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        小乖candy
        首頁 > 會(huì)計(jì)資格證 > 美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師cpe

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        qianting13

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        個(gè)體雇主舉辦的課程必須要配有一位教師或者課程指導(dǎo)員。必須要有正式的教育和培訓(xùn)材料。崗位培訓(xùn)不符合相關(guān)要求。 1. 學(xué)院或大學(xué)課程(10周或更長(zhǎng)時(shí)間) 每一學(xué)期信用時(shí)間等于15個(gè)持續(xù)教育課時(shí)。 每一季度的信用時(shí)間等于10個(gè)持續(xù)教育課時(shí)。 無學(xué)分課程-每50分鐘課時(shí)等于一個(gè)持續(xù)教育課時(shí)。 2. 短期課程和研討會(huì)(少于10周) 每50分鐘會(huì)議時(shí)間等于一個(gè)持續(xù)教育課時(shí)。全天項(xiàng)目的話至少要6.5個(gè)小時(shí)的會(huì)議時(shí)間才等于8個(gè)持續(xù)教育信用時(shí)間。 3. 自學(xué)課程 授予的持續(xù)教育信用等于舉辦組織推薦的課時(shí)。 4. 專業(yè)和貿(mào)易協(xié)會(huì)會(huì)議 每50分鐘會(huì)議時(shí)間等于一個(gè)持續(xù)教育課時(shí)。 5. 作為演講人或討論負(fù)責(zé)人 在一個(gè)由企業(yè)、職業(yè)協(xié)會(huì)和大學(xué)或?qū)W院職業(yè)教育中心提供的一個(gè)項(xiàng)目或討論會(huì)里作為一位講演人或教師,可被作為持續(xù)教育信用: (1) 項(xiàng)目第一次舉辦時(shí),可授予演講小時(shí)數(shù)兩倍的持續(xù)教育課時(shí)。 (2) 信用課時(shí)對(duì)于隨后舉辦的項(xiàng)目將不被認(rèn)可,除非該項(xiàng)目有再次舉辦的必要。對(duì)于此類重復(fù)情況,信用只授予實(shí)際演講時(shí)間,且每年只有一次。 6. 作為大學(xué)教師 第一次教授課程時(shí)的周數(shù)乘以課時(shí)學(xué)分所得便是教授大學(xué)課程取得的后續(xù)教育信用時(shí)間。后續(xù)教育信用在三年內(nèi)只可申請(qǐng)一次,除非所用材料或教材已有很大改變。 7. 專業(yè)職稱考試 對(duì)于每部分通過的考試,每一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間等于10個(gè)CPE信用時(shí)間。 如果您在進(jìn)行專業(yè)職稱考試前已將考前參與的復(fù)習(xí)課程或培訓(xùn)課程上報(bào)作為CPE信用時(shí)間,則考試時(shí)間不能再次進(jìn)行上報(bào)。 8. 定期的和計(jì)算機(jī)軟件包認(rèn)證考試 完成用于定期計(jì)算機(jī)軟件包認(rèn)證考試的自學(xué)考試即可取得后續(xù)教育信用時(shí)間。授予的持續(xù)教育信用時(shí)間等于舉辦組織推薦的時(shí)間。 9. 提交技術(shù)資料用于發(fā)表 技術(shù)文章、專題論文、或出版的書或提交用于出版的書籍都符合持續(xù)教育信用的要求。已提交用于發(fā)表但未被采納的內(nèi)容只能獲得一半的信用,如果發(fā)表則可獲得一個(gè)信用。如果文章日后被發(fā)表,則不會(huì)進(jìn)一步授予信用。發(fā)表了包含專門會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理材料的文章則可獲得最多6個(gè)小時(shí)信用。書籍和專題文章每個(gè)可獲得最多20個(gè)小時(shí)信用。協(xié)會(huì)收到出版物副本之后將會(huì)分配信用時(shí)間。 繼續(xù)教育違規(guī)政策 如果沒報(bào)告所要求的后續(xù)教育課時(shí)(CPE),CMA將被視為違規(guī),證書將處于無效狀態(tài)。無效的CMA將不被認(rèn)為是一名真正的注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,直到履行完應(yīng)盡義務(wù)為止,且在此之前不能使用CMA證書。 欲返回有效認(rèn)證狀態(tài),CMA應(yīng)在下一個(gè)日歷年末之前報(bào)告60個(gè)合格的后續(xù)教育累積學(xué)時(shí)(即,當(dāng)年日歷年的30小時(shí)加上前一個(gè)日歷年里缺少的學(xué)時(shí)。如果一名認(rèn)證會(huì)員在特定年里沒有達(dá)到要求,則需要在下一年里補(bǔ)足,即,如果在特定一年里取得了25個(gè)小時(shí),那么在下一年里則必須取得35個(gè)小時(shí)。這僅限于兩年內(nèi)完成,不能進(jìn)入第三年。 如果缺少的時(shí)間沒有在下一個(gè)日歷年補(bǔ)齊,CMA認(rèn)證將變成無效狀態(tài),并將要求在一個(gè)日歷年里完成60小時(shí)后續(xù)教育時(shí)間以便返回有效狀態(tài)。 費(fèi)用拖欠政策 如果CMA沒有繳納IMA費(fèi)用,他的認(rèn)證狀態(tài)將會(huì)變成無效狀態(tài)。CMA必須繳納現(xiàn)行費(fèi)用后,其認(rèn)證狀態(tài)方能轉(zhuǎn)為有效。直到拖欠費(fèi)用交齊,CMA將一直處于無效狀態(tài),因此,您將不再被認(rèn)為是一名注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)。

