摘要：為企業(yè)把好選人用人關(guān)，是黨委和組織部門的重要職責(zé)。本文指出企業(yè)為了形成一個廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，要嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，要做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不違規(guī)，狠抓監(jiān)督不放松，以確保企業(yè)選準(zhǔn)人用好人。關(guān)鍵詞：企業(yè)；選人；用人 為企業(yè)把好選人用人關(guān)，是黨委和組織部門的重要職責(zé)。在當(dāng)今社會，企業(yè)要想形成一個廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，就要嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》（以下簡稱《干部任用條例》）的要求，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不違規(guī)，狠抓監(jiān)督不放松，以確保企業(yè)選準(zhǔn)人用好人。一、知人善任是選準(zhǔn)人用好人的前提 知人善任就是要嚴(yán)格按照《干部任用條例》規(guī)定的基本條件，把能否堅持和實踐“三個代表”重要思想，作為選準(zhǔn)人用好人的衡量標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)依據(jù)。1.要有與時俱進(jìn)的觀念沒有創(chuàng)新人才觀念，企業(yè)就沒有發(fā)展。我們必須與時俱進(jìn)，更新人才觀念，樹立起符合時代要求的選人用人管理新觀念。一是樹立人力資源是第一資源的觀念。當(dāng)今，知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，人力資源已成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。人力是一種資源，誰能優(yōu)化配置人、財、物等各種資源，達(dá)到有效配匹，取得最佳效益，誰就能贏得優(yōu)勢。二是樹立人力資源管理制度化的觀念。按照《干部任用條例》要求，確保用好制度，只有用科學(xué)的制度和良好的機(jī)制實施管理，才能充分發(fā)揮人才資源的最佳作用。三是樹立人力資源配置市場化的觀念。通過市場調(diào)節(jié)人才供需，處理好人才管理中投入、管理與效益的關(guān)系，做到以投入為前提，以管理為關(guān)鍵，以效益為根本，把人才資源合理配置到最需要、最能發(fā)揮作用、最能創(chuàng)造價值的地方，只有這樣，才能達(dá)到人才、智力與效益、崗位的最佳組合。2.要拓展知人的視野 選人的關(guān)鍵在于辨識人。企業(yè)要發(fā)展，需要各類人才的支撐。企業(yè)中全能型的人才不多見，但具有一技之長的專業(yè)型人才還是不少的。要把一個人放到最需要的崗位上，發(fā)揮其特長，對其個人的前途和企業(yè)的發(fā)展都十分重要。如何去發(fā)現(xiàn)人才呢？就是要深入到群眾中去，在工作中去發(fā)現(xiàn)人才，在實踐中去發(fā)掘人才。一是通過對人的工作態(tài)度，為人處事等的長期觀察來了解人才；二是通過人在完成工作任務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的思想素質(zhì)、工作能力以及所起的作用來發(fā)現(xiàn)人才；三是通過人在重要崗位上的表現(xiàn)以及如何履行職責(zé)來觀察人才；四是通過 人在臨時突發(fā)事件和關(guān)鍵時刻，對事件的態(tài)度及行為中來考驗人才。只有這樣，才能慧眼識人才，把更多的優(yōu)秀人才納入到組織的視野。3.要掌握識人的本領(lǐng) 認(rèn)識人才能選準(zhǔn)人。每個人總是優(yōu)缺點并存，長短處同在。