“材料采購”科目借方登記采購材料的實際成本，貸方登記入庫材料的計劃成本。期末為借方余額，反映企業(yè)在途材料的采購成本。

“材料成本差異”科目反映企業(yè)已入庫各種材料的實際成本與計劃成本的差異，借方登記超支差異及發(fā)出材料應負擔的節(jié)約差異，貸方登記節(jié)約差異及發(fā)出材料應負擔的超支差異。期末如為借方余額，反映材料的實際成本大于計劃成本的超支差異;如為貸方余額，反映材料的實際成本小于計劃成本的節(jié)約差異。

材料成本差異率的計算公式如下：材料成本差異率=(期初結(jié)存材料成本差異+本期驗收入庫材料成本差異)/(期初結(jié)存材料的計劃成本+本期驗收入庫材料的計劃成本)×100%注意：公式中不扣除本期發(fā)出材料的計劃成本。

本期發(fā)出材料應分配的材料成本差異額=本期發(fā)出材料的計劃成本×材料成本差異率如果企業(yè)的材料成本差異率各期之間是比較均衡的，也可以采用期初材料成本差異率分攤本期的材料成本差異。年度終了，應對材料成本差異率進行核實調(diào)整。

期初材料成本差異率=期初結(jié)存材料的成本差異/期初結(jié)存材料的計劃成本×100%

發(fā)出材料應負擔的成本差異=發(fā)出材料的計劃成本×期初材料成本差異率

【提示】“材料成本差異”反映的是企業(yè)已入庫的各種材料的實際成本與計劃成本的差異，借方登記超支差異及發(fā)出材料應負擔的節(jié)約差異;貸方登記節(jié)約差異及發(fā)出材料應負擔的超支差異。注意入庫與發(fā)出的方向是相反的。

(二)基本核算程序

第一步，采購時，按實際成本付款，計入“材料采購”賬戶借方。

借：材料采購應交稅費———應交增值稅(進項稅額)

貸：銀行存款等

第二步，驗收入庫時，按計劃成本計入“原材料”賬戶借方，“材料采購”賬戶貸方。

借：原材料

貸：材料采購

第三步，期末結(jié)轉(zhuǎn)，驗收入庫材料形成的材料成本差異超支差計入“材料成本差異”的借方，節(jié)約差計入“材料成本差異”的貸方。

借：材料采購

貸：材料成本差異(節(jié)約)

借：材料成本差異(超支)

貸：材料采購

或者第二、三步合并：

借：原材料(計劃成本)材料成本差異(超支)

貸：材料采購(實際成本)材料成本差異(節(jié)約)

第四步，平時發(fā)出材料時，一律用計劃成本。

第五步，期末，計算材料成本差異率，結(jié)轉(zhuǎn)發(fā)出材料應負擔的差異額。

總體情況

《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》是全國初級會計專業(yè)資格考試的兩門考試科目之一。對于初級職稱的考試，每年只安排一次考試，并且需要考生一年同時過兩科才能取得勝利。

因此，對于《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》科目要引起足夠的重視，切勿“厚會計、薄基礎(chǔ)”，導致大意失荊州。

該科目所涵蓋的內(nèi)容都是會計工作者日常接觸和應用的，試題的特點表現(xiàn)為在熟悉具體的法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，考核各個法律制度的應用?？忌鷳o緊圍繞考試大綱的范圍和要求，立足教材，全面學習，加強練習，鞏固考試教材所涉及的知識點，避免盲目的猜題和押題。

考題分析

通過對近幾年初級職稱考試《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》科目的分析，本課程考試要注意以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》試卷的`題型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題。

考試科目主要有以下特點：

(1)單選題中有計算性的題目;另外對一些日期等記憶性的內(nèi)容考查較多。

(2)多選題主要是概念題，考查對教材基礎(chǔ)內(nèi)容的理解和記憶。由于全國開始機考，考試內(nèi)容范圍擴大，教材中每個章節(jié)的知識點都會有考的可能性，需要考生加強對教材中涉及的每個知識點內(nèi)容的理解和記憶。本題型難度較大，所以不易得高分。

(3)判斷題主要是考查對于知識點掌握是否非常準確。本題型判斷錯誤會倒扣分，所以，做題時要注意方法。

(二)考查范圍廣闊，考試內(nèi)容重點突出。

雖然范圍全面，但部分考點依舊突出，如不定項選擇題中?？疾榈膸讉€稅是增值稅、營業(yè)稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅，并且通常結(jié)合稅收征收管理來考核。

考試答題要求和應試技巧

在進行機考試卷的回答時，要注意對電腦的操作，按照考前說明的操作進行，避免因操作失誤影響考試成績。

如何高效的得分是大家都關(guān)心的問題，我們認為，在認真學習的基礎(chǔ)上掌握適當?shù)慕忸}技巧、并且有計劃的復習可以幫助大家提高得分的概率。

(一)單項選擇題此題型共24小題，每小題1.5分，共計36分。單項選擇題在整個試卷中是比較容易得分的一種題型，而且題量大，我們可以抓住機會多得分。這類題型是在四個備選答案中選擇一個符合題意的最佳答案?！督?jīng)濟法基礎(chǔ)》科目本身的難度并不大，所以在做單選題時，肯定了一個正確答案之后，其他的選項可以不用再考慮了。如果實在不能判定哪個正確，相信自己的第一感覺。

