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        yf只想依賴禰
        首頁(yè) > 會(huì)計(jì)資格證 > 會(huì)計(jì)smart原則案例

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        大銘空調(diào)

        已采納

        smart原則的具體例子有以下三點(diǎn):1、可達(dá)成。通過(guò)現(xiàn)有的時(shí)間規(guī)劃和執(zhí)行力,以及外部相關(guān)人員物資的到位情況,確定能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。讓一個(gè)沒(méi)有什么英語(yǔ)程度的初中畢業(yè)生,在一年內(nèi)達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)水平,這個(gè)就不太現(xiàn)實(shí)了,這樣的目標(biāo)是沒(méi)有意義的;但是讓他在一年內(nèi)把新概念一冊(cè)拿下,就有達(dá)成的可能性,他努力地跳起來(lái)后能夠到的果子,才是意義所在。2、相關(guān)性。畢竟是工作目標(biāo)的設(shè)定,要和崗位職責(zé)相關(guān)聯(lián),不要跑題。比如一個(gè)前臺(tái),讓她學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)以便接電話的時(shí)候用得上,就很好,但讓她去學(xué)習(xí)六西格碼,就比較跑題了。3、時(shí)限性。一個(gè)人應(yīng)該讓自己的英語(yǔ)達(dá)到四級(jí)。你平時(shí)問(wèn)他,有沒(méi)有在學(xué),他說(shuō)一直在學(xué)。然后到年底,發(fā)現(xiàn)他還在二級(jí)三級(jí)上徘徊,就沒(méi)有意思了。一定要規(guī)定好,比如他必須在今年的第三季度通過(guò)四級(jí)考試。要給目標(biāo)設(shè)定一個(gè)大家都同意的合理的完成期限。

        會(huì)計(jì)smart原則案例

        172 評(píng)論(8)

        twinkle100

        smart原則的具體例子如下:

        1、可達(dá)成

        通過(guò)現(xiàn)有的時(shí)間規(guī)劃和執(zhí)行力,以及外部相關(guān)人員物資的到位情況,確定能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。

        你讓一個(gè)沒(méi)有什么英語(yǔ)程度的初中畢業(yè)生,在一年內(nèi)達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)水平,這個(gè)就不太現(xiàn)實(shí)了,這樣的目標(biāo)是沒(méi)有意義的;但是你讓他在一年內(nèi)把新概念一冊(cè)拿下,就有達(dá)成的可能性,他努力地跳起來(lái)后能夠到的果子,才是意義所在。

        2、相關(guān)性

        畢竟是工作目標(biāo)的設(shè)定,要和崗位職責(zé)相關(guān)聯(lián),不要跑題。比如一個(gè)前臺(tái),你讓她學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)以便接電話的時(shí)候用得上,就很好,你讓她去學(xué)習(xí)六西格碼,就比較跑題了。

        3、時(shí)限性

        比如你和你的下屬都同意,他應(yīng)該讓自己的英語(yǔ)達(dá)到四級(jí)。你平時(shí)問(wèn)他,有沒(méi)有在學(xué)呀?他說(shuō)一直在學(xué)。然后到年底,發(fā)現(xiàn)他還在二級(jí)三級(jí)上徘徊,就沒(méi)有意思了。一定要規(guī)定好,比如他必須在今年的第三季度通過(guò)四級(jí)考試。要給目標(biāo)設(shè)定一個(gè)大家都同意的合理的完成期限。

        smart原則解釋:

        1、績(jī)效指標(biāo)必須是具體的(Specific)。

        2、績(jī)效指標(biāo)必須是可以衡量的(Measurable)。

        3、績(jī)效指標(biāo)必須是可以達(dá)到的(Attainable)。

        4、績(jī)效指標(biāo)是要與其他目標(biāo)具有一定的相關(guān)性(Relevant)。

        5、績(jī)效指標(biāo)必須具有明確的截止期限(Time-bound)。

        無(wú)論是制定團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)還是員工的績(jī)效目標(biāo)都必須符合上述原則,五個(gè)原則缺一不可。

        制定的過(guò)程也是自身能力不斷增長(zhǎng)的過(guò)程,經(jīng)理必須和員工一起在不斷制定高績(jī)效目標(biāo)的過(guò)程中共同提高績(jī)效能力。

        152 評(píng)論(11)

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