一、筆記技術(shù)要求聽(tīng)課要抓“重、難、疑”點(diǎn)，區(qū)分主次。不要完全照搬照抄教材、講義、板書(shū)等內(nèi)容。課上老師提出的難、重點(diǎn)，還有就是“疑點(diǎn)”，在下課后用一分鐘時(shí)間標(biāo)出疑點(diǎn)，免得因?yàn)槊χ浌P記影響聽(tīng)課效率。整理上次課程的知識(shí)和今天的關(guān)系，保證聽(tīng)課環(huán)節(jié)整體的連貫性，認(rèn)為重要的知識(shí)可以等到課后再詳細(xì)補(bǔ)充整理。不要顧此失彼，忽略老師講解的內(nèi)容和互動(dòng)思考環(huán)節(jié)，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)理解不透徹。二、了解知識(shí)框架，規(guī)范專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)清晰的筆記可以讓你對(duì)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目的知識(shí)架構(gòu)一目了然。書(shū)中的各個(gè)章節(jié)內(nèi)容多，相距較遠(yuǎn)，對(duì)于框架不敏感的同學(xué)可能感覺(jué)整本書(shū)就是一堆散亂的知識(shí)，可以嘗試?yán)盟季S導(dǎo)圖聯(lián)想記憶。在梳理的過(guò)程中進(jìn)一步理解，印象更深刻，在老師講解的過(guò)程中如果有補(bǔ)充的內(nèi)容，還可以用另一種顏色的筆及時(shí)添加，通過(guò)記筆記，摘抄課本中的精華理論知識(shí)，可以規(guī)范語(yǔ)言，為日后的答題打基礎(chǔ)。三、溫故而知新，不要時(shí)間一久就荒廢三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。其實(shí)對(duì)于備考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的大部分考生來(lái)說(shuō)，都有一定的惰性，好的想法是有的，但最終往往都是半途而棄，很難堅(jiān)持下去。因此具備很強(qiáng)的意志力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是必要的前提條件，這樣才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)階段。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱當(dāng)掌握一個(gè)章節(jié)后，不是過(guò)掉就結(jié)束了，而是每天都要復(fù)習(xí)之前學(xué)的內(nèi)容，這樣跟后面的章節(jié)學(xué)習(xí)才能更好的銜接起來(lái)，同時(shí)也不會(huì)感到吃力。在進(jìn)行一輪學(xué)習(xí)后，后面每個(gè)時(shí)間段都要再溫習(xí)一次。尤其在考試一個(gè)月，這樣才能有積極的心態(tài)迎接考試。