中級(jí)會(huì)計(jì)職稱述職個(gè)人報(bào)告
annking168
WeiXin呵呵呵
我個(gè)人感覺：1、從職業(yè)道德方面：誠實(shí)、守信。2、從職業(yè)考試方面：中級(jí)職稱、CPA3、從工作強(qiáng)項(xiàng)方面：稅務(wù)、財(cái)管、會(huì)計(jì)4、從工作完成方面：完整性，合法性，合規(guī)性，謹(jǐn)慎性。
天道酬勤1212
我覺得如果是新應(yīng)聘一家公司，要看是什么樣的公司，還有自己曾經(jīng)的閱歷，是新手還是有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，新手可以說對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的理解，以及靈活回答面試人員的問題；有經(jīng)驗(yàn)的可以談?wù)勔郧暗慕?jīng)歷以及曾經(jīng)為公司帶來的效益，節(jié)約的成本等。如果是作為述職報(bào)告，可以談?wù)勛约涸诠镜墓ぷ鲿r(shí)的心得，最好用事例來證明自己的會(huì)計(jì)專業(yè)能力。
陳家小魚兒
職稱評(píng)審個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)下面是XX整理的七篇范文,歡迎參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:本人1993年畢業(yè)于*******師范,后又通過參加中央廣播電視大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),分別于20XX年12月和20XX年5月,取得了專科和本科的學(xué)歷。1999年9月經(jīng)職稱評(píng)審委員會(huì)審批通過,確認(rèn)為中教一級(jí),履職“中一”已有九年。任現(xiàn)職以來,我在工作中始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè),關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。腳踏實(shí)地,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。積極探索教育教學(xué)方法,取得了較樂觀的成績。在此,特做如下小結(jié):一、思想品德方面:堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本則,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),積極參加政治學(xué)習(xí)。尤其是任現(xiàn)職以來,更是不斷鞭策、激勵(lì)自己,勤勤懇懇,任勞任怨,對(duì)工作有了更高的責(zé)任心。服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師、好班主任。二、教學(xué)能力及教育管理方面:我積極參與課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新課程,新理念,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。參加工作以來我一直擔(dān)任小學(xué)語文和個(gè)別常識(shí)科目教學(xué)并兼班主任工作。語文學(xué)科的知識(shí)性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),從教16年,我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí)、文化科學(xué)知識(shí),以廣博的知識(shí)開拓學(xué)生的視野,以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。經(jīng)過不斷改進(jìn),本人已能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,講究情感教學(xué),經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,從生活中擷取素材,借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué),去聽,去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目,讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。班主任工作講究“勤”,注重言傳身教,正所謂“學(xué)高為人師,身正為人范”,平時(shí)我嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),熱愛關(guān)心學(xué)生,逐步形成了較強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),注意因材施教,對(duì)好、中、差學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競賽意識(shí)、集體意識(shí),并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生合作能力,所教班級(jí)一直有很好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績居年級(jí)前列。三、在出勤方面:我16年來都是按要求上下課,自己抽出業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。四、取得的成績:20XX年我所帶的九年級(jí)學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)考試中居中心第一; 同年輔導(dǎo)的學(xué)生陳揚(yáng)、胡濤、王洋在全市第三屆中中學(xué)生作文競賽中分獲二等獎(jiǎng),我也獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。20XX 年本人撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《英語順口留》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),同年,撰寫的論文《讓多媒體技術(shù)服務(wù)于英語課堂》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。20XX年所帶的班級(jí),九年級(jí)學(xué)生在中心統(tǒng)測中成績,名列前茅,并取得了學(xué)校政教處組織的跳大繩、踢毽子、廣播操比賽等一等獎(jiǎng),并被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。20XX年在社旗縣教育教學(xué)工作中,被評(píng)為優(yōu)秀教師。