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        Scorpio&Aries
        首頁 > 會計資格證 > 注冊會計考試6門都考什么

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        王小金Fighting

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        注冊會計考試科目考試分為專業(yè)階段考試科目和綜合階段考試科目,其中,專業(yè)階段考試科目成績有效期為5年,考生需要在5年內通過專業(yè)階段科目,才能報考綜合階段考試。

        專業(yè)階段科目(6門):《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《會計》、《公司戰(zhàn)略與風險管理》、《稅法》

        綜合階段科目(1門):《職業(yè)能力綜合測試(試卷一)》、《職業(yè)能力綜合測試(試卷二)》

        科目難度排序(從大到?。?/p>

        《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風險管理》、《經濟法》,綜合階段考試科目難度相對專業(yè)階段科目難度較小。注冊會計師

        一次通過6門科目的概率大嗎?

        注冊會計師資格考試的難度是比較大的,一次通過6個科目的概率比較小,但也不是沒有人一次通過。每個考生的學習基礎、學習能力、備考時間都不相同,建議考生在選擇報考科目時,要結合自身實際情況,量力而行。

        CPA資料領?。?/p>

        建議考生幾年考完注冊會計師考試?

        雖然注會專業(yè)階段單科有效期為5年,綜合階段階段沒有年限要求??忌恍枰?內通過6個科目即可,但是建議大家在規(guī)劃時,不能如此規(guī)劃報考。最好是2-3年通過專業(yè)階段考試,一方面?zhèn)淇歼^程很充實,另一方面壓力也不會太大,同時備考周期也剛剛好。

        1年通過:如果基礎不好,不建議一次報考,即便報考了,很多人都不能通過。

        5年通過:期間有任何一門科目沒通過,都容易導致合格成績作廢,不建議。

        4年通過:戰(zhàn)線拉得太長,容易喪失備考信心。

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        注冊會計考試6門都考什么

        296 評論(11)

        西蘭花007

        注冊會計師考試科目一共有六門專業(yè)階段考試科目兩門綜合階段考試科目,具體如下:

        專業(yè)階段:《會計》、《審計》、《稅法》、《經濟法》、《財務成本管理》、《公司戰(zhàn)略與風險管理》。每門科目的成績有效期為五年,這意味著同學們如果想避免在考試上重復浪費時間,就必須在五年內通過所有六門科目。

        綜合階段:職業(yè)能力綜合測試(試卷一)、職業(yè)能力綜合測試(試卷二),只有通過專業(yè)階段才有資格參加綜合階段的考試。CPA

        注會的復習可以分為幾個階段進行準備?

        小編認為,備考注會可以分為四個階段:

        第一階段是預習階段,目的是讓人們了解教科書中的基本知識,更加熟悉知識框架;

        第二階段是基礎階段,要對教材的內容進行全面學習,同時多做習題來鞏固基礎知識;

        第三階段是強化階段,這個階段也是題海的階段,要求學生練習大量習題;

        第四階段是沖刺階段,這個階段非常重要,因為這是考前的最后一個階段,在眾多知識中查缺補漏,進行錯題回顧。

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        185 評論(8)

        維尼蜜罐

        專業(yè)階段6科。在專業(yè)階段,需要通過6門考試科目,這6科分別為會計、審計、財務成本管理、公司戰(zhàn)略與風險管理、經濟法、稅法。每科趁機均實行百分制,60分為考試合格分數(shù)線??忌谶B續(xù)5個考試年度內通過專業(yè)階段6科之后,就能申請注會專業(yè)階段考試科目??紩嫀熥C推薦去優(yōu)路教育,優(yōu)路教育有著標準化、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系,是一個好的選擇。【點擊在線咨詢問題】1.會計:六科的基礎,可以說跟六科關聯(lián)度最大的一科。2.審計:邏輯性最強的一科,剛開始會有看天書的感覺,考驗考生的邏輯,同時需要一定的背誦能力。3.財管:計算量最大的考試,相對而言記憶要求比較低,需要一定的做題熟練度。4.稅法:計算量偏大的科目,且有比較多的稅收優(yōu)惠需要運用,需要一定的做題熟練度。5.經濟法:計算量最小,但是記憶內容比較多的科目。突擊背誦效果好。6.戰(zhàn)略:需要先建立起框架,然后背誦記憶的科目,邏輯方面跟審計比較類似,背誦方面,類同與經濟法,且有財管的一部分內容。想要了解更多關于會計師的相關信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。優(yōu)路教育的教研講師通過舉辦一建教學研究會等方式,不斷研究考試規(guī)律,相互激發(fā)和探討,以扎實的教研推動教學工作,為學員保駕護航。如果說教學質量是枝干,那么教學服務則是綠葉。二者密不可分,共同滋養(yǎng)出教學的“枝繁葉茂”。

        131 評論(14)

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