紅豆花花花
齊帆齊微課：
可能很多人很奇怪，寫看書的讀后感，你怎么挑選一本工具書呢？
看小說、看散文多好啊，尤其是看小說，我一天可以看個一兩本?？垂ぞ邥?，真的很難集中注意力，很容易被外界干擾，任何外界因素都很容易成為自己不看書的借口，尤其是財務(wù)類方面的書籍。
我是一個對數(shù)字很不敏感的人，竟然被領(lǐng)導(dǎo)安排監(jiān)管財務(wù)，雖不是直接財務(wù)工作人員，好歹得懂一點吧。 為了避免笑話，我趕緊買了本《初級會計實務(wù)》的書，打算有時間就看看，掃盲，免得一直被人說是個業(yè)余人員，那太令人難堪了！
剛拿到書的時候，雄心萬丈，計劃每天應(yīng)該看多少頁。但真的看起來，發(fā)現(xiàn)這些文字在書上跳，真的看不下。無數(shù)次幻想，如果這是本小說，該多好，我一個小時就能把它翻完。
但計劃的事情還必須得做，做了很大一番心理建設(shè)后，我要求自己，無論看不看得下去，每天不少于10頁。這樣看了兩周，漸漸地竟然也看出一點趣味來。
趣味在哪里呢？主要是結(jié)合實際工作來看來想。對于不很明白的地方，不要過于糾結(jié)，硬著頭皮往下看，回頭再做做配套習(xí)題，看看習(xí)題講解，前面不懂的，漸漸就明白了。
開始對這本書感興趣，是剛好看到第一章提到“會計信息質(zhì)量要求，要有可靠性、相關(guān)性，謹慎性，及時性等?！眲偤媚菚r我要上報單位預(yù)算給領(lǐng)導(dǎo)，可靠性告訴我一定要真實，是哪個部門用款，誰用款、誰負責報計劃、誰簽名，這樣非常省事，我只需整理各業(yè)務(wù)部門匯報的預(yù)算，自己再加上管理費用，從整體上進行把控就好。
這份年度財務(wù)預(yù)算在會上討論時，有領(lǐng)導(dǎo)問我，接待費比往年高這么多，為什么？幸虧我提前做了功課！趕緊回答，這個接待費是根據(jù)2020年每月接待費用平攤估算出來的。這屬于會計信息的相關(guān)性、可預(yù)測性。
我所在單位屬社會組織，有一名出納，會記由會計師事務(wù)所的工作人員兼職，會計師事務(wù)所的人懂企業(yè)財會，但不懂社會組織運行情況，會計報表很多內(nèi)容需要我修改及調(diào)整。之前我偶爾會因弄錯會計科目而被領(lǐng)導(dǎo)笑話，看完這本書，就再沒有犯過這種錯誤了。
單位有時在接受政府部門審計時，經(jīng)常因現(xiàn)金支付需要解釋。由于社會組織培訓(xùn)、比賽活動比較多，經(jīng)常涉及到培訓(xùn)費、勞務(wù)費、獎金等，需要支付現(xiàn)金，讓財務(wù)人員不好把握分寸。當看到“現(xiàn)金使用范圍”時，瞬間明了，這些都可以支取現(xiàn)金，按要求繳納個人勞務(wù)所得稅就好。
當看到“向個人收購農(nóng)副產(chǎn)品和其他物資的價款，可使用現(xiàn)金”時，我不禁想起去年下半年，我曾問一家上市制藥企業(yè)高管，你們公司年產(chǎn)能5個多億，上下游供應(yīng)商眾多，為什么供應(yīng)鏈金融難以推進呢？原來該企業(yè)重要的業(yè)務(wù)支出——向農(nóng)戶收購種植的中藥材，都是用現(xiàn)款，不需企業(yè)供應(yīng)鏈金融授信。
哪怕是工具書，開始很枯燥，天天看看，天天翻翻，漸漸也變得可親起來。
萬丈高樓從地起。欲登高山，必自卑始。了解和學(xué)習(xí)一門新技能，從最基礎(chǔ)的入門工具書看起，開始可能感覺很枯燥，堅持下來，結(jié)合實際多思考多運用，學(xué)用相長，方能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
齊帆齊28天寫作成長營
第9篇共1187字
excellentpri
【導(dǎo)讀】初級考試是會計行業(yè)的入門考試，可以說，初級會計非常簡單不過考點非常雜亂，非常細，這對小伙伴后期提分是比較困難的，為了幫助大家更好的進行備考，今天小編給大家分享幾點初級會計職稱考試備考心得，希望對正在備考的你，有所幫助。
1.熟悉考點，百戰(zhàn)不殆。
根據(jù)著名的二八原則，由于初級會計的內(nèi)容比較繁瑣，所以我們要把精力放在重要的章節(jié)上，多花20%的精力，拿下80%的分數(shù)。下面小編和大家簡單說一下各章的重點。
①對于初級會計實務(wù)，第二章資產(chǎn)和第五章收入費用和利潤，占據(jù)了考試的核心地位，是絕對的霸主，也是主觀題考察的重中之重，特別是今年固定資產(chǎn)和收入準則與以往相比都有所變動，而每年變動之處就是考試重點，所以大家要特別關(guān)注。
②第七章管理會計基礎(chǔ)當中的成本核算也是考試重點，需要重點關(guān)注一下。其余章節(jié)多是記憶理解的章節(jié)，平時關(guān)注一下，做一下相關(guān)題目即可。
③經(jīng)濟法基礎(chǔ)部分第四章增值稅和消費稅法律制度還有第五章所得稅以及第三章支付結(jié)算制度都是歷年當中主觀題考察的重點，特別是今年稅法改革比較多，所以對于增值稅和所得稅的學(xué)習(xí)應(yīng)該作為重點，多關(guān)注一下改變的知識點，凡是有所變更部分都是考點，再次支付結(jié)算法律制度基本上每年都會有小伙伴做到類似題目，題型和考點相對來說比較固定，對于這些知識點應(yīng)予以關(guān)注。
2.精心做題，有備無患。
常常有小伙伴問我，如果我們只看書不做題行么。俗話說天才就是1%的靈感加上99%的汗水。我們通過精讀課本，學(xué)習(xí)相關(guān)知識就會獲得學(xué)習(xí)的靈感，但是如果不做題目就會感覺底氣不是很充足，就像吃飯沒吃飽一樣。況且，初級考試作為一門入門級別的考試，難度并不是很大，很多知識點循環(huán)考察，所以，習(xí)題還是鼓勵大家多多練習(xí)的。
那我們是不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)呢?當然不是。下面小編就和大家討論一下做題的小技巧。
①第一步是選題。當我們學(xué)完一章的時候建議大家去做章節(jié)練習(xí)題，這樣有助于大家了解自己的學(xué)習(xí)情況，不會的知識可以反復(fù)再看，可以選一些大的知名機構(gòu)的圖書，盡量不要選一些粗制濫造的，因為我曾經(jīng)就見過一個小伙伴用的書，里面的錯題很多，字跡也不清晰，不僅不利于學(xué)習(xí)，還會給大家造成誤解，甚至耽誤大家寶貴的學(xué)習(xí)時間?？斓娇荚嚨臅r候，建議至少把近三年的試題做一遍，了解考試的形式和重點，把握考試時間。
②第二步做題。平時就要養(yǎng)成細心謹慎的態(tài)度，認真做題不要粗心，特別是對于主觀題，題目相對較長，不要放棄，耐心做完。
③第三步建立錯題集。考前把錯題再看一遍。
3.端正心態(tài)，循序漸進。
其實從往年的考試試卷，我們不難得出一個結(jié)論就是雖然考試的面很廣很雜，但是考試難度并不是很大的，很多考點都比較集中。這就告訴我們一個道理就是不要輕易放棄，端正心態(tài)，循序漸進，總能取得勝利。
具體來說要注意這么幾點：
第一，學(xué)習(xí)的時候要有一種求知欲。俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不要為了急于求成就走馬觀花學(xué)習(xí)。對于每個知識點要學(xué)透學(xué)懂，很多同學(xué)在學(xué)到資產(chǎn)的時候就覺得不會從而放棄了，其實初級知識并沒有大家想象那么難，只要沉下心，跟著老師好好學(xué)習(xí)，沒有過不去的坎，因此大家要有耐心和恒心。
第二，要學(xué)會做時間主人。每天做好學(xué)習(xí)計劃，循序漸進地學(xué)習(xí)知識。時間像海綿的水，越擠越多。我們每天都要抽出一些時間學(xué)習(xí)，以防止遺忘，可能有的小伙伴是寶媽或者是上班族，大家也完全可以利用上下班，晚上空余時間學(xué)習(xí)，只要你想學(xué)，所有的問題都不再是問題了。
第三，保持好考前的狀態(tài)。至少每天練習(xí)一套試題卷子，考前不要焦躁。端正心態(tài)，循序漸進，方能取得成功。
本文內(nèi)容是初級會計職稱考試備考心得，供大家參考學(xué)習(xí)!總之，任何一個行業(yè)的就業(yè)前景跟市場需求和國家大環(huán)境有著密切的關(guān)系，會計就業(yè)前景從大環(huán)境來說是好的，所以大家認真學(xué)習(xí)，爭取2020年考試一次通關(guān)。
康茂暖通
