優(yōu)秀的企業(yè)都十分重視員工培訓(xùn)，高質(zhì)量培訓(xùn)是高效率管理之母，由此可見培訓(xùn)工作評價之高。定位之高公司的發(fā)展少不了長期有效的培訓(xùn)，而培訓(xùn)是批量制造企業(yè)所需人才的最好途徑之一。 企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容企業(yè)培訓(xùn)課程體系制定的第一個維度：崗位體系我們在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)課程體系的制定過程中，可以依照企業(yè)內(nèi)部各種不同類型崗位的需求來制定企業(yè)培訓(xùn)課程。例如：人力資源培訓(xùn)課程、企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程、企業(yè)采購管理培訓(xùn)課程、安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程、物流管理培訓(xùn)課程、商務(wù)銷售培訓(xùn)課程、市場營銷推廣培訓(xùn)課程、員工崗位專業(yè)技能培訓(xùn)課程、企業(yè)管理責(zé)任體系培訓(xùn)課程、財務(wù)管理體系培訓(xùn)課程和企業(yè)文化培訓(xùn)課程等有關(guān)崗位板塊屬性來制定企業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容體系。企業(yè)培訓(xùn)課程體系企業(yè)培訓(xùn)課程體系制定的第二個維度：培訓(xùn)形式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：通過尋求與專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作，按照企業(yè)對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求，制定相對應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn)課程。與此同時，通過線上+線下結(jié)合的形式集中化地進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)有關(guān)學(xué)習(xí)活動。這樣的企業(yè)培訓(xùn)方式在大部分大型企業(yè)中被廣泛運用于自身的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作中。對這樣的企業(yè)培訓(xùn)形式大致可以分成：公司內(nèi)部的整體培訓(xùn)、部門的培訓(xùn)、特定崗位的培訓(xùn)、員工的自學(xué)和參加到外部的培訓(xùn)活動。1.公司整體的培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)管理部門按照企業(yè)培訓(xùn)總計劃組織，對公司公共部分進(jìn)行全面培訓(xùn)，如基礎(chǔ)培訓(xùn)、行業(yè)認(rèn)知、企業(yè)文化等企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容;2.部門培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)部中各個部門按照公司安排的企業(yè)培訓(xùn)計劃，針對部門自身有關(guān)崗位和有關(guān)所需提升板塊進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)工作的安排。3.崗位培訓(xùn)，崗位對員工進(jìn)行實際操作技能培訓(xùn)，通過崗位相互學(xué)習(xí)。4.自我學(xué)習(xí)，積極主動地重新學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并鍛煉操作技能。在線企業(yè)培訓(xùn)平臺：互聯(lián)網(wǎng)教育：信息革命深刻地影響著社會的各個領(lǐng)域，社會的發(fā)展要求人們有更新的知識體系，更迅速地把握時代的變遷。但傳統(tǒng)式的教育模式明顯無法緊跟知識和信息爆炸的腳步。本世紀(jì)初，教育正朝著“終身化”的方向發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)作為自然的信息載體，也終將以其獨特的功能回應(yīng)信息化潮流。 根據(jù)目前狀況，線上結(jié)合線下的教學(xué)模式，才是主流風(fēng)向。上海睿優(yōu)咨詢首創(chuàng)O2O混合式教學(xué)，深受廣大企業(yè)喜好，這種線上學(xué)課程，線下導(dǎo)師授課的形式，極大的提升了企業(yè)培訓(xùn)的效率和精準(zhǔn)度，更是獨家自研四門版權(quán)課，《職場結(jié)構(gòu)化表達(dá)》、《職場360溝通策略》、《目標(biāo)與時間管理》、《結(jié)構(gòu)化商務(wù)寫作》，有效解決企業(yè)新人在工作匯報、溝通、執(zhí)行力、公式郵件寫作等各方面的技能提升與員工價值賦能。