會計是一門很實用的學(xué)科，從古至今經(jīng)歷漫長時間的發(fā)展，從原來單一的以記賬和核賬為主要工作，發(fā)展到現(xiàn)在衍生出來包括預(yù)測、決策、管理等功能。會計是一門很基礎(chǔ)的學(xué)科，無論你是企業(yè)老板還是投資者，無論你是稅務(wù)局還是銀行，任何涉及到資金決策（有些可能不涉及資金）的部門都至少要懂得些會計知識。然而現(xiàn)在有些財務(wù)人員缺并不這么想，尤其有部分從事財務(wù)工作多年經(jīng)驗的人，對會計開始持有一種懷疑甚至否定的態(tài)度，這是讓人很難理解的事情，套用一個人的話：“會計給了他一切，他卻不認會計了”。這是一種悲哀的現(xiàn)象。下面舉幾個例子來說明現(xiàn)在存在的幾種對會計的態(tài)度。第一、“會計無用論”有些財務(wù)人員認為會計是沒用的，在談到內(nèi)控問題時，都想到了常規(guī)的內(nèi)控措施——預(yù)算，他們說到“預(yù)算完全沒有必要”，因為在企業(yè)里預(yù)算根本沒有得到執(zhí)行，沒有執(zhí)行的東西，自然就是沒有用的。他們說企業(yè)老板根本不看你怎么節(jié)省成本，而是看你創(chuàng)造了多大的利潤，由此而看到的就是一群人整天忙著怎么做項目，怎么做投資，缺忽視了身后的那高高的付款賬單。看法：誠然現(xiàn)在很多企業(yè)的老板并不重視會計或者財務(wù)在企業(yè)管理中的重要性，只是單純的將會計看成了一種記賬和報賬的工具，完全忽視了會計或者財務(wù)在企業(yè)管理中的重要作用。作為財務(wù)人員，在這種情況下應(yīng)該主動的向老板解釋會計的重要性，而不是在老板的重壓下，“委曲求全”甚至是“樂意奉行”。雖然會計在實際應(yīng)用中和在理論學(xué)習(xí)時差距很大，這和現(xiàn)實企業(yè)所處的環(huán)境和本企業(yè)財務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)的偏好等都是密切相關(guān)的，很多政策沒有執(zhí)行是因為本企業(yè)用不上，或者是本企業(yè)采用了其他的政策，也可能是真的應(yīng)該用而沒有用。財務(wù)人員應(yīng)該在實務(wù)環(huán)境中迅速適應(yīng)周圍的工作環(huán)境和操作環(huán)境，將自身所學(xué)的知識和實踐中的應(yīng)用相結(jié)合，從理論升華為實踐經(jīng)驗，促進自身的學(xué)習(xí)，而不是開始懷疑自己的能力和會計的作用，導(dǎo)致自己最后對會計缺乏信心。我遇到過部分資格很老的人都是在企業(yè)待的時間久了，漸漸的覺得會計沒有用的，因為自己在實際工作中“根本”沒有應(yīng)用會計知識，更有甚者連基本的會計基礎(chǔ)都開始懷疑，用毛主席的話講這是及其錯誤和危險的。每天做著各種各樣的報表這本身就是會計知識的運用，如果沒有最基本的會計假設(shè)，那么編制報表也就沒有存在的意義了。懷疑甚至否定會計都是錯誤的。我們可以討論和否定會計的某些應(yīng)用，但不是針對會計本身。第二、“純會計理論化”。很多人尤其的在校的學(xué)生，完全將會計作為了一門理論性學(xué)科來學(xué)習(xí)，不重視其在實踐中的應(yīng)用。每天張口閉口將著各種高深的理論詞匯，缺不知道這個詞匯是哪來的；每天運用各種復(fù)雜的數(shù)理工具進行論證，其結(jié)果卻不知道到底有沒有用；每天穿梭于各個書籍之間，然后自認為“開天眼了”，開始否定某某的理論。云云看法：我曾經(jīng)見過一個研究生，竟然連最基本的會計常識都缺乏，問的問題及其幼稚。不知道這樣的學(xué)生以后怎么從事會計工作。當(dāng)然，可能以后他不會從事這樣基礎(chǔ)的會計工作，但是最起碼的基礎(chǔ)工作應(yīng)該有個了解吧，如果連最基本的常識都不了解，又怎么能作好“高檔次”的工作呢？就是剛進公司的管理者也會先到基層去走一走，看一看的吧。這樣的現(xiàn)象很普遍，也很悲哀。