從如下幾方面來看: 1.老師的地位很高，受人尊敬，而財務會計的地位很一般，就是企業(yè)的一個打工者而已，從地位和影響上一定是老師； 2.從賺錢和穩(wěn)定性看，老師賺的錢大部分都比一般會計要高，而且很穩(wěn)定，而會計到處都是，就業(yè)門檻很低，競爭壓力大，工資不會很高，也不太穩(wěn)定(像我們經(jīng)理以上級別的工作也不容易，隨時都有可能被人替代，而且財務競爭壓力的，很多都是知名 財經(jīng) 院校畢業(yè)的)。另外，老師年假時間長可以用來規(guī)劃人生和事業(yè)。 3.很多人都說財務越老越吃香，那是進化緩慢，手工記賬時代的說法，現(xiàn)代早就不同了，不與時俱進，資歷老沒有用的，比如:財務共享，財務機器人都必須要去了解，去學習…而反觀老師，越老越吃香 這個詞還是可以用的，而且這個經(jīng)驗和影響力可以支撐你自己教育創(chuàng)業(yè)，前途無量…想想財務，如何去創(chuàng)業(yè)，培訓別人財務還是幫別人試試ERP上線，都很難的，沒法和中華會計網(wǎng)校，東奧，用友，金蝶這些競爭的…而老師則不同，口碑 一支筆就可以獨闖天下… 綜上，選擇老師是最好的選擇，啥時候都吃香! 看女孩自己適合什么職業(yè)吧，我覺得會計比老師更辛苦更燒腦更有挑戰(zhàn)性，老師比會計更穩(wěn)定，收入是死的，能帶薪休假，這點相當吸引人。但從職業(yè)發(fā)展看，老師不如會計。 本人就是從教多年的老師，高級職稱。收入要看各單位怎么發(fā)錢了，有的學校按職稱走，剛上班的老師初級職稱掙得很少，有的按帶課量算會好些。班主任相對辛苦操心多，每月能多掙500到上千的班主任費。一般是工資加績效，多干多得。名氣大的學校比普通學校掙得多，有時能翻倍。私立普遍比公立學校辛苦，但掙得多，能翻倍。至于課外代課掙錢，基本上是這樣的，數(shù)理化英語這四科補課孩子多，掙錢機會也就多，其它科補得很少，掙錢機會也少。名氣大的老師補課費比一般老師補課費多很多，一般老師一對一每小時2、300，名氣大的就難說了，有的每小時上千。在教育機構補大課的話，學生越多，自然掙得越多，一個暑假幾十萬的也有。小學、初中和高中這些基礎教育的老師大致如此吧。大學就不太清楚了。希望對你的選擇有幫助。 千萬別做老師，熊孩子熊家長已經(jīng)讓教師生不如死，再加上各種職稱潛規(guī)則，會讓你后悔一輩子。別信網(wǎng)絡傳說的補課資料等等各種外快，那只是個別現(xiàn)象。 老師好，會計苦待遇差。 分享一下我自己的真實經(jīng)驗吧。我是學會計專業(yè)的，畢業(yè)前考取了會計資格證、初級會計職稱證，然后畢業(yè)很順利的做了會計工作，因為公司福利假期都是按國家規(guī)定的，五天八小時工作制，又極少加班，在那家公司做了五六年，從會計助理做到全計主管，感覺一切都是那么順利，可能太過安逸的工作，使得自己沒什么上進心，也沒去考個會計師證，缺失了上進心和危機感，更感到枯燥乏味，但都沒選擇改變，直到結婚生子之后，孩子沒人照顧，只能辭職做家庭主婦，在家做了三年半全職主婦后想到孩子上學了也還得自己接送，如果繼做回會計工作，寒暑假又照顧不了孩子，所以就考慮轉行選擇做老師，從幼師證到小學教師證，一直可以陪孩子上下學，這就是我的經(jīng)歷。我感覺做老師也是有很大壓力的，主要是接觸的人群都是偏小低年齡段的孩子，加上現(xiàn)在的家長都比較偏愛，寵溺孩子，所以做老師要更有耐心和愛心，在和家長溝通時也更要講究技巧，所以我覺得做老師比做會計要更有抗壓能力。這是我個人的經(jīng)歷。 本人認為，越老越吃香這個概念要看你在這個行業(yè)經(jīng)過多年的歷練所汲取的知識有多少，如果你感興趣，我相信任何一個行業(yè)經(jīng)過多年的打磨你都會是一個傘傘發(fā)光的鉆石，換言之，你打算渾渾噩噩的混日子終究下來遲早你會被淘汰。 單純的從現(xiàn)在的前景來看的話，因為本人就是會計一枚，我覺得還是老師的職業(yè)是前景相對來說比較光明，會是一個長久的行業(yè)。 你傻呀，當然是老師好呀！ 如果單從越老越吃香之掙錢角度看，我認為是會計，前提是你要有優(yōu)秀的從業(yè)經(jīng)歷和相應的等級證書，這里所謂的老，是指在經(jīng)驗和證書方面的積累都很充分的前提下。 一個優(yōu)秀的會計師，可以幫助千萬級別的企業(yè)節(jié)省近百萬的資源，可以幫公司的員工在同等條件下爭取到更多的福利，員工獲得好福利，積極性高，更能為公司創(chuàng)造利潤，好的利潤又帶來良好的發(fā)展，這無疑是個良性循環(huán)。 那什么是好的或者說是“老的”會計呢？ 