小妮子乖乖81
1.王廷喜講的詳細(xì),例子舉的多,聽(tīng)起來(lái)生動(dòng)不抽象。
2.馬兆瑞講的流暢,聽(tīng)著很舒服。
3.劉穎講的也很詳細(xì),政策講的很到位,但是她有時(shí)候一句話(huà)說(shuō)的很長(zhǎng),你可能要反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椴琶靼住?/p>
講的都很好,按自己喜歡的風(fēng)格來(lái)選擇。
如何快速通過(guò)注會(huì)稅法:
1.資源運(yùn)用大家在備考過(guò)程中,要善于利用資源,要把教材——課件——輕一合理的搭配在一起。有的同學(xué)喜歡先聽(tīng)一章的課,看一章的教材,做一章的習(xí)題;也有的同學(xué)喜歡先看教材,再聽(tīng)課,最后做題。選擇適合自己的方式即可。基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)是必不可少的。劉穎老師每一講都以微笑結(jié)束,定格在最美的瞬間,讓大家在這種唯美的畫(huà)面中將稅法細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)印在腦海中。此外習(xí)題班和沖刺串講班、考前5天提示班都是非常值得聽(tīng)的。
2.重視小稅種有些同學(xué)看到這一定會(huì)有疑問(wèn):我們不應(yīng)該重視流轉(zhuǎn)稅和所得稅嗎?為什么要讓我們重視小稅種呢?當(dāng)然,流轉(zhuǎn)稅和所得稅必須重視,因?yàn)檫@是眾所周知的,說(shuō)多了就沒(méi)意思了,對(duì)吧?那么我們?yōu)槭裁匆匾曅《惙N呢?第一,小稅種在考試中的地位提升。目前小稅種在稅法考試中分值所占比例已達(dá)到25%!所得稅才占28%,所以你懂了吧!第二,小稅種計(jì)算簡(jiǎn)單,容易得分。相比于所得稅繁瑣的計(jì)算,到最后還不一定做對(duì),小稅種的“性?xún)r(jià)比”太好了!所以小稅種也是順利通過(guò)考試的關(guān)鍵之一。
3.習(xí)題演練個(gè)人認(rèn)為稅法是注會(huì)六門(mén)中做題量?jī)H次于財(cái)管的科目,因稅法的知識(shí)點(diǎn)太細(xì)碎,只靠記憶是不行的。應(yīng)該多做習(xí)題,以題帶考點(diǎn)。習(xí)題中貫穿著大量的考點(diǎn),在做題的過(guò)程中既可以發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的死角,有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解,又可以熟悉計(jì)算,提高解題速度。尤其對(duì)于典型題以及自己做錯(cuò)的題,一定要反復(fù)地做。習(xí)題冊(cè)推薦:輕一+近三年真題+輕四。
4.學(xué)會(huì)跨章節(jié)思考眾所周知,注會(huì)考試非常綜合,有時(shí)一道題涉及好幾章的知識(shí)點(diǎn),但教材的編寫(xiě)卻是獨(dú)立的。這就需要我們面對(duì)涉稅業(yè)務(wù)時(shí)要學(xué)會(huì)跨章節(jié)思考、追求知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。比如增消營(yíng)關(guān)流轉(zhuǎn)稅之間的關(guān)系,他們經(jīng)常放在一起出題;增值稅出口退稅和企業(yè)所得稅之間的結(jié)合等等。復(fù)習(xí)時(shí)要注意對(duì)比,比如增值稅、消費(fèi)稅和企業(yè)所得稅在視同銷(xiāo)售規(guī)定上的異同點(diǎn)等。只有做到了融會(huì)貫通,才能在考試中處變不驚。
冰可樂(lè)28
我在參考資料里留了個(gè)地址,你可以去那里下,是新浪共享里的,下了文本以后打開(kāi),復(fù)制里面的課件地址到迅雷,就可以下載了,含義MP3和講義
電風(fēng)扇啊電風(fēng)扇
第一遍聽(tīng)的劉穎,第二遍聽(tīng)的王亭喜。劉老師講得細(xì)致,各種政策法規(guī)都講到了,缺點(diǎn)就是講得太細(xì),一個(gè)問(wèn)題重復(fù)很多次,有時(shí)候有點(diǎn)懵,不知道她在講新的還是在復(fù)習(xí)老知識(shí);王老師就很幽默了,可以把很復(fù)雜的計(jì)算講得很簡(jiǎn)單,他的習(xí)題班一定要聽(tīng)!缺點(diǎn)就是講得不夠細(xì),政策法規(guī)好多一句話(huà)就帶過(guò)了,零基礎(chǔ)的也會(huì)聽(tīng)得發(fā)蒙。所以我覺(jué)得兩個(gè)老師綜合一下就完美了,哈哈。如果你時(shí)間足夠,兩個(gè)老師的都過(guò)一遍,如果時(shí)間不夠,建議第一章和后邊的征管法什么的不涉及計(jì)算的,以及小稅種聽(tīng)劉老師,增值稅所得稅國(guó)際稅收這些要計(jì)算的聽(tīng)王老師。也可能有人對(duì)換來(lái)?yè)Q去的老師不適應(yīng),那我會(huì)在這兩個(gè)老師里推薦王亭喜,尤其是他的習(xí)題班,做完他的題,感覺(jué)稅法就沒(méi)再有難題了
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