如何去辨識人才呢？一是有的人內(nèi)秀而外拙，才不外露，很難發(fā)現(xiàn)。二是有的人博學(xué)多智，卻只會紙上談兵，易見而難用。三是有的人才智過人，但性格內(nèi)向，也難以相處。應(yīng)從企業(yè)實際出發(fā)，以信任、了解入手，去學(xué)會識人，知其德才學(xué)識，明其優(yōu)劣長短，并從發(fā)展的前途中把握。要準(zhǔn)確地了解一個人，不能只考慮學(xué)歷、年齡高低和資歷、履歷深淺，也不能只靠感覺和憑印象，要看其能力、實績，不看關(guān)系，重其品德，不重情面。更需要深入調(diào)查，跟蹤考察，全面分析。只有這樣，才能辨明其本質(zhì)和能力。4.要具有用人的膽略 用人的氣度和魄力是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。在用人上，決不能以個人好惡和親疏用人。要尊重人才成長的規(guī)律，在人有干勁、積極要求進(jìn)步，心氣和才能處于發(fā)展的鼎盛階段時，要大膽舉薦，以促其繼續(xù)挖掘潛能，增長才干。如何把握用人時機(jī)呢？一是有的人往往善于發(fā)現(xiàn)問題，具有獨到見解，敢于提出看法。如領(lǐng)導(dǎo)者愛慕虛榮，只喜歡順從的員工而不愛聽逆耳，就難以發(fā)現(xiàn)其才能。二是有的人勤于思考，善于探索，勇于創(chuàng)新。如領(lǐng)導(dǎo)者思想保守，安于現(xiàn)狀，不求發(fā)展，也難以提拔使用。三是有的人在工作中，踏踏實實、埋頭苦干，干出成績，贏得群眾信任。如領(lǐng)導(dǎo)者脫離群眾，憑個人好惡，拉幫結(jié)派，也難以提拔使用。不注意發(fā)現(xiàn)，不給予任用，那就失去了用人時機(jī)，如果等到人的心氣和才能處于衰減階段再使用，那就為時已晚。只有破除私心雜念，摒棄個人陳見，才能使優(yōu)秀人才脫穎而出。5.要懂得善任的方法善任的精髓在于揚(yáng)長避短。如何去使用人才呢？一是學(xué)會量才使用。要掌握“能職能級”的原則，能職是指人才質(zhì)的規(guī)定性，如有的人善管理，有的人懂業(yè)務(wù)，在用人時，要以“質(zhì)”為依據(jù)，使人才的質(zhì)能得以體現(xiàn)。能級是指同一能質(zhì)的人才中，還具有不同的能力層次，如工程師、經(jīng)濟(jì)師、會計師等都有高、中、初三個級別，在用人時同樣不可忽視。二是注意群體結(jié)構(gòu)。人才群體的組成應(yīng)注意知識結(jié)構(gòu)、年齡層次、專業(yè)類型、性格特點等合理搭配，才能產(chǎn)生人力資源的互補(bǔ)效應(yīng)。三是搞好人才交流。重視崗位交流：選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任重要崗位。抓好培養(yǎng)交流：有意識地將潛在人才放到一定的環(huán)境中鍛煉。把握調(diào)整交流：把有用之才安排到易于施展的崗位上。采取保護(hù)交流：擺脫復(fù)雜的人際關(guān)系，防止出現(xiàn)用人失誤。只有這樣，才能讓人的聰明才智在實踐中得到充分的發(fā)揮。二、德才兼?zhèn)涫沁x準(zhǔn)人用好人的關(guān)鍵 在選準(zhǔn)人用好人中，必須堅持“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t?！暗隆笔且粋€人思想品質(zhì)、工作作風(fēng)和道德水平的總和；“才”是一個人的智慧與才干。在不同時期的社會形態(tài)下，“德”的內(nèi)涵是有所區(qū)別的。有德無才的人無法勝任本職工作，才干雖高但品德不佳的人，一旦重用只會給企業(yè)帶來損失。為此，在用什么樣的人、怎樣用人中，要做到“四個堅持”。1.堅持做到德才兼?zhèn)?，以德為先選準(zhǔn)人用好人，不僅關(guān)系到企業(yè)的興衰，也影響一個人的前途。企業(yè)需要人才，人才成就企業(yè)。用好一個人，就會帶動一大片；配好一個班子，就會使一個企業(yè)面貌一新。