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[摘要]近年來,高職院校為進一步提高教學質(zhì)量和教學水平,切實提高學生的實際操作能力,正在大力建設各類教學資源庫,本人結合高職會計專業(yè)教學資源庫建設的情況,對目前存在的主要問題進行了分析,并提出了粗淺的建議以供參考。 [關鍵詞]高等職業(yè)院校;會計專業(yè);教學資源庫 [中圖分類號]G712[文章標識碼]A[文章編號]1671-5136(2010)03-0056-04 “教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃,加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號文)指出:“對需求量大、覆蓋面廣的專業(yè),中央財政安排經(jīng)費支持研制共享型專業(yè)教學資源庫,主要內(nèi)容包括專業(yè)教學目標與標準、精品課程體系、教學內(nèi)容、實驗實訓、教學指導、學習評價等要素,以規(guī)范專業(yè)教學基本要求,共享優(yōu)質(zhì)教學資源...
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1、會計介紹:會計是以貨幣為主要計量單位,以提高經(jīng)濟效益為主要目標。
2、運用專門方法對企業(yè),機關,事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督。
3、提供會計信息,并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動。
4、會計的歷史頗久,古已有之。
5、歷史:據(jù)記載,我國從周代就有了專設的會計官職,掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作,進行月計、歲會。亦即,每月零星盤算為“計”,一年總盤算為“會”,兩者合在一起即成“會計”。
參考資料
中華會計網(wǎng):
優(yōu)質(zhì)會計資格證問答知識庫