(二)多項選擇題此題型共15小題，每小題2分，共計30分。多項選擇題是大家都頭疼的一個題型，其主要測試大家對基本知識、基本理論和基本方法的掌握程度，具有比較大的靈活性。因此，不吃透教材，很難回答有經(jīng)驗的命題者所設(shè)計的選擇題。多項選擇題有兩個或兩個以上正確答案，大家可采用排除法、猜測法、比較法等方法進行選擇。建議大家把備選答案與題干、各個備選答案之間聯(lián)系起來考慮，不要盲目胡猜。

(三)判斷題根據(jù)考試要求，判斷題每小題判斷正確的得1分，判斷錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。因此，考生在做此類題型時，應慎重作答，對有把握的題目毫不猶豫地作答，而對似是而非、自己又沒有十分把握的題目寧可放棄，也不要憑想象或感覺猜測，以免失分。

(四)不定項選擇題根據(jù)歷年考題來看，一般是給出一段資料，然后根據(jù)資料給出幾個小題目，每個小題的備選答案中，有一個或一個以上符合題意的正確答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。做該題型的時候一定要認真分析給出的資料，準確把握資料信息，然后結(jié)合具體題目問題給予解答，因為少選可以得相應分數(shù)，所以對于自己不確定的選項，可以放棄。

另外，這種題型的選項個數(shù)也是比較容易判斷的，比如說，對于計算性的小題，答案一般就是一個，如果是文字性的表述題，選項就可能是多個了，但也不排除只有一個正確選項的可能。

(五)計算機考試隨著計算機的普及，初級職稱考試的形式也隨之變化，今年依然實行無紙化考試，也就是計算機考試，將紙面的題目搬到了計算機上，考試的內(nèi)容并沒有變化，所以考生不用太過擔心。只要對知識的掌握到位，要相信不管什么形式，都不會影響我們順利通過考試。

學習建議

與《初級會計實務》那種第一章就占了試卷近40%左右的重難點不同，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》走的是全面路線，所以考生復習時唯一的捷徑就是全面出擊，各個擊破。

具體而言，應從下面7步著手，然后采用倒計時的方法制定學習計劃，合理安排學習時間。

(一)立足教材。對于教材首先要通讀，從頭到尾閱讀一遍，了解和把握考試的內(nèi)容，同時對自己不懂的地方作出標記，在后面的聽課過程中重點關(guān)注，通過老師的講解解除疑惑;第二步選讀，聽課后，做題中，發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的章節(jié)，再針對性的去看教材，加深理解。

(二)善于聽課。對于經(jīng)濟法基礎(chǔ)來說，建議大家一定要結(jié)合老師的講解來復習，通過聽課可以解決看書過程中不懂的問題，還可以通過聽，記住相當一部分的知識點，這樣會達到事半功倍的效果。

(三)重在理解。很多考生對學習經(jīng)濟法基礎(chǔ)存在一個誤區(qū)———就是“背”。我們認為，對于重要的知識點，“背”是必要的，如法的本質(zhì)與特征、勞動合同訂立的原則等，但是，更多的知識點是需要考生在理解的基礎(chǔ)上加以記憶的，通過老師的講解理解其中的道理，然后去記憶掌握。

(四)勤思考，多歸納。《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課程共計7章，章不多，但內(nèi)容不少，而且比較碎，容易混淆的點也非常多，既有相似之處又有不同之處，比如第六章中的小稅種。因此，在復習過程中應注意動手總結(jié)和歸納，勤思考多對比，從而理出頭緒去學習，而不是糊里糊涂的亂學。

(五)研究歷年考題。通過研究歷年考題我們可以了解這門課程以往出題的思路和難易程度，讓我們做到心中有數(shù)地去復習，從而有的放矢。

(六)適當做練習在復習過程中做一些習題是必要的。

只有通過做練習，才能發(fā)現(xiàn)自己薄弱的知識點，才能很好的熟悉答題思路及答題方法和技巧。但是千萬不要沉于題海之中，我們要學會做題，做經(jīng)典的題，通過做每一個題目，對應的去掌握相應的知識點，達到舉一反三的效果。

(七)熟悉電腦答題。在以往計算機考試中，很多學員答題時找不到感覺，平時復習的很好，但考試成績不理想。建議考生在平時的學習中要投入更多精力進行計算機的答題操作，熟練掌握機考的答題模式。

最后，想告訴大家的是一定要有自信，要有戰(zhàn)勝初級考試的信心?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信心是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信心，你就有了一種必勝的信念。

另外，由于本科目的題型都是客觀性的題目，從題型來看是變簡單了，但部分題目本身的難度卻有所增加，所以在考試時要從戰(zhàn)略上藐視，在戰(zhàn)術(shù)上重視。