先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)處于中級階段者， 先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)處于高級階段者，完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可；簡單的、重復(fù)性的東西，不必理會。然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。 制定學(xué)習(xí)計劃的根據(jù) 每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計劃。 制定學(xué)習(xí)計劃，要從四個方面下手。 一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間。 二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。 三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃。 四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計劃。 根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間 有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。 制定學(xué)習(xí)計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時，少學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)太差時，就不學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。 提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點” 只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計劃。 只有超越“極點”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃。 超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習(xí)。 只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。 提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。 能干好的事情，就一定要干好。 做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。 總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)計劃 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。 通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。 通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。 這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時間的比例。 根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃 補弱項還是增強項？ 一般的，彌補弱項（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強化強項，更容易進步。 原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。 其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。 找出漏洞，盡快彌補 通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。 彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。 集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞 在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。 一般的，在一段時間內(nèi)，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數(shù)學(xué)提高上去。 對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習(xí)2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。 這樣，在你的學(xué)習(xí)計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。 每天學(xué)習(xí)時間的確定 在一定的心態(tài)、身體階段上，每個人的每天有效學(xué)習(xí)時間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時間少于每天有效學(xué)習(xí)時間，你進步的就慢了。 所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時間，使自己每天的學(xué)習(xí)時間接近或者達到你每天有效學(xué)習(xí)時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學(xué)習(xí)時間。 每天學(xué)習(xí)時間比例的確定 每人的每天有效學(xué)習(xí)時間是確定的，你要合理安排時間，用最少的時間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時間的比例可以這樣確定： 一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者）。 一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時間。例如，假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學(xué)習(xí)時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學(xué)習(xí)時間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。 二、根據(jù)成績提高的快慢確定學(xué)習(xí)時間的比例。 一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時間就要越多。例如，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個小時學(xué)習(xí)它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。 三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時間的比例。 一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的時間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的學(xué)習(xí)時間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時間就要越長；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時間就要越短。 因為，一般的，補弱項比增強項更容易進步。 確定每天入門時間 （主要適用于學(xué)習(xí)處于初級階段者） 如果某門課程或者某部分知識沒有入門，那么，你就無法預(yù)測自己在多長的時間內(nèi)能夠取得多大的進步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無論花多少時間，也要入門！ 