué)消防演練紀(jì)實(shí) “居安思危，思則有備，有備無患?！卑踩亲龊靡磺泄ぷ鞯那疤幔瑸榱思訌?qiáng)學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，提高學(xué)生的應(yīng)急處置能力，筑牢防震、防火防范意識，打造“平安校園”，2021年11月9日我校組織全體師生開展防火應(yīng)急疏散演練。 為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識，各班主任開展消防主題班會(huì)，了解基本的火災(zāi)知識，熟悉逃生路線，做到快速撤離。