在帶新人的過程當(dāng)中，教授理論知識和技能的時候，其實也是你自己對業(yè)務(wù)進(jìn)行深耕的好時機(jī)。

畢竟新人什么都不懂，你要講的、教的能夠能讓新人明白，你就得對自己業(yè)務(wù)和技能更加的理解。

這個過程下來，你自己的業(yè)務(wù)水平和技能肯定能夠大幅度提升，教人也是一種學(xué)習(xí)。

帶新人的過程分成四步走：

人事環(huán)境和物理環(huán)境的熟悉。

在入職的后向他介紹公司或者團(tuán)隊的規(guī)章制度，帶他認(rèn)識整個團(tuán)隊其他同事，這個過程可以約著大家一起吃個工作餐，并向其介紹公司業(yè)務(wù)的整體情況和團(tuán)隊的業(yè)務(wù)情況。

介紹一下團(tuán)隊在做什么，為什么這么做，將來希望做成什么。

讓新人有有個預(yù)期的心理準(zhǔn)備，同時也能緩解新人入職的緊張情緒，以便更好的教受。

在教人的過程當(dāng)中，一定要有一定的思路和邏輯思維，不要這里講一點，哪里講一點，不僅自己教得混亂，還不易新人理解。

在教新人的時候一定要對自己的知識點進(jìn)行梳理，再教。

貪多不一定好，一次只教一個知識，并對這個知識進(jìn)行詳細(xì)的解讀，還有讓新人進(jìn)行實踐，直到能夠熟練運用，舉一反三以后再繼續(xù)。

在教授方法的選擇也是十分重要的。

（1）進(jìn)行理論上培訓(xùn)，并觀察

首先對新人進(jìn)行理論層面知識的教授，最好是一對一的當(dāng)面交流。

這樣既能讓新人更好的理解，還能有助于你自己進(jìn)一步觀察新人，到底自己教授方式，新人能不能接收得到，要是接收不到，可以盡快的進(jìn)行調(diào)整。

要是工作忙的時候可以讓新人看培訓(xùn)文檔、工作清單、工作流程，幫他實際了解團(tuán)隊業(yè)務(wù)。

（2）配上實踐操作

學(xué)了有沒有效果，學(xué)了有沒有明白，最好的就是用實踐去操作。

給新人一些基礎(chǔ)性的工作，也能加深新人對理論知識的理解。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的去帶好新人，在帶人的過程當(dāng)中一定要讓新人知行合一，才能帶得有效果。