在任現(xiàn)職期間,還曾多次被市縣及學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者,優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我深知,教育的征途中充滿艱辛,其路漫漫,但我仍將上下求索,矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天,我將遵循教育規(guī)律,努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格,在教育教學(xué)中做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度;不嫌棄學(xué)困生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因人施教;繼續(xù)遵循'以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)'的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,提高學(xué)生素質(zhì),努力提高管理工作水平,為我市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!20xx年11月27日本人自1985年5月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來至今已有十四年時(shí)間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師以來的各方面工作情況作如下的述職。一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20XX年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)中職教師述職職稱教師述職報(bào)告。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20XX年市中學(xué)語文教研會(huì)上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng),并于04年6月刊登在《..學(xué)報(bào)》上。特別是在20XX年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。
孤星淚新民
專業(yè)技術(shù)工作能力主要是寫您在所從事的工作中的表現(xiàn)，比如是否可以勝任該工作、掌握什么技能、參加過什么相關(guān)培訓(xùn)等等?？傊@一部分主要是表現(xiàn)您在工作中能夠很好的完成工作這個(gè)意思。業(yè)績就是你從事該項(xiàng)工作以來所獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)越多，對(duì)于你評(píng)職稱越有利。
在填寫職稱表中有專業(yè)工作能力、和專業(yè)工作業(yè)績。這主要的是要你填寫你自己的專業(yè)工作當(dāng)中的具體能力、技術(shù)掌握的情況，也就是說你在該專業(yè)中的知識(shí)你好。至于說專業(yè)工作業(yè)績那是指你在自己的工位上做了哪些事情，有哪些突出的表現(xiàn)等。
開著拖拉機(jī)飚車
如何做好職稱評(píng)審的述職演講？ 述職演講是向領(lǐng)導(dǎo)或同行“匯報(bào)”自己在職期間工作情況的一種演講。主要講述在任職期間做了哪些工作，有哪些業(yè)績，存在什么問題?！笆觥背闪魉~，沒有愛聽；多講閃光點(diǎn)，聽眾會(huì)反感；語句太平，引不起興趣；過于幽默，又會(huì)不夠嚴(yán)肅。因此，述職演講要想得到聽眾的認(rèn)可和歡迎，就必須講究一定的藝術(shù)，掌握好“火候”。那么，怎樣才能做好述職演講呢？?1、多“實(shí)”少“虛”?這里的多“實(shí)”，是指實(shí)事；“虛”，是指理論。多實(shí)少虛，也就是要多講述“實(shí)際”的東西，少說點(diǎn)理論的認(rèn)識(shí)。如今，人們最崇尚的是“求實(shí)”精神，當(dāng)你述職時(shí)聽眾最關(guān)心的往往是你干了哪些大事、實(shí)事，是否實(shí)現(xiàn)了你任職期間的目標(biāo)，有哪些效益。因此一定要在“實(shí)”上下功夫。比如一位廠長在述職演講中簡單講了一些對(duì)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí)后，便用一句“認(rèn)識(shí)的提高，需要用實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)，說得好聽不如做得好看”作過渡，然后“口述”了一年來所做的幾件實(shí)事：一是廠里辦了再就業(yè)培訓(xùn)班，為108名下崗職工解決了工作問題，二是集資興建了兩幢住宅樓，三是為廠里的產(chǎn)品找到了銷路。在講每一件事時(shí)也是以實(shí)襯虛。他在講第三個(gè)問題時(shí)說：“貫徹三個(gè)代表的思想貴在轉(zhuǎn)變作風(fēng)。過去只是坐在辦公室里接電話，等訂單，今年是親自帶人下去搞調(diào)查‘跑’客戶。我和王主任三個(gè)月走遍了東北三省的21個(gè)城市，穿壞了3雙鞋，結(jié)果使咱們廠的產(chǎn)品不僅在國內(nèi)有了市場，而且還接到了美國、俄羅斯等五個(gè)國家的訂單，使我們的企業(yè)走出了低谷，銷售額達(dá)980萬元！”因?yàn)樗氖雎毻怀隽艘粋€(gè)“實(shí)”字，所以，不時(shí)引發(fā)聽眾的喝彩和笑聲。?2、求“真”勿假?“真”是述職演講的靈魂和生命。聽述職演講的聽眾往往是自己的同事和直接領(lǐng)導(dǎo)，他們心里對(duì)你都有一本賬，他們喜歡的是你擲地有聲的“真”玩藝。如果摻了假或講過了“火”，人們就會(huì)對(duì)你嗤之以鼻，不買你的賬。農(nóng)業(yè)局有位技術(shù)員在講述自己“誠心向果農(nóng)獻(xiàn)技術(shù)”時(shí)說道：“通過自己向農(nóng)民傳授技術(shù)，使原來不結(jié)果子和結(jié)果子少的樹都果實(shí)累累，獲得了從未有過的大豐收。每戶果農(nóng)收入增加萬余元，全縣水果產(chǎn)量比去年提高了30%左右?！甭牨娐犃怂脑捰械墓室饪人?，有的伸舌頭，有的還小聲說“你以為你是神仙呢”。因?yàn)閷?shí)際情況并不像他講述的那樣，果實(shí)豐收是事實(shí)，但豐收的原因卻是由于天時(shí)好等多方面的因素，而不單是他傳授技術(shù)的結(jié)果。另外，他用“萬余元”“左右”等模糊性數(shù)字，也有不實(shí)之嫌。他夸大其詞講過頭話的結(jié)果不僅影響了他述職的效果，還使他在人們中的威信降低了“百分點(diǎn)”。除了事“真”、數(shù)字“真”外，還要有發(fā)自肺腑實(shí)話實(shí)說的真情感。尤其是講問題時(shí)要克服輕描淡寫，一帶而過的毛?。灰晃恍ｉL匯報(bào)完工作業(yè)績后，誠懇地向大家說道：“這一年來，大家看得見的是咱校受到的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，看不見的卻是我由于素質(zhì)不高所犯的錯(cuò)誤。五名學(xué)生輟學(xué)，一位老師因職稱沒得到解決而離職經(jīng)商，一位下屬受賄，還有我的家人幾次私用公車等，這些都是我一把手的過失……”人們聽了他掏心窩的真話,不由得向他伸出了大拇指。?3、“稿”外“旁白”?