新時(shí)代最美勞動(dòng)者事跡材料（通用5篇）

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是我為大家整理的新時(shí)代最美勞動(dòng)者事跡材料（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

袁宏同志是我公司電器車(chē)間主任，參加工作在基層崗位已有24年的時(shí)間，憑借自己刻苦鉆研和腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務(wù)內(nèi)容，還想方設(shè)法積極調(diào)動(dòng)廣大員工，特別是一線員工的勞動(dòng)積極性。在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，也幫助和提高了一線員工的勞動(dòng)生產(chǎn)技能。并運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和親身實(shí)踐，積極參與和配合了機(jī)床電器安裝、調(diào)試的工作，為有效把控現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的異常狀態(tài)和生產(chǎn)的高效安全順利的進(jìn)行，出謀劃策，建言獻(xiàn)行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關(guān)崗位和部門(mén)吸收和采納。其突出的工作業(yè)績(jī)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，在獲得自身成長(zhǎng)成熟的同時(shí)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

一、具有奉公守法，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道德風(fēng)范

袁宏同志工作以來(lái)，遵章守紀(jì)，鉆研業(yè)務(wù)，幾乎年年被公司評(píng)為優(yōu)秀職工、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，思想健康，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，牢固豎立正確的人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)以律已，寬以待人，作風(fēng)過(guò)硬，在廣大職工心中享有很高的聲譽(yù)。在公司除了帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)好電器車(chē)間的一幫人，同時(shí)又與公司多個(gè)部門(mén)協(xié)同合作，在工作上取得了可喜的業(yè)績(jī)，無(wú)數(shù)次得到公司領(lǐng)導(dǎo)層和員工的夸獎(jiǎng)。

二、擁有豐富的理論知識(shí)、超高的實(shí)踐能力和扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底

袁宏同志于2010年4月份進(jìn)入電器車(chē)間擔(dān)任主任，在工作崗位上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不僅在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，而且還熟知了各個(gè)系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運(yùn)用，還對(duì)多個(gè)生產(chǎn)故障問(wèn)題發(fā)表了具有自己真知灼見(jiàn)的看法。例如：對(duì)于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲，能充分考慮到產(chǎn)品的特性功能、成本、外觀及壽命，做到面面俱到。其次，耐心接受?chē)?guó)外客戶對(duì)產(chǎn)品的更新要求，及時(shí)拿出整改方案，設(shè)計(jì)圖紙，理論論證，自己動(dòng)手安裝、測(cè)試，得到客戶的好評(píng)。同時(shí)，不厭其煩地解決客戶的售后問(wèn)題，為公司節(jié)約服務(wù)成本，為客戶節(jié)約生產(chǎn)時(shí)間。

三、具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)觀念和職業(yè)操守

江蘇江海機(jī)床集團(tuán)2011年與太原科技大學(xué)共建產(chǎn)學(xué)研生產(chǎn)基地，近年來(lái)，該校多個(gè)科研成果在生產(chǎn)基地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，袁宏同志憑借自己過(guò)硬的電器方面的技術(shù)技能，很快融入了研發(fā)團(tuán)隊(duì)的研究開(kāi)發(fā)行列，并擔(dān)當(dāng)電器部分的主要開(kāi)發(fā)工作，取得了驕人的業(yè)績(jī)。例如：《高性能智能大型液壓滾剪設(shè)備的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目》，獲2012年省重大成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，并獲資助1000萬(wàn)元，同時(shí)該設(shè)備也獲得省重大裝備首臺(tái)套榮譽(yù)。

為提高一線生產(chǎn)員工的勞動(dòng)技能，他還積極做到對(duì)崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓(xùn)工作。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會(huì)他們?nèi)绾伪孀R(shí)和怎樣及時(shí)排除。

徐艷，是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的'人，她懷著對(duì)黨的特殊教育教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿腔熱情，把殘疾學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無(wú)私的愛(ài)為殘疾孩子撐起了一片愛(ài)的天空。在平凡的崗位上安貧樂(lè)教、不爭(zhēng)名利、只爭(zhēng)朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡(jiǎn)單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。

徐艷常說(shuō)“雖然我永遠(yuǎn)都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛(ài)傳遞到每一個(gè)需要康復(fù)的角落，我不是偉人，我只想讓我的學(xué)生可以自立于社會(huì);我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽?！彼龥](méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的豪言，但她卻有一顆對(duì)待事業(yè)的熱血丹心，只因她是一名普通的共產(chǎn)黨員。