筆者認為一個好的會計要做到在能在當前允許的條件下，盡可能幫助企業(yè)節(jié)省資金，為員工謀好福利，在需要支出的地方要做到“聰明”支出，在收入上要一毫不差。 那會計的職業(yè)生涯是怎樣子的呢？ 第一個3年 普通會計人員 在這個時期應盡快熟悉(應收、應付、固定資產(chǎn)、費用、出納、稅務)，并找準自己的定位和優(yōu)勢點。做到多問、多學、多動手、多思考，全面、扎實的做好本職工作，認真研究本行業(yè)的特點，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活的習慣，培養(yǎng)自己的人脈意識，學會有效的溝通，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識，這些基礎知識都是對以后進一步發(fā)展具有決定性作用的，這也是實現(xiàn)從一個學生到職業(yè)人的轉變的重要條件。 第二個3年經(jīng)理級別（有可能是財務經(jīng)理、初級會計師） 基礎工作已經(jīng)基本熟悉，基本的職業(yè)素養(yǎng)也已養(yǎng)成，就會面臨第二次的改變，也是自己職業(yè)生涯的第二部分。 這三年，應該逐步的從普通會計的角色轉變到管理者的角色。也就是從普通會計到財務經(jīng)理的轉變，前三年的修煉，基本的業(yè)務知識已經(jīng)熟練，可以勝任自己的崗位。但是從自己提升的路線來看，要想獲得進一步的發(fā)展，必須調整自己的知識結構，補充下一步的發(fā)展所需的知識。 第三個3年總監(jiān)級別（有可能是財務經(jīng)理、高級會計師），這也就是老手、好的會計 財務總監(jiān)是財務人員在職業(yè)生涯上成功的一個象征，不僅意味著高職位高待遇，而且一直是人才市場上的“搶手貨”。許多從事財會工作人員都將財務總監(jiān)作為自己的職業(yè)發(fā)展目標。 國際上通常把企業(yè)財務部門一把手稱為財務總監(jiān)。財務總監(jiān)要全面管理和領導企業(yè)財務工作，為企業(yè)贏利提供理性的決策依據(jù)，對企業(yè)的財務工作承擔主要責任。財務總監(jiān)作為財務領域的高層人才，必須具備哪些綜合素質呢？管理和領導財務工作的能力、 社會 資源優(yōu)勢和敬業(yè)精神是財務總監(jiān)必備的綜合素質。財務總監(jiān)必須擅長11管理能力，即：財務組織建設能力、企業(yè)內控建設能力、籌措資金能力、投資分析決策和管理能力、稅務籌劃能力、財務預算能力、成本費用控制能力、分析能力、財務外事能力、財務預警能力和 社會 資源能力。 在這一時期，綜合素質往往對職業(yè)生涯的進一步發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，一個優(yōu)秀的財務總監(jiān)，必須具備較高的綜合管理能力以及資源整合能力。這也是實現(xiàn)從財務主管到財務總監(jiān)的這一飛躍的必備條件。財務總監(jiān)擔任的不僅僅是企業(yè)財務負責人的角色，而是一個企業(yè)決策者的角色。 再說老師這個職業(yè)，其實也是非常適合女孩子的，只要努力做好這份工作，積累豐富的教學經(jīng)驗，也是一個越老越吃香的職業(yè)。 綜合來看，還得看當事人的興趣愛好想要往哪方面發(fā)展，根據(jù)自己的愛好去選擇，才容易把工作做好，自己發(fā)展的才可能好。 作為教育者，我的觀點是女孩子做老師比較好，這洋可以實現(xiàn)工作和生活的雙贏！ 一、教師和會計都是需要積累經(jīng)驗的工作，但會計更苦更累。老師，傳道授業(yè)解惑，每天面對的是學生，需要講究極大地方法和藝術，老師的心態(tài)也蠻年輕。當然老師的稱職評選，也是一件蠻麻煩的事情，但總體上仍較好。而會計師的從工作開始就要考證，如果你想獲得更多的薪資和上升空間，考證是必須的，中級、高級、注會等等，并且考試時一次比一次難，需要耗費極大地精力去考試。 二、教師的工作較單純，會計師較復雜。老師只要教好學生就可以了，如果有閑暇時間可以寫寫論文，做一些科研，也可以義務給成績差的學生補課。而會計的工作涉及到稅務方面，里面有很復雜的內容，一不小心就可能犯錯，后果更嚴重。并且如果常年在一個公司做，能夠接觸到核心的經(jīng)濟秘密，極有可能發(fā)生不好的事情。 三、教師有周末寒暑假，而會計加班是常態(tài)。老師的周末和寒暑假是其它上班族最為羨慕的，特別是工程建筑的項目一線工人。他們往往一個月就只有兩天假，還不一定能批準。其實會計也差不多，快要做報表的時候常常通宵加班等等。日常工作也是在高度緊張的氛圍度過，久而久之會很壓抑。 所以， 我的建議是選擇老師，這樣自身發(fā)展好，我便于照顧j家庭，一舉兩得！老師呀