因此，要把握正確的用人導(dǎo)向。選賢任能，使有才干的人見賢思齊，并激勵和吸引更多的賢才，企業(yè)就會興旺發(fā)展。反之，壓抑一個人才或錯用一個庸才，就會導(dǎo)致職工情緒低落，隊伍渙散，企業(yè)衰退。要精通《干部任用條例》的精神實質(zhì)。一是要以“三個代表”為指導(dǎo)。要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，積極探索新思路，自覺擺脫不合時宜的觀念和做法，樹立起符合時代要求的選人用人新觀念。二是要結(jié)合企業(yè)落實《干部任用條例》。要把握好選人用人的原則和程序，必須以發(fā)展的觀念來理解《干部任用條例》；以創(chuàng)新的意識來落實《干部任用條例》?？偨Y(jié)新經(jīng)驗，提出新對策，改革新措施，不斷推進(jìn)企業(yè)人力資源管理制度改革。三是要提高貫徹《干部任用條例》的效果。對《干部任用條例》明確規(guī)定的，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行；對實踐證明行之有效的改革探索，要認(rèn)真加予總結(jié)，以制度的形式鞏固下來；對《干部任用條例》已有原則性規(guī)定，但并不具體的，要制定具體的操作辦法。只有這樣，才能擺正用人的正確導(dǎo)向。2.堅持做到人盡其才，才盡其用 不同的人才在能力、性格和行為上各有差異，應(yīng)科學(xué)配置人力資源，盡量做到各得其所、各得其職，充分開發(fā)企業(yè)人才資源潛力，滿足人才自我發(fā)展的需要，引導(dǎo)人才的個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相一致，才是企業(yè)選人用人科學(xué)化和合理化的根本要求。人才各有所長，各有所短。揚(yáng)長避短，則無不可用之人；求全責(zé)備，則無可用之人。對任何人才，用其所長，避其所短，則是人才；用其所短，棄其所長，則是庸才。一是合理設(shè)置崗位。在具體分析崗位職責(zé)與人員素質(zhì)的基礎(chǔ)上，做到因事設(shè)崗，避免“因人設(shè)崗，職能重疊”的現(xiàn)象。二是創(chuàng)新人與事的最佳配置。從過去的安置型轉(zhuǎn)變?yōu)榕渲眯?；從過去的配齊人員轉(zhuǎn)變?yōu)榕鋬?yōu)部門；從過去的單一勞動轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合管理。三是做到各盡所能。每個人的能力和特長有高低之別，工作崗位有難易繁簡之分，不同的工作崗位，對人才有不同的要求。不求所全，但求所長，盡可能把二者有機(jī)地結(jié)合起來，既保證人與事的最佳相適，又充分發(fā)揮人才的能力。只有這樣，才能達(dá)到人與事配置的最佳績效。3.堅持做到疑人不用，用人不疑用好人首要以信任人為基礎(chǔ)。用人不疑，就要予以充分信任。信任是一種催化劑，它能給以巨大的精神鼓勵，使人達(dá)到忘我的程度，當(dāng)今，信任在企業(yè)發(fā)展時代更為重要。一是用而不信，勢必壓抑。下屬若得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任，是絕對不能發(fā)揮出全部才能來的，其聰明才智必然受到限制，工作也難于開展。二是用而任之，有職有權(quán)。企業(yè)的各類人才，有信任才有干勁，只要下屬不違背原則，讓其有職有權(quán)，使下屬真正感到在其位、謀其政，有其權(quán)、明其責(zé)。三是胸懷寬廣，五湖四海。在實際工作中，不管人才來自何方，即使是與自己意見不一致的人，或在某個方面反對過自己的人，都要不為親疏，而為才智。同時，做到有事多溝通、工作多商量、意見多交換，求大同，存小異，及時消除誤會和隔閡。只有這樣，才能做到尊重人、信任人、理解人，心往一處想，勁往一處使，產(chǎn)生良好的合作協(xié)調(diào)關(guān)系。4.堅持做到公開公正，競爭上崗 公開公正沒有“內(nèi)定”，只有平等競爭；沒有特殊例外，只有一視同仁；沒有關(guān)系照顧，只有惟才是舉。