在他們的眼里只有書籍，只有各種公式，只有各種自認為高深的詞匯，卻看不到每個公司里的放置的報表和賬本，熟不知只有這些東西才最終促進了“公式”和“詞匯”的發(fā)展。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該把眼光放在很現(xiàn)實的問題上，運用前人的名言，要“多研究些問題，少談些主義”，“實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們不應(yīng)該把眼光放在書本上，書本是我們獲取知識的工具，但不是我們研究的對象，我們研究的對象在公司里，跟廣泛的說在社會上，唯有可以解決社會問題，并有利于社會向前發(fā)展的問題，才是我們應(yīng)該研究的問題，用三多的話說“那才是有意義的事”。每天固守書本如同閉門造車，沒有意義。當(dāng)然我的意思沒有否定書籍或者說知識在我們指導(dǎo)實踐中的作用，在理論充實階段我們可能接觸很少的實踐，這是很正常的，沒有幾個人是現(xiàn)在做了會計然后回頭去補課的，至少在現(xiàn)在這個社會是很少的。但是，但我們掌握了一定的專業(yè)知識的時候，一定要通過實踐把它轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力，專業(yè)能力和專業(yè)知識也在不斷的實踐中得到發(fā)展。第三、“會計門磚論”。很多人現(xiàn)在學(xué)會計不是為了學(xué)會計，而是為了找工作，覺得只要考下了什么資格證，就可以進入公司，然后在公司里憑借資格證獲得了相應(yīng)的工作職位，等到登上職位之后，什么會計證書和會計知識了，已經(jīng)拋之腦后?？捶ǎ悍彩前褧嫯?dāng)成門磚的人，到最后都是沒能成就的人，因為他不具備與之相適應(yīng)的能力。所謂“在其位，謀其職”，人雖在其位，卻無法謀其職，不是“無法”，是“不能”。因為只把會計當(dāng)成了門磚，把門砸開了就丟在一旁，甚至有的人連門磚的質(zhì)量都不過關(guān)，勉勉強強敲開了，更是費勁渾身力氣，有一種“高處不勝寒”的感覺。這種人并不具備相應(yīng)的能力或者不完全具備相應(yīng)的能力，因此即使站在那個位置上也是相當(dāng)吃力的。當(dāng)然，也存在一部分人在獲得工作后開始自己學(xué)習(xí)了，這樣也算是“亡羊補牢”。審計中關(guān)于注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范很明確的一條就是：“專業(yè)勝任能力”，不僅僅包括專業(yè)勝任能力的取得（通過學(xué)習(xí)獲得證書的過程），也包括專業(yè)勝任能力的保持。也就是說，不僅僅是獲得了資格或者能力就結(jié)束了，社會是不斷向前進步的，具體到我們的工作中也是會不斷發(fā)展的，我們學(xué)到的東西不可能會一直有用，對于已經(jīng)舍棄的東西需要我們學(xué)習(xí)新的知識來替換它，這就是專業(yè)能力的保持。因此，那些只把會計當(dāng)門磚的人，而且有是個“懶惰”的人，到最后是很難在崗位上立足的。我們學(xué)習(xí)會計其實是很有意義的，往大了說，促進了社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展，加速全球經(jīng)濟一體化等等（不會編了），往小了說，讓我們掌握了一門很實用技術(shù)，對于它的學(xué)習(xí)和鉆研可以為我們帶來利益。會計在整個社會中是不可缺少的一門實用性的基礎(chǔ)學(xué)科，如同統(tǒng)計等的學(xué)科一樣，都是很基礎(chǔ)的支持學(xué)科，不是我們工作中必不可少的。說了這么多，只是想抒發(fā)下自己的感受而已。不僅是對會計，對于我們想要學(xué)習(xí)的東西，我們應(yīng)該抱著一顆純粹的求知心，不能摻雜太多的功利色彩，當(dāng)然，依靠我們的知識來獲得利益是很正常的事，但是如果過分的追求功利，那么這種結(jié)局到最后也必然是悲哀的。