哪些人需要參加繼續(xù)教育？

根據(jù)新規(guī)第二條：國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織（以下稱單位）具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員，或不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員（以下簡稱會計專業(yè)技術(shù)人員）繼續(xù)教育，適用本規(guī)定。

也就是說，以下兩類人需要參加繼續(xù)教育

1.具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員

2.不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員

無論當前你有沒有會計證書，只要從事會計工作，就需要參加繼續(xù)教育

如何參加繼續(xù)教育？

根據(jù)新規(guī)第十一條：

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育采用的課程、教學方法，應(yīng)當適應(yīng)會計工作要求和特點。同時，積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育等方式，提高繼續(xù)教育教學和管理的信息化水平。

得出：會計專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。

叮當我給大家解釋一下

繼續(xù)教育分為繼續(xù)教育機構(gòu)培訓、網(wǎng)絡(luò)遠程繼續(xù)教育及參加會計類考試三種方式。

丨目前黑龍江、青海、福建、浙江、重慶等省份已開通繼續(xù)教育入口，大家可登陸各地財政局網(wǎng)站或者會計信息網(wǎng)站，參加繼續(xù)教育或完成繼續(xù)教育認證。

繼續(xù)教育具體是怎么計分的？

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實行學分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學分不少于90學分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學分，在全國范圍內(nèi)當年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。

根據(jù)新規(guī)第13條，具體學分計量標準共如下：

1.參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試等會計相關(guān)考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分;

2.參加會計類專業(yè)會議，每天折算為10學分;

3.參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學歷(學位)教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分;

4.獨立承擔繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織(團體)的會計類研究課題，課題結(jié)項的，每項研究課題折算為90學分;與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分;

5.獨立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(CN)的經(jīng)濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為30學分;與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分;

6.獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分;與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分;

7.參加其他形式的繼續(xù)教育，學分計量標準由各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)(以下稱省級財政部門)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局會同本地區(qū)人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。

如何證明我參加了繼續(xù)教育？

對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實行登記管理。

用人單位應(yīng)當對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行記錄，并在培訓結(jié)束后及時按照要求將有關(guān)情況報送所在地縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位。

省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局、中央主管單位應(yīng)當建立會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學分進行登記，如實記載會計專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。

繼續(xù)教育登記可以采用以下方式：

1.會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育和會計相關(guān)考試，縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位應(yīng)當直接為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記;

2.會計專業(yè)技術(shù)人員參加會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的繼續(xù)教育，縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位應(yīng)當根據(jù)會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位報送的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息，為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記;

3.會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取上述(一)、(二)以外其他形式的，應(yīng)當在年度內(nèi)登陸所屬縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位指定網(wǎng)站，按要求上傳相關(guān)證明材料，申請辦理繼續(xù)教育事項登記;也可持相關(guān)證明材料向所屬繼續(xù)教育管理部門申請辦理繼續(xù)教育事項登記。

可以不參加繼續(xù)教育嗎？有什么后果？

根據(jù)新規(guī)第二十條：

用人單位應(yīng)當建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。

根據(jù)新規(guī)第二十一條 ：

繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當加強對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價，并將考核、評價結(jié)果作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一，并納入其信用信息檔案。

對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學分的會計專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當責令其限期改正。

可以得出

沒有參加繼續(xù)教育或不能參加職稱會計考試，甚至不能從事會計工作。

從2018年開始，對會計人的要求更嚴了，除去稅務(wù)政策，沒有繼續(xù)教育，未來或不能參加職稱考試，在求職的時候也會將此作為重要參考標準，說直白一點，未來不參加繼續(xù)教育你不能考證書、不能做會計。

參加繼續(xù)教育還成為人才選拔標準，未參加或未達標準一律限期完成。參加繼續(xù)教育的將會有機會參加高端會計人才選拔，享受人才福利待遇，類似落戶政策、住房補貼，沒有參加或沒有達標的必須在限期完成，不然后果相當嚴重，一方面扶持，一方面又懲罰?？梢姶舜螌嬂^續(xù)教育的重視程度。

參加繼續(xù)教育的意義是什么？

一、繼續(xù)教育對晉升、跳槽等有很大關(guān)系

對于從事會計工作人來講，以前可能對繼續(xù)教育的關(guān)注沒有那么敏感，但是從今年開始，會計必須意識到，繼續(xù)教育對自己未來在會計行業(yè)的晉升、跳槽、求職等有很大的關(guān)系。

二、擺脫“考證能力”，提升實務(wù)能力是屹立職場的關(guān)鍵

一個行業(yè)的發(fā)展，其實和從業(yè)人員的整體水平有很大的關(guān)系。很多財務(wù)人雖然做著財務(wù)的工作，但是考證是“應(yīng)試”，繼續(xù)教育是“應(yīng)付”，所以實際工作能力并不高，對自身的發(fā)展和能力的提高有很大的影響，這些在競爭激烈的職場中來看都是財務(wù)人的劣勢。

三、行業(yè)變化迅速，需要一個途徑了解發(fā)展形勢和學習方向

現(xiàn)在的會計職場已經(jīng)不是原來的職場了，人工智能和管理會計大行其道，想靠自己的雙手和僅有的知識和整個行業(yè)的變化抗衡，幾乎是不可能的事情。

對CPA持證人來講，時刻清楚行業(yè)的發(fā)展方向，了解未來會計領(lǐng)域的發(fā)展變化對自己的職業(yè)生涯有非常大的幫助。

會計行業(yè)是一個需要主動學習的行業(yè)，無論是繼續(xù)教育，還是花了很多心思考證，初衷都只有一個，就是讓我們每一個會計人更好的在職場中生存，面對危機也能從容不迫。