        美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師cpe

        330 評(píng)論(15)

        天空海闊999

        CMA美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)后續(xù)教育要求及規(guī)定如下: 如果注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師和考生結(jié)束了CMA考試,但是在從業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面沒有滿足,那么需要再學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。其中包括學(xué)習(xí)一些新的概念、技術(shù)知識(shí),另外就是有關(guān)管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的宗旨是鞏固考生的專業(yè)知識(shí),同時(shí)提高個(gè)人完成相關(guān)工作要求的技能。再學(xué)習(xí)必須每年保證30個(gè)小時(shí),其中若已退休的人則無需滿足在學(xué)習(xí)條件。 CMA考試中可以有與您工作職責(zé)相關(guān)的主題,比如說會(huì)計(jì)領(lǐng)域、財(cái)務(wù)管理、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)的商業(yè)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理、生產(chǎn)、銷售、商業(yè)法和行為科學(xué)。這些主題可以在項(xiàng)目中取得信用課時(shí)。所有注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師和考試的考生都必須完成最少兩個(gè)小時(shí)的職業(yè)道德方面的持續(xù)教育,這是以作為每年CPE要求的30個(gè)小時(shí)的一部分。假如當(dāng)年已經(jīng)完成了超過兩個(gè)小時(shí)的職業(yè)道德方面的持續(xù)教育,可以將至多能兩個(gè)小時(shí)的職業(yè)道德教育CPE加在下一年時(shí)間上。 如何確定合格的職業(yè)道德主題類型的非常好的參考標(biāo)準(zhǔn),主要取決于IMA的職業(yè)道德規(guī)范實(shí)踐。職業(yè)道德教育關(guān)鍵在于管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理方面,而主題類型一般包括決策支持、策劃領(lǐng)域的職業(yè)道德因素,以及對(duì)組織內(nèi)部工作的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)專業(yè)人士的控制等方面。ICMA一般希望會(huì)員能夠使用特定情境下的教育資源,比如財(cái)務(wù)報(bào)表中的欺詐行為、個(gè)人收益預(yù)算操作以及秘密金融信息的披露等。另外一般業(yè)務(wù)情景中職業(yè)道德所包含的內(nèi)容也是可行。符號(hào)再教育要求的人是有能力判斷一個(gè)項(xiàng)目是否滿足有關(guān)要求。但當(dāng)疑問時(shí),本協(xié)會(huì)將會(huì)提前裁決是否具備擁有信用課時(shí)的資格的某些項(xiàng)目或活動(dòng)。在裁決過程中,則需要提交相關(guān)項(xiàng)目或活動(dòng)的詳細(xì)說明。 能夠擁有信用課時(shí)的項(xiàng)目或活動(dòng),包含由美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、其委員會(huì)和分會(huì)、雇主、企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、其他專業(yè)會(huì)計(jì)組織以及貿(mào)易協(xié)會(huì)舉辦的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)課程過程中,可以在一名主持發(fā)言人、教師或者負(fù)責(zé)人指導(dǎo)下進(jìn)行的合法的研討課程、大學(xué)課程、研討會(huì)或者技術(shù)會(huì)議。教育途徑有很多種,其中包括演講、討論會(huì)、案例研究和計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。這些教育課程、講話會(huì)、技術(shù)論文必須要通過檢查后才能獲得相關(guān)信用,而且要是合法適當(dāng)?shù)慕M織或項(xiàng)目(比如美國(guó)聯(lián)邦會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(NASBA)注冊(cè)的組織所舉辦的項(xiàng)目是滿足注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師再教育的條件)。

        135 評(píng)論(11)

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