特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。每天面對(duì)著分辨能力和自理能力都很差的弱智學(xué)生，徐艷每天都要對(duì)同一內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和教育教學(xué)。由于殘疾學(xué)生來(lái)自四面八方，狀況也各不相同。有時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，年齡差距會(huì)特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個(gè)簡(jiǎn)單的字母或生字、一句平常的日常問(wèn)候語(yǔ)，往往要教上幾十遍、上百遍，機(jī)械的重復(fù)、瑣碎的工作，是常人無(wú)法想象的單調(diào)和枯燥?？伤龜?shù)年如一日的重復(fù)著，終于，記住了，會(huì)讀了、會(huì)寫(xiě)了，送走了一批大孩子，又迎來(lái)一批新學(xué)生。

徐艷總是自嘲的說(shuō)“我沒(méi)有閑著的命”，她每天的課安排的都是滿滿的，上午第一節(jié)課喂完早點(diǎn)開(kāi)始給智障生教課文和生子，第二節(jié)課手把手的教孩子們寫(xiě)生子，然后給腦癱孩子做按摩訓(xùn)練，最后一節(jié)課教自閉癥的孩子聽(tīng)指令。下午第一節(jié)課給腦癱孩子做走路訓(xùn)練，第二節(jié)課帶孩子們做游戲……

除了正常的教學(xué)，她還要照顧學(xué)生的生活，很多學(xué)生新入學(xué)的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時(shí)都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個(gè)寒冬的早上，一個(gè)十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就沒(méi)跟著他去廁所換，結(jié)果，回來(lái)的時(shí)候他自己一身的大便，徐老師跑到衛(wèi)生間一看，地板上、墻上、洗手臺(tái)上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來(lái)毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛(wèi)生間用冰冷的水把衛(wèi)生間沖洗干凈，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數(shù)剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時(shí)間過(guò)去了，奇跡出現(xiàn)了——他不僅知道主動(dòng)去廁所了，還能主動(dòng)退褲子、提褲子了。

徐艷的手機(jī)里每天都設(shè)有20多個(gè)鬧鐘，每一個(gè)鬧鐘都對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的孩子，提醒他們?cè)撊ド蠋?，家里人都說(shuō)她設(shè)的是“所長(zhǎng)”警鈴。比起“所長(zhǎng)警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無(wú)力，每天早上他的早點(diǎn)都要徐艷來(lái)喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說(shuō)無(wú)數(shù)次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來(lái)，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿了早點(diǎn)湯水和碎屑。

很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當(dāng)他們焦慮的時(shí)候就會(huì)咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時(shí)候?yàn)榱俗柚购⒆觽冏詺?，都?huì)落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說(shuō)“看吧，最美的梨花雕塑，免費(fèi)的!”

特教孩子分別有不同程度和類(lèi)別的智力殘疾、自閉癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對(duì)不同的個(gè)體，需要用不同的方法來(lái)教育、管理和照料他們。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類(lèi)似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專(zhuān)門(mén)為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長(zhǎng)檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點(diǎn)、愛(ài)好，以及他們表現(xiàn)無(wú)常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。漸漸地，孩子們對(duì)她越來(lái)越親近和依戀了。

這群特殊的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有“畢業(yè)”這個(gè)概念的。如果培智班的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)。前年王開(kāi)威會(huì)走了，去年寧毅又來(lái)了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來(lái)了!每年都有腦癱孩子送來(lái)，有人問(wèn)她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎?”，她卻說(shuō)“他們一來(lái)，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒(méi)有給孩子們做康復(fù)給力”。

不久前學(xué)校統(tǒng)一給各班換了白板，可特教班都沒(méi)有換，老師說(shuō)，班級(jí)里的孩子都要在黑板上學(xué)寫(xiě)字，有的一寫(xiě)就是幾千遍，一個(gè)禮拜下來(lái)就是幾萬(wàn)遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點(diǎn)粉筆灰不會(huì)影響自己的人生，但孩子們會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字可以轉(zhuǎn)變他們的人生。

吳少帥，男，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任市財(cái)金集團(tuán)融資擔(dān)保公司副總經(jīng)理。該同志自參加工作以來(lái)，立足崗位、積極作為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，2019年榮獲市財(cái)金集團(tuán)年度“優(yōu)秀員工”稱號(hào)。

一、以身作則，身體力行樹(shù)標(biāo)桿。

身為一名共產(chǎn)黨員，他始終堅(jiān)持以身作則、率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)“吃苦在前、享樂(lè)在后”的奉獻(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)為公司其他員工樹(shù)立榜樣。工作中，他主動(dòng)深入企業(yè)、農(nóng)戶中了解企業(yè)發(fā)展情況和農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)存在的困難，有時(shí)面對(duì)惡劣天氣仍主動(dòng)請(qǐng)纓外出搞調(diào)查、跑業(yè)務(wù)，加班加點(diǎn)到深夜更是家常便飯，只為了最大限度滿足客戶需求。同時(shí)，作為集團(tuán)關(guān)鍵崗位責(zé)任人，他深知自身所肩負(fù)的責(zé)任，工作中牢固樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，帶頭抓好各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)，不放縱、不逾矩，自覺(jué)樹(shù)立黨員良好形象。

