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ACCA考試地點(diǎn)在國內(nèi)選擇性比較大,ACCA在國內(nèi)大中城市均有開設(shè)考試地點(diǎn),但是ACCA考試地點(diǎn)不是絕對固定,有時候會臨時更改,下面的考試地點(diǎn)大家可以作為參考:I854杭州考點(diǎn)地址: 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院,杭州市下沙區(qū)學(xué)源街18號浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院會計(jì)學(xué)院樓
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全國注冊會計(jì)師有111113人。
中新社北京2月1日電(記者趙建華)中國財(cái)政部2月1日公布,截至2020年12月31日,全國共有執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師111113人,合伙人(股東)35768人,會計(jì)師事務(wù)所8628家(不含分所)。
我國注冊會計(jì)師人員分布情況:
個人會員數(shù)量前五的地區(qū)分別為北京、上海、廣東(含深圳,下同)、江蘇和浙江,人數(shù)分別為35564人、29088人、26911人、16377人、14909人。
執(zhí)業(yè)會員(注冊會計(jì)師)數(shù)量前五的地區(qū)分別為北京、廣東、四川、上海和山東,分別為13064人、9781人、6728人、6568人和6510人。
非執(zhí)業(yè)會員數(shù)量前五的地區(qū)分別為上海、北京、廣東、江蘇和浙江,分別為22520人、22500人、17130人、10539人和8407人。到2018年底,全國注冊會計(jì)師比上一年度凈增加1228人,非執(zhí)業(yè)會員比上一年度凈增加12179人。
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浙江省注冊會計(jì)師考試一年有一次。
注冊會計(jì)師的考試雖然一年只有一次,但考生可以一次報(bào)考多個科目。具體來說,參加專業(yè)階段的考試時,考生可一次性報(bào)考1-6門科目,單科成績有效期為5年;參加綜合考試時,你必須在一年內(nèi)報(bào)考所有兩門科目,而且準(zhǔn)備周期更短。注冊會計(jì)師
注會專業(yè)階段和綜合階段的考試有什么區(qū)別?
注會專業(yè)階段考試和綜合階段考試的差異,主要表現(xiàn)在考試科目、試題類型、考試難度和證書的領(lǐng)取上。以下是簡單的介紹:
1.考試科目差異:注會專業(yè)階段共有會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略六門考試科目;綜合階段考試設(shè)有職業(yè)能力綜合測試科目,分為試卷1和試卷2。
2.試題類型差異:注會專業(yè)階段的試題類型包括單選題、多選題、簡答題、計(jì)算分析題、綜合題等;綜合考試的類型是綜合案例分析。
3.考試難度差異:注會專業(yè)階段考試科目多、內(nèi)容廣、難度高、及格率低;綜合考試科目較少,考試準(zhǔn)備相對容易,通過率較高。
4.證書領(lǐng)取差異:注會專業(yè)階段考試對應(yīng)專業(yè)階段考試合格證書的電子證書,由考生登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)下載打??;綜合階段考試對應(yīng)于全科資格證書,由考生向綜合階段考試所在地的省注協(xié)申請。
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截至2020年3月31日,中注協(xié)非執(zhí)業(yè)會員有164152人,注冊會計(jì)師(執(zhí)業(yè)會員)108449人,個人會員有272601人,單位會員(會計(jì)師事務(wù)所及其分所)9478家??紩?jì)師證推薦去優(yōu)路教育,優(yōu)路教育有著標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系,是一個好的選擇。【點(diǎn)擊在線咨詢問題】注冊會計(jì)師的薪資水平在不同的城市存在較大差別,另外,薪資水平還會受到工作年限的影響。一般擁有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的注冊會計(jì)師薪資水平相比職場新人和資歷尚短的注冊會計(jì)師要高出數(shù)倍。另外,注冊會計(jì)師的薪資水平在不同企業(yè)也會有較大差別。執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師在會計(jì)事務(wù)所從事專門的審計(jì)工作,薪資方面相對較高,也比較固定。非執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師因就業(yè)的選擇方向比較多,所以不同機(jī)構(gòu)的非執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師薪資差別較大。想要了解更多關(guān)于會計(jì)師的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。師資是支撐一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)穩(wěn)健發(fā)展的重要基石。優(yōu)路教育作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),亦是十分重視師資團(tuán)隊(duì)的搭建及培養(yǎng)工作,十余年的職教服務(wù),在眾多學(xué)員心中也都留下了深刻的印象,學(xué)員們也都會在課后給予優(yōu)路教育正面反饋。
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