述職時(shí)不顧聽心理，拿著稿一“念”到底是很糟糕的。為了滿足聽眾求“知”欲望，述職者可進(jìn)行必要的“稿”外“旁白”，即對(duì)大家很想了解的事實(shí)做簡單的補(bǔ)充說明（包括細(xì)節(jié)、背景和不便寫在材料中而大家又非常想知道的內(nèi)容）?？h公安局劉局長在講述“集中警力進(jìn)行大案要案的偵破”時(shí)，脫稿講了用三天時(shí)間便破獲了小王村出現(xiàn)的那起綁架案的詳細(xì)過程，人們聽得入了神。當(dāng)他講完“組織開展了為期兩個(gè)月的打擊機(jī)動(dòng)車犯罪專項(xiàng)活動(dòng)，破案46起，追繳被盜機(jī)動(dòng)車49輛，有效控制了機(jī)動(dòng)車被盜竊案的高發(fā)勢頭”這一事實(shí)后，他放下稿說：“大家知道，今年夏天，盜竊分子盯上了縣城一些質(zhì)量好、檔次高的摩托車大肆進(jìn)行犯罪活動(dòng)。僅8月份一個(gè)月就出現(xiàn)了50多起摩托車被盜的案件。據(jù)我所知，在座的各位中就有三個(gè)人向我們報(bào)過案?！保ㄐβ暎┧摹芭园住保粌H豐富了匯報(bào)的內(nèi)容，吸引了聽眾的注意力，而且起到了很好的烘托作用。不過“旁白”不要過多，否則會(huì)喧賓奪主，影響“主旋律”。?4、淡化自我?有人在述職時(shí)，一句一個(gè)“我”字：我認(rèn)真學(xué)習(xí)了七一講話；我?guī)Р∠锣l(xiāng)宣傳；我?guī)椭贻p同志提高講課水平……讓人聽起來很不舒服。你站在講臺(tái)上述職，自然講的就是你自己的事情，因此，要注意把“我”的身份淡化一些。方法是盡可能用無主句，省略主語“我”，也可用“自己”代“我”或把“我”說成和大家一起。有時(shí)還可以在述完以后加點(diǎn)謙虛的“小料”。一位會(huì)計(jì)科科長匯報(bào)完工作誠懇地對(duì)大家說：“總之，是因?yàn)橛辛松霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的捧場，工作才取得了成績，說真的，我這老頭子就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘，對(duì)吧？”他的話激起了大家會(huì)心的微笑。事實(shí)上，功績不會(huì)因?yàn)槟銓?duì)“我”的淡化處理而減少，也不會(huì)因?yàn)槟銓?duì)“我”的強(qiáng)化而突出。關(guān)鍵是不能給聽眾一個(gè)“把功勞歸于自己”的壞印象。?5、 平中見“趣”?述職演講的語言一般以平實(shí)為主，但也應(yīng)不失情趣，否則，就會(huì)成了催眠曲。一位老教師在參加縣教育局舉行的述職演講時(shí)，被安排在了最后一位，他開頭就說“有句成語叫拋磚引玉，而今天述職的實(shí)際情況卻是拋玉引出了我這塊普通的磚。不過，這塊磚的質(zhì)量如何還得請(qǐng)大家聽完我的介紹?！彼囊婚_場就以新鮮有趣的話語吸引了大家。而在講述每一條成績時(shí)又以“果實(shí)”作比喻：“我班的一名學(xué)生在全國數(shù)學(xué)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，功勞是他的，我是他的指導(dǎo)老師，列在這里也算我一條功績吧，這是我收獲的一個(gè)大金蘋果?！保ㄐβ暎肮ぷ髦袑⒔虒W(xué)與科研相結(jié)合，一篇《如何推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育》的論文獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，這是收獲的一個(gè)銀蘋果?！苯又吲d地說：“最讓我欣慰的，那就是我教的兩個(gè)班參加畢業(yè)生會(huì)考，雙雙合格。這可是咬一口甜掉牙的兩個(gè)大西瓜呀！”說得大家哈哈大笑。最后結(jié)束時(shí)他沒有高談闊論今后如何做，而是借詩表意、用名字打趣：“我不想說豪言壯語，只想告訴大家，我愛我所從事的太陽底下最輝煌的事業(yè)，我愿做春蠶吐絲盡，愿做紅燭不流淚。我的名字叫馬躍，就得不停地奔騰飛躍，爭取在‘馬’年結(jié)出更豐碩的果實(shí)！”（熱烈掌聲）由于他打破常規(guī)，語言新鮮生動(dòng)，富有趣味，因此，激起了聽眾的興趣，受到了聽眾的好評(píng)。
十二季財(cái)富
本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。一、職業(yè)道德方面我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動(dòng)中，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。二，教育教學(xué)能力及成績1、 任職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語文的能力，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在2008年市少年讀書系列活動(dòng)中，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在長期的初中語文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，在2007年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng)。2008年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說、作課二等獎(jiǎng)。 2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動(dòng)課的探索》在2010年市教育教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng)，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。3、作為學(xué)校教研組長，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如:“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、班主任工作方面:在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績喜人。本人也在2007年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。并于20xx，2007、 2009年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉獎(jiǎng)。2009年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。幾年來，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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