二、積極作為，勇于擔(dān)當(dāng)做表率。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力和日益增長(zhǎng)的融資擔(dān)保業(yè)務(wù)需求，他主動(dòng)作為、積極思考，積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，牽頭開(kāi)發(fā)融資擔(dān)保業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)審批線上化和檔案資料電子化，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)辦理效率，推動(dòng)融資擔(dān)保業(yè)務(wù)筆數(shù)和在保余額“雙豐收”，截至2020年4月末實(shí)現(xiàn)在保業(yè)務(wù)2249筆、余額8.17億元，分別較去年同期增長(zhǎng)7.06倍和11.01倍，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展提供了有力支持。積極推動(dòng)小微、“三農(nóng)”擔(dān)保費(fèi)率降至最低1%，達(dá)到了國(guó)內(nèi)同行業(yè)最低水平。特別是在新冠肺炎疫情發(fā)生以后，嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)扶持政策，對(duì)受疫情影響的中小企業(yè)擔(dān)保費(fèi)率減按50%收取，并確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)在2個(gè)工作日內(nèi)完成審批，同時(shí)為入圍市級(jí)技改項(xiàng)目名單的企業(yè)提供免費(fèi)增信支持，助力全市企業(yè)健康發(fā)展。

三、創(chuàng)新思路，立足本職求突破。

他始終堅(jiān)持把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)來(lái)研究，注重學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，真正做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。工作中，他善于開(kāi)拓思路，不固守傳統(tǒng)模式，不拘泥條條框框，積極創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，拓寬市場(chǎng)渠道，優(yōu)化服務(wù)流程，針對(duì)不同業(yè)務(wù)群體量身定做業(yè)務(wù)模式，業(yè)務(wù)量快速增長(zhǎng)的同時(shí)，得到了服務(wù)對(duì)象的認(rèn)可和肯定。比如，針對(duì)養(yǎng)殖企業(yè)融資抵押物不充分問(wèn)題，采取利用奶牛抵押的方式作為反擔(dān)保措施;針對(duì)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的上下游客戶，采取利用核心企業(yè)信用背書(shū)的方式為其提供增信擔(dān)保;針對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的影響，他圍繞客戶考察、業(yè)務(wù)審批、合同審批、印章管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化線上辦理流程，促使業(yè)務(wù)辦理時(shí)間較初期提速60%，有力保障了業(yè)務(wù)順利開(kāi)展。

李坤，女，小學(xué)高級(jí)教師，1997年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。

一、用博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生

畢業(yè)分配自中心小學(xué)以來(lái)，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生，個(gè)性是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吳家浩家庭十分貧困，又是一個(gè)腦癱的孩子，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護(hù)他，在我的帶動(dòng)下，全班同學(xué)對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。

二、用自我的行動(dòng)感染教師

俗話說(shuō)“村看村，戶看戶，群眾看干部。”身為年組長(zhǎng)的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自我努力做到好。如上學(xué)期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評(píng)，我就用心撰寫(xiě)、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期鎮(zhèn)內(nèi)的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽(yáng)市的優(yōu)秀課活動(dòng)我都用心參加，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，到達(dá)了預(yù)期的效果。

在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于理解的方法來(lái)教學(xué)。

三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行

教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的主角文化中折射出來(lái)。為了給學(xué)生帶給了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書(shū)提高了我的工作潛力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。

四、用改正缺點(diǎn)的方式提升

從一位普通的教師，走進(jìn)班主任崗位雖然才短短三年多的時(shí)光，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”我在工作中還存在著不足之處，我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自我的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我的工作。

賈道鋒，男，2018年入職市財(cái)金集團(tuán)現(xiàn)任運(yùn)營(yíng)管理部(兼發(fā)展創(chuàng)新部)部長(zhǎng)，期間主持集團(tuán)審計(jì)合規(guī)部(紀(jì)檢監(jiān)察室)工作。榮獲集團(tuán)公司2018年度“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

