一、熟悉會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí) 本課程要求在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程開出后進(jìn)行。學(xué)生進(jìn)入本課程學(xué)習(xí)前已經(jīng)了解了會(huì)計(jì)原理及實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件操作及硬件使用等相關(guān)知識(shí)，并具備了文字錄入的基本技能。如果學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握還有欠缺的話，可能會(huì)影響到本課程的學(xué)習(xí)。因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程前，一定要掌握好相關(guān)的課程，如：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，文字錄入技能，計(jì)算機(jī)硬件使用，要具備一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠完成手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，只有掌握了相關(guān)的課程以及相關(guān)的操作技能，具備了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能真正的把會(huì)計(jì)電算化課程學(xué)懂、弄通。 二、細(xì)心比較電算化和傳統(tǒng)手工處理業(yè)務(wù)的異同 手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)有很多相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點(diǎn)和差異，通過觀察比較、分析揣摩，來理解和體會(huì)為什么要開展會(huì)計(jì)電算化，進(jìn)而對(duì)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用原理、操作流程、會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)越性有更加深刻的認(rèn)識(shí)。 三、充分利用上機(jī)練習(xí)，提高操作技能 會(huì)計(jì)電算化是一門操作性強(qiáng)，實(shí)踐動(dòng)手能力要求高的一門課程，所以，科學(xué)合理的安排理論學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，是十分必要的。要充分利用有限的上機(jī)時(shí)間，完成每一個(gè)功能模塊的操作練習(xí)，而且盡量做到反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，以便達(dá)到不但會(huì)用，而且熟練地效果。 四、積累操作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)簡單的維護(hù) 會(huì)計(jì)電算化人才要求具有多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這就要求，作為會(huì)計(jì)電算化從業(yè)操作人員是個(gè)多面手，不但要懂得會(huì)計(jì)制度規(guī)范、會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，還要具備計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等相關(guān)知識(shí)。對(duì)于系統(tǒng)的使用，既能操作，又能進(jìn)行簡單的軟硬件維護(hù)，排除故障，解決好使用中出現(xiàn)的問題。在實(shí)際工作當(dāng)中，能夠做到知識(shí)扎實(shí)、技能全面，能夠勝任多個(gè)崗位，對(duì)學(xué)生就業(yè)求職會(huì)有更大幫助，能夠得到更多的就業(yè)崗位和更大的發(fā)展空間。要練就一身過硬本領(lǐng)，要靠平時(shí)的用心觀察、勤學(xué)好問，把每一次出現(xiàn)的問題、以及解決的辦法都作為經(jīng)驗(yàn)的積累，做好記錄，只有這樣，才能成為一專多能高素質(zhì)復(fù)合型人才。 五、掌握原理，做到舉一反三，觸類旁通 隨著會(huì)計(jì)電算化工作的不斷深入，電算化的普及率也在不斷地提高。值得注意的是各單位受地域、行業(yè)、企業(yè)規(guī)模等等因素的影響，所使用的財(cái)務(wù)軟件不盡相同，我們不可能也沒必要學(xué)會(huì)使用每一種財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樗猩唐坊呢?cái)務(wù)軟件都符合財(cái)政部財(cái)務(wù)軟件規(guī)范的框架，除了系統(tǒng)平臺(tái)、界面風(fēng)格、操作的流程、操作習(xí)慣等有所不同外，基本原理完全相同，因此，在學(xué)習(xí)過程中，要理解會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)是如何被輸入、加工處理以及輸出的，要注意掌握規(guī)律、原理，做到掌握基本原理，會(huì)用一類軟件，舉一反三、觸類旁通，以不變應(yīng)萬變。 六、角色扮演，模擬演練 在學(xué)習(xí)過程中要模擬情景，進(jìn)入角色。大家在學(xué)習(xí)時(shí)，不要為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要樹立將來要從事會(huì)計(jì)電算化工作的職業(yè)目標(biāo)，今天之所學(xué)是為了明天之所用。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，就要進(jìn)入角色，把自己當(dāng)做是一名會(huì)計(jì)電算化從業(yè)者，把每一次上機(jī)練習(xí)都當(dāng)做是一次工作的經(jīng)歷，把每一次模擬實(shí)訓(xùn)都當(dāng)成是一次崗位體驗(yàn)。只有這樣，學(xué)習(xí)目的才會(huì)更加明確，學(xué)習(xí)才會(huì)更有動(dòng)力，才會(huì)更加熱愛專業(yè)，才會(huì)產(chǎn)生緊迫感和使命感。初級(jí)會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)內(nèi)容是:1、電腦基本知識(shí)；2、中、英文輸入法；3、Windows基本操作；4、Word排版、制表；5、Excel數(shù)值計(jì)算；6、會(huì)計(jì)電算化概述；7、會(huì)計(jì)電算化軟件的應(yīng)用。 中級(jí)會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)內(nèi)容是:1、信息技術(shù)概論；2、因特網(wǎng)、微機(jī)局域網(wǎng)基礎(chǔ)及應(yīng)用；3、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)；4、會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)的需求分析、實(shí)施與運(yùn)行管理；5、管理型財(cái)務(wù)軟件ERP軟件簡介。 不需要對(duì)電腦熟悉，是你至少要懂點(diǎn)會(huì)計(jì)，這樣的話，電算化一步步操作下來就沒有問題了