為廣納群賢，引入競爭機(jī)制，進(jìn)一步完善選任制、考任制和聘任制。一是公開透明。公開才能保證公正；公正才能平等競爭。將競爭上崗的職位條件、工作程序、方法步驟、初步結(jié)果、任前公示，該公開的都予以公開，不搞“暗箱操作”。擴(kuò)大競爭上崗每一個程序的透明度，讓群眾有更多的參與和監(jiān)督。二是多重測驗。制定原則、資格條件、操作程序等科學(xué)合理的績效評價辦法，通過演講、筆試和應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)測試心理素質(zhì)，考察競爭者的思維、智力、潛力、動機(jī)等能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，在眾多的競爭者中擇優(yōu)選人。三是注重實績。實績是體現(xiàn)競爭者綜合素質(zhì)高低的尺度，既要看實績本身，又要看與實績相關(guān)的因素和條件，更重要的是檢驗它實與不實。只有健全了科學(xué)的用人機(jī)制，對競爭者進(jìn)行客觀公正的分析評定，才能使選人更準(zhǔn)確。三、《干部任用條例》程序是選準(zhǔn)人用好人的保證選人用人上的失誤，很大程度上與程序不健全或執(zhí)行程序不嚴(yán)格有關(guān)。再好的制度，都由人來執(zhí)行。在選人用人的具體工作中，要按照《干部任用條例》程序辦事，就是要掌握科學(xué)的觀點和方法。1.必須履行程序，嚴(yán)格把握“三關(guān)” 用人上的失誤，很大程度上是缺乏完整的程序。在選人用人上，嚴(yán)把“三關(guān)”。一是“推薦關(guān)”。要認(rèn)真做好民主推薦的基礎(chǔ)工作，把民主推薦作為確定考察人選的必經(jīng)程序，把民意測評和民主評議作為考察對象的必備環(huán)節(jié)，把推薦結(jié)果作為考察對象的重要依據(jù)。二是“考察關(guān)”。要始終要把能否堅持和實踐“三個代表”的重要思想作為考察工作的重點，以全面客觀公正地評價考察對象的政績。要重視探索有效方法和途徑，使考察工作延伸拓展，不斷改進(jìn)考察的方法。三是“任用關(guān)”。要堅持民主集中制原則，必須經(jīng)“民主推薦、組織考察、充分醞釀、討論決定”等程序。用《干部任用條例》來規(guī)范具體操作程序，掌握選準(zhǔn)人用好人的方法，堅持在實踐中做到履行程序不變通，即堅持程序一步不缺；嚴(yán)守程序一步不錯；操作程序一步不漏。只有這樣，才能使《干部任用條例》程序真正成為不正之風(fēng)不可逾越的屏障。2.必須健全機(jī)制，實行“能上能下” 能上能下是同一事物的兩個方面，是一種對立的統(tǒng)一?！澳苌稀笔菫榱瞬痪幸桓襁x拔人才，使優(yōu)秀人才不斷脫穎而出，黨的事業(yè)才會后繼有人?！澳芟隆辈粌H是新老交替的必要環(huán)節(jié)，也是“能上”得以實現(xiàn)的一個保障。一是健全科學(xué)的考察、評價、監(jiān)督、激勵機(jī)制?？疾鞙?zhǔn)確，任用才能得當(dāng)；考察失真，任用就會失誤。評價不當(dāng)，就有可能導(dǎo)致用人決策的失誤。要按照任期目標(biāo)責(zé)任制，評價其德、能、勤、績、廉等方面，做到真實、全面、客觀。要綜合運用黨內(nèi)、法律、群眾、輿論等進(jìn)行監(jiān)督，在選人用人等各個程序上，實行全過程監(jiān)督。激勵要按照公平、合理的原則，以績計酬，調(diào)動人的工作積極性，才能為廣大“愿為者”、“能為者”和“有為者”提供平等競爭的機(jī)會。二是疏通干部“能下”的渠道。要想解決“能下”，首先，要解決思想觀念問題。其次，解決“能下”的通道太少、出口太小的問題。要“盤活”出口，優(yōu)勝劣汰，讓那些工作表現(xiàn)、能力、業(yè)績和群眾反映都一般甚至差的干部，從現(xiàn)職崗位上調(diào)整下來。解決的途徑靠用人機(jī)制的配套措施，堅持用制度來規(guī)范，用標(biāo)準(zhǔn)來衡量，為誰該“下”，憑什么“下”，提供心服口服的“說法”，才能有效地避免隨意性。