一、以責(zé)任之心，塑敬業(yè)之美。

該同志入職集團(tuán)時(shí)，正面臨業(yè)務(wù)板塊迅速拓展、人員短缺的局面，他勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，毅然擔(dān)起復(fù)雜繁重的工作，為部室工作、集團(tuán)發(fā)展盡職盡責(zé)，以責(zé)任之心，塑敬業(yè)之美。運(yùn)營(yíng)管理部工作方面，根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求和集團(tuán)發(fā)展需要，牽頭部門(mén)內(nèi)制定集團(tuán)年度工作目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，并做好與上級(jí)部門(mén)的溝通確認(rèn)以及內(nèi)部相關(guān)考核責(zé)任主體的確認(rèn)與傳導(dǎo);與外審單位積極對(duì)接，做好上一年度的考核結(jié)果確認(rèn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉不足;監(jiān)督指標(biāo)執(zhí)行情況，按季度定期召開(kāi)運(yùn)營(yíng)分析會(huì)，出具集團(tuán)運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告，及時(shí)掌握各考核責(zé)任單位的經(jīng)營(yíng)狀況，為集團(tuán)運(yùn)營(yíng)發(fā)展做好調(diào)度與服務(wù)工作;負(fù)責(zé)對(duì)接并參與集團(tuán)對(duì)外重大合作項(xiàng)目談判、考察工作，其中包括一汽智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)試驗(yàn)場(chǎng)項(xiàng)目、中海油海上鉆采開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、空客再交付中心項(xiàng)目、浪潮智慧城市合作項(xiàng)目、星河動(dòng)力民用火箭開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。兼任審計(jì)合規(guī)部負(fù)責(zé)人期間，帶頭研究制定出臺(tái)制度4項(xiàng);充分發(fā)揮會(huì)計(jì)事務(wù)所從業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)部室開(kāi)展內(nèi)部審計(jì)檢查工作18次，出具報(bào)告、建議書(shū)等15份;積極督促部室履行監(jiān)督職責(zé)，推動(dòng)部室參與監(jiān)督事項(xiàng)130余項(xiàng)。

二、以進(jìn)取之心，塑專(zhuān)業(yè)之美。

運(yùn)營(yíng)管理部兼發(fā)展創(chuàng)新部，是集團(tuán)的頭腦部門(mén)，因此對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力、政策研判能力、創(chuàng)新發(fā)展能力有著極高的要求。該同志積極進(jìn)取，以身作則，注重個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的日常專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、政策搜集研究、創(chuàng)新發(fā)展分析，以進(jìn)取之心，帶領(lǐng)整個(gè)部室打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，塑專(zhuān)業(yè)之美。工作期間，帶領(lǐng)部室積極跟蹤研究國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)、金融財(cái)政政策，撰寫(xiě)文章23篇。他制定了“每周一學(xué)”制度，帶領(lǐng)兩個(gè)部室對(duì)法律政策、金融知識(shí)、公司業(yè)務(wù)板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶頭報(bào)名參加系列考試，全面提升部室勞動(dòng)者業(yè)務(wù)素質(zhì);按照集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)的要求，立足當(dāng)下、著眼未來(lái)，在集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方面做可行性研究和探索;根據(jù)集團(tuán)需求，帶領(lǐng)運(yùn)營(yíng)管理部召開(kāi)政策研討會(huì)，積極學(xué)習(xí)和推進(jìn)對(duì)新行業(yè)的接洽和可行性探索，重點(diǎn)在光伏、海上風(fēng)能、地?zé)帷⒓佑驼尽⒋笞谫Q(mào)易、養(yǎng)老等行業(yè)進(jìn)行考察、接洽、可行性研究，與主管的行政部門(mén)積極對(duì)接，及時(shí)掌握政策動(dòng)向，為集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展做探索研究工作。

三、以奉獻(xiàn)之心，塑樂(lè)業(yè)之美 。

該同志在工作中以身作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)秉持忠誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心服務(wù)集團(tuán)大局發(fā)展，塑樂(lè)業(yè)之美。在國(guó)有企業(yè)整合工作中，帶領(lǐng)運(yùn)營(yíng)管理部緊跟領(lǐng)導(dǎo)部署，發(fā)揮了行動(dòng)快、效率高、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，積極配合國(guó)企整合工作小組，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)移交、接收工作，在市屬國(guó)有企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)整合推進(jìn)工作中獲得了財(cái)政局、國(guó)資委的高度評(píng)價(jià)，展現(xiàn)了集團(tuán)良好的企業(yè)形象;在集團(tuán)各類(lèi)新項(xiàng)目合作初期，積極承擔(dān)服務(wù)工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)秉持嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)、高效的要求，積極配合新項(xiàng)目合作的工商注冊(cè)、協(xié)議起草、項(xiàng)目可行性反饋等工作，在各主管單位和合作單位中贏得了良好口碑。

革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。”賈道鋒同志在平凡的工作崗位上，在繁瑣的工作中，以責(zé)任之心，塑敬業(yè)之美，以進(jìn)取之心，塑專(zhuān)業(yè)之美，以奉獻(xiàn)之心，塑樂(lè)業(yè)之美，以愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)群之心，與財(cái)金人一起塑造財(cái)金之美。