會(huì)計(jì)實(shí)踐能力很重要
冰靈蜜蜜
清晨一葉浮舟
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的意義和目的 1、實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。 2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
莫小木木木
會(huì)計(jì)呢，理論和實(shí)現(xiàn)都重要。 初學(xué)嫩，一般是先理論后實(shí)踐。也有先實(shí)踐后理論的（一般都是基礎(chǔ)工作）。要想有發(fā)展，理論基礎(chǔ)必須有。有了理論基礎(chǔ)，才能慢慢的運(yùn)用到工作中。反過來說，眼高手低的人也比比皆是。會(huì)計(jì)成長，一般是，先理論后實(shí)踐。然后上一個(gè)臺(tái)階（比如崗位換個(gè)重要點(diǎn)的、公司換個(gè)正規(guī)點(diǎn)的）然后 重復(fù) 先理論后實(shí)踐的過程?。?一般是這樣。
煙圈纏繞0
會(huì)計(jì)實(shí)操的重要性
會(huì)計(jì)實(shí)操是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的關(guān)鍵，也是掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的關(guān)鍵。下面是我為大家?guī)淼臅?huì)計(jì)實(shí)操的知識(shí)。歡迎閱讀。
會(huì)計(jì)實(shí)操的重要性
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和不斷完善，使我們充分認(rèn)識(shí)到高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生必須是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)急需的具有良好職業(yè)道德的高等技術(shù)人才和管理人才。這就決定了會(huì)計(jì)教育要具有強(qiáng)烈的職業(yè)性、崗位性、針對(duì)性和實(shí)用性;決定了會(huì)計(jì)教育必須要在學(xué)生的`能力上、素質(zhì)上下大功夫，要讓學(xué)生在尚未參加工作之前，在學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理，以及會(huì)計(jì)核算。而“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”與“強(qiáng)化訓(xùn)練”能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來;把學(xué)生的各方面的能力充分挖掘出來;讓每位同學(xué)接觸各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，充當(dāng)各種業(yè)務(wù)角色，培養(yǎng)其認(rèn)真的態(tài)度，敬業(yè)的精神，頑強(qiáng)的毅力。
1.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是會(huì)計(jì)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。會(huì)計(jì)課是一門理論性、實(shí)務(wù)性強(qiáng)，要求學(xué)生具有獨(dú)立分析和判斷問題的能力以及具有處理實(shí)際問題技能的學(xué)科。學(xué)生僅是通過學(xué)習(xí)教材的專業(yè)理論知識(shí)，很難全面掌握會(huì)計(jì)基本方法和基本技能。只有通過會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能使學(xué)生增強(qiáng)實(shí)際工作的能力;使學(xué)生具備良好的工作態(tài)度與方法。因此，會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是會(huì)計(jì)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
2.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐全面、迅速結(jié)合的有效方法。當(dāng)前大部分用人單位都很“務(wù)實(shí)”，一旦被招聘就要求立即從事工作，因此，開設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課，通過模擬、仿真的財(cái)務(wù)科資料學(xué)習(xí)操作，促使學(xué)生全面、系統(tǒng)、快速地掌握各部門生產(chǎn)經(jīng)營程序和會(huì)計(jì)核算方法。
3.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)提高了教學(xué)效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改變了老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面記的枯燥的教學(xué)模式，給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的空間，既能引發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑。
4.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是檢查會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的手段。傳統(tǒng)的考試模式是一張?jiān)嚲恚瑢W(xué)生為考試去死記硬背，學(xué)不到什么東西。而且考試的試題對(duì)那些實(shí)踐性、主觀性較強(qiáng)的內(nèi)容往往回避了，而恰恰這些回避的內(nèi)容才是實(shí)際當(dāng)中最常用、最重要的內(nèi)容。因此傳統(tǒng)的考試模式不太適用于檢查會(huì)計(jì)課的學(xué)習(xí)效果，而應(yīng)把會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為考核會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的一種手段。
5.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)有助于畢業(yè)生就業(yè)。我國當(dāng)前的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，畢業(yè)生能否順利就業(yè)，一定程度上反映了學(xué)校教育的成敗。有些學(xué)校只考慮會(huì)計(jì)教育是個(gè)大產(chǎn)業(yè)不愁生源;有的單位一味盯著研究生、博士生，而忽視了本科生的投入與教育。但是我們的高等教育是以?？粕?、本科生為主，忽視了這龐大群體的利益所在，讓這些年輕有為的學(xué)子出校門而找不到合適工作，這是我們教育的失敗與悲哀。因此，我們會(huì)計(jì)教育必須要重視會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。讓學(xué)生通過會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”與“強(qiáng)化訓(xùn)練”而能夠成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)際能力的會(huì)計(jì)工作人員。
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