三是要堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則。它是選人用人中重要的民主取向、題中之義。要以民主化和制度化為基礎(chǔ)，以科學(xué)化和規(guī)范化為手段，把公開、平等作為競爭和擇優(yōu)的必要條件，把民主推薦、任前公示作為平等、公開的重要形式，使之交互發(fā)揮作用，成為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)新的選人用人機(jī)制。3.必須擴(kuò)大民主，堅持全程監(jiān)督 《干部任用條例》程序貫徹了原則，體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)，是規(guī)范選人用人行為的基本依據(jù)。把人選準(zhǔn)用好，最有效的辦法，就是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持走群眾路線，把民主落實到選人用人的每一個程序中。一是堅持“群眾公認(rèn)”。以群眾公認(rèn)來評價人的優(yōu)劣和功過是非，這些群眾最清楚，一個忠誠實踐“三個代表”，有較強(qiáng)工作能力，為民辦實事的人，自然會受到群眾的好評。而一個沒有工作責(zé)任心和能力水平一般的人，決不會被群眾所信任。二是嚴(yán)格“民主推薦”?！陡刹咳斡脳l例》對選人用人作出了一系列的規(guī)定，一個重要的環(huán)節(jié)就是民主推薦。讓群眾有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，賦予群眾“四個權(quán)力”，實際上是對選準(zhǔn)人用好人的行之有效的監(jiān)督手段。人的德才素質(zhì)如何，關(guān)鍵是要經(jīng)得起群眾的檢驗，凡是未經(jīng)群眾推薦的人堅決不用，這樣才能有效防止考查失真、評價失準(zhǔn)、用人失誤。三是暢通“民主渠道”。要堅持把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號，一切以群眾滿意不滿意、贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)，把選人用人與群眾推薦、民主評議統(tǒng)一起來，凡是大多數(shù)群眾擁護(hù)的，要大膽提拔；凡是大多數(shù)群眾有意見的，要認(rèn)真對待。對群眾反映的問題，件件有回音，事事有著落，群眾才會知無不言，才能去偽存真，真正把那些“靠得住，有本事”的優(yōu)秀人才推薦出來。只有這樣，才能有效減少考查失真、評價失準(zhǔn)、用人失誤。4.必須動態(tài)培養(yǎng)，推選后備鍛煉人才成長有一個過程，企業(yè)必須著眼于育人，在動態(tài)中培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人才。一是注意發(fā)掘“潛在人才”。對于雖無突出成績，但在某一方面確有特長的人才，也要善于發(fā)現(xiàn)其潛在能力，放到適當(dāng)崗位上鍛煉，為他們創(chuàng)造一個人才成長和脫穎而出的企業(yè)環(huán)境。二是注重專業(yè)知識的培訓(xùn)。按照“缺什么，補(bǔ)什么”、“需要什么，培養(yǎng)什么”的原則，通過對先進(jìn)理念的“灌輸”和對專業(yè)知識的“充電”，提高后備人才的政治理論水平和專業(yè)工作能力。三是創(chuàng)造實踐鍛煉的機(jī)會。發(fā)掘“潛在人才”，再讓其經(jīng)過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，最后放到適當(dāng)崗位上去實踐鍛煉，如通過脫產(chǎn)、函授的學(xué)習(xí)和擔(dān)任主任助理、實習(xí)經(jīng)理等形式，使人才既有專業(yè)知識，又有實踐鍛煉，不斷增長專業(yè)知識和工作能力。只有這樣，才能造就出新時期的一代又一代合格接班人。