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1、從事的工作不同
注冊(cè)會(huì)計(jì)師是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,從事審計(jì)及相關(guān)工作。而會(huì)計(jì)師,一般指具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人員。兩者從事的工作有很大的不同。全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)只有10萬(wàn)多人,而會(huì)計(jì)師則有數(shù)百萬(wàn)之多。
2、待遇前景不同
注冊(cè)會(huì)計(jì)師被稱為財(cái)會(huì)領(lǐng)域金字塔級(jí)別的證書(shū),注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)執(zhí)業(yè)會(huì)員在事務(wù)所中待遇豐厚,如財(cái)會(huì)人羨慕的四大、內(nèi)資八大等。非執(zhí)業(yè)會(huì)員,在普通公司中也非常受歡迎,高端財(cái)務(wù)人士的必備證書(shū)之一。普通會(huì)計(jì)師人數(shù)眾多,一般財(cái)務(wù)領(lǐng)域中基層工作比較多。兩者的發(fā)展前景不可同日而語(yǔ),一般會(huì)計(jì)師會(huì)選擇報(bào)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師,對(duì)升職加薪非常有用。
3、性質(zhì)不同:會(huì)計(jì)師是一種專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱,按照等級(jí)分為初級(jí)職稱、中級(jí)職稱、高級(jí)職稱。注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一種執(zhí)業(yè)資格,是指取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)并在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人。
4、報(bào)考條件不同,會(huì)計(jì)師必須滿足一定的學(xué)歷和從事財(cái)務(wù)工作年限的要求,而注冊(cè)會(huì)計(jì)師只需要大專(zhuān)及以上學(xué)歷都可以報(bào)考,不需要工作年限和專(zhuān)業(yè)的限制。
5、考試科目不同,會(huì)計(jì)師考試科目為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理三門(mén)課程,而注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試分為專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段考試,專(zhuān)業(yè)階段考試科目為會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法五門(mén)課程,綜合階段考試科目為公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、成績(jī)管理不同,會(huì)計(jì)師的成績(jī)兩年有效,而注冊(cè)會(huì)計(jì)師成績(jī)五年有效,會(huì)計(jì)師考試難度比注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試難度小很多。
會(huì)計(jì)師屬于一種職稱,而注冊(cè)會(huì)計(jì)師屬于一種執(zhí)業(yè)資格。會(huì)計(jì)職稱包括初級(jí)稱、中級(jí)以及高級(jí)會(huì)計(jì)職稱。注冊(cè)會(huì)計(jì)師是指取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)并在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人。會(huì)計(jì)師通常是指中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師只考兩門(mén),經(jīng)濟(jì)法+初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。中級(jí)會(huì)計(jì)師則需要考三門(mén):經(jīng)濟(jì)法+財(cái)務(wù)管理+中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師主考六門(mén)——審計(jì)+會(huì)計(jì)+財(cái)務(wù)成本管理+經(jīng)濟(jì)法+稅法+公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理,另外還有綜合階段考試,兩張?jiān)嚲怼?/p>
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)試題歸納,祝你輕松取證。
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可憐的tina
1、證書(shū)性質(zhì)不同:
在財(cái)會(huì)領(lǐng)域,主要包括兩類(lèi)證書(shū),一是職稱類(lèi)證書(shū),二是資格類(lèi)證書(shū),像初級(jí)會(huì)計(jì)師就屬于職稱類(lèi)證書(shū),而注冊(cè)會(huì)計(jì)師就屬于資格類(lèi)證書(shū),職稱和資格的區(qū)別主要是在于,前者只能做賬,而不能進(jìn)行審計(jì),后者既能做賬又能審計(jì)。
2、發(fā)展方向不同:
注冊(cè)會(huì)計(jì)師和初級(jí)會(huì)計(jì)師是屬于兩個(gè)不同的行業(yè),初級(jí)會(huì)計(jì)師從事的是會(huì)計(jì)行業(yè),注冊(cè)會(huì)計(jì)師從事的是審計(jì)行業(yè)。
3、考試難度不同:
注會(huì)考試有專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段,需要先在連續(xù)5個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)專(zhuān)業(yè)階段6門(mén)考試科目后,再來(lái)報(bào)考綜合階段,考試科目實(shí)行的是“6+1”模式,是指專(zhuān)業(yè)階段考試6門(mén)考試科目包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法,綜合階段1門(mén)考試科目——“職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一、試卷二)。
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的考試科目為初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ),要求考生一次通過(guò)考試。
jason86122
簡(jiǎn)單說(shuō),會(huì)計(jì)師是一種專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,也即俗稱的職稱。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一種執(zhí)業(yè)資格。
會(huì)計(jì)師所表明的是具備該資格的人員,從事會(huì)計(jì)工作的水平已經(jīng)達(dá)到中級(jí),類(lèi)似于對(duì)單位工人評(píng)價(jià)序列的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工水平,在企事業(yè)單位和工資掛鉤。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師分執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)資格兩種。具有執(zhí)業(yè)資格的注會(huì)的確就是審計(jì)。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師的主要區(qū)別:
一、會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師從事的工作不同
注冊(cè)會(huì)計(jì)師一般指的是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試中獲得證書(shū),在會(huì)計(jì)事務(wù)所工作的相關(guān)人員,主要工作內(nèi)容為審計(jì)以及其他相關(guān)工作;會(huì)計(jì)師指的是具有相應(yīng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,考核后獲得證書(shū),承辦會(huì)計(jì)、審計(jì)以及稅務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)的人員,兩者工作內(nèi)容有很多的不同。
二、會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師從事待遇前景不同
注冊(cè)會(huì)計(jì)師是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域金字塔級(jí)別的證書(shū),待遇非常豐厚,在普通公司受歡迎度非常高;會(huì)計(jì)師則為普通的證書(shū),目前人數(shù)非常多,一般在基層工作,兩者的待遇和發(fā)展前景相差比較大,注冊(cè)會(huì)計(jì)師擁有很好的升職加薪效果。
三、兩者概念不同
會(huì)計(jì)主要包括職稱和資格兩部分,職稱又包括初級(jí)職稱,中級(jí)職稱以及高級(jí)職稱,資格指的是注冊(cè)會(huì)計(jì)師,因此會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師差別還是比較大的,一般所說(shuō)的會(huì)計(jì)師指的是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱,并非注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
四、報(bào)名條件不同
注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考門(mén)檻較低,在專(zhuān)業(yè)方面沒(méi)有限制,工作年限也未做出明確規(guī)定,因此比較適合應(yīng)屆畢業(yè)生;會(huì)計(jì)師報(bào)考門(mén)檻相對(duì)較高,在工作年齡方面限制比較大。
五、考試科目不同
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試模式主要為“6+1”,也就是專(zhuān)業(yè)考試的《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《財(cái)務(wù)成本管理》這六門(mén)科目;會(huì)計(jì)師考試科目相對(duì)較少,主要包括《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。
一知藍(lán)色
會(huì)計(jì)師證和注冊(cè)會(huì)計(jì)師證區(qū)別是證書(shū)類(lèi)型不同、從事行業(yè)不同、報(bào)考條件也不同。會(huì)計(jì)師證推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育采用雙師教學(xué)模式,外聘理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)實(shí)力派講師,值得信賴?!军c(diǎn)擊在線咨詢問(wèn)題】會(huì)計(jì)師證和注冊(cè)會(huì)計(jì)師證的區(qū)別詳情如下:一、證書(shū)類(lèi)型不同,會(huì)計(jì)證是會(huì)計(jì)的上崗證,會(huì)計(jì)證是從事會(huì)計(jì)工作的資格證書(shū);注冊(cè)會(huì)計(jì)師是審計(jì)的職業(yè)資格,注冊(cè)會(huì)計(jì)師證是從事審計(jì)工作的資格證書(shū)。二、從事行業(yè)不同,注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師從事的是兩個(gè)行業(yè),會(huì)計(jì)師從事的是會(huì)計(jì)行業(yè),而注冊(cè)會(huì)計(jì)師從事的是審計(jì)行業(yè),由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師做審計(jì)的主要對(duì)象是會(huì)計(jì)報(bào)表,所以注冊(cè)會(huì)計(jì)師要比會(huì)計(jì)師站得高,相應(yīng)要求也高。三、報(bào)考條件不同,會(huì)計(jì)師報(bào)考須滿足一定的學(xué)歷和從事財(cái)務(wù)工作年限的要求;注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要大專(zhuān)及以上學(xué)歷都可以報(bào)考,沒(méi)有工作年限和專(zhuān)業(yè)的限制條件。想要了解更多關(guān)于會(huì)計(jì)師的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育,優(yōu)路教育將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
夏天的風(fēng)kiki
會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師從事的工作不同。注冊(cè)會(huì)計(jì)師一般指的是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試中獲得證書(shū),在會(huì)計(jì)事務(wù)所工作的相關(guān)人員,主要工作內(nèi)容為審計(jì)以及其他相關(guān)工作;會(huì)計(jì)師指的是具有相應(yīng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,考核后獲得證書(shū),承辦會(huì)計(jì)、審計(jì)以及稅務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)的人員,兩者工作內(nèi)容有很多的不同。想要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的知識(shí),可以了解一下東奧會(huì)計(jì)在線?!靖鄷?huì)計(jì)問(wèn)題點(diǎn)擊咨詢>>】【更多會(huì)計(jì)問(wèn)題點(diǎn)擊咨詢>>】東奧會(huì)計(jì)在線以創(chuàng)造客戶價(jià)值為企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,通過(guò)矩陣式、扁平化的管理模式,建立了以客戶為導(dǎo)向的內(nèi)部服務(wù)鏈系統(tǒng),形成了信息快速溝通、資源同步協(xié)作的保障機(jī)制,并不斷強(qiáng)化全員客戶服務(wù)意識(shí)。以保障客戶服務(wù)準(zhǔn)確、及時(shí),為客戶提供專(zhuān)業(yè)化、長(zhǎng)期與穩(wěn)定的咨詢、投訴、信息查詢熱線及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)同時(shí),把傳統(tǒng)教育資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源與個(gè)體教育需求整合在一起來(lái)創(chuàng)造教育價(jià)值。
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