學(xué)習(xí)處于初級階段者，對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時間才能入門，所以，在制定計劃時要充分的考慮到這一點，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時間用于入門。 一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強度和“狠勁”。 你可以把每天學(xué)習(xí)時間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時間用于尚未入門的。 確定每天突破時間 （主要適用于學(xué)習(xí)處于中級階段者） 同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時間。 你可以根據(jù)自己對知識掌握的程度安排時間。這樣，就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學(xué)習(xí)了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。 你可以把知識分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過一段時間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時間中的50％用于已突破部分，30％的時間用于正在突破的部分，20％的時間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計劃時，對于已經(jīng)突破的知識，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個知識點和解題技巧；對于正在突破的知識，規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。 制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則 一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。 二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。 三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個單詞，一個月之后應(yīng)該每天記住200個單詞。再例如，以前深入思考某個歷史問題時，往往只能思考到一、二個方面的內(nèi)容，一個月后就能思考的全面多了。 四、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學(xué)習(xí)興趣。 五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。 讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃 制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓父母督促你完成。在家時、放假時，讓父母監(jiān)督你學(xué)習(xí)，幫你控制自己。這時，除非心態(tài)和身體已經(jīng)達到很高的境界，一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運動的時間。 根據(jù)身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃 身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級階段者，每天經(jīng)過調(diào)整，就容易的做到學(xué)習(xí)時始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時間學(xué)習(xí)什么都區(qū)別不大。但如果你達不到這個階段，你應(yīng)該根據(jù)每門課程的情況選擇學(xué)習(xí)的時間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學(xué)習(xí)最困難的課程。 此外，當你的身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)差時，你要適當調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，減少每天學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)強度，減少學(xué)習(xí)任務(wù)；當你身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)好時，你要適當延長每天學(xué)習(xí)時間、增大學(xué)習(xí)強度，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。 改變學(xué)習(xí)計劃 在學(xué)習(xí)過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學(xué)習(xí)計劃： 感覺學(xué)習(xí)沒有進展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。 感覺需要學(xué)的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說?；蛘咧贿x取一本精讀書，把這本精讀書反復(fù)弄明白、吃透。 不會的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了？對于學(xué)習(xí)處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識開始。例如，每天延長背英語單詞的時間，多看看課本上的基本知識點，或者把以前學(xué)過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題。 明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時。先別著急學(xué)習(xí)，先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。 經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時間。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個小時改為8個小時。 學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考 在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、寒假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個方面進行總結(jié)，總結(jié)出自己“狠勁”是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因愛情、老師父母同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何，數(shù)學(xué)練習(xí)做多了還是少了等。 一般的，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)計劃的進階 隨著學(xué)習(xí)的進步，你的知識要向“深”、“廣”、“靈”、“快”、“準”進階了，這就是學(xué)習(xí)計劃的進階。 例如，知識更深入、系統(tǒng)、靈活；清晰化；體味知識的精妙細微；逐步加大更高級學(xué)習(xí)方法的比例；改變不同學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)時間比例；提高學(xué)習(xí)的深度，加大學(xué)習(xí)的廣度；改變記憶、練習(xí)、深入思考的比例；減少練習(xí)題的量等等
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