淺夏oo淡憶
會計的六大要素一、資產(chǎn)資產(chǎn)就是企業(yè)所擁有或者控制的,能以貨幣計量的經(jīng)濟資源。例如,現(xiàn)金、銀行存款等活錢;還有原材料、產(chǎn)成品、半成品、固定資產(chǎn)等東西;而專利權(quán)、商標權(quán)等摸不著的也是資產(chǎn),投資也屬于資產(chǎn)。資產(chǎn)需要能夠控制,租用別人的東西,不能算做自己的資產(chǎn),而租給別人的東西,雖不在自己手里,但仍算做自己的資產(chǎn)。資產(chǎn)必須能夠用貨幣進行計量而且必須是經(jīng)濟資源。所謂經(jīng)濟資源就是能賺錢的東西。象報廢的機器就不應(yīng)記作資產(chǎn)。二、負債負債是企業(yè)承擔的能以貨幣計量,需要以后用資產(chǎn)或勞務(wù)償付的債務(wù)。它又分流動負債和長期負債。流動負債一般指時間較短的,一般在一年內(nèi)或者比一年長但是在一個營業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù),比這個長的就是長期負債。如短期借款屬于流動負債,期限為幾年的銀行貸款就是長期負債了。只有目前和過去的業(yè)務(wù)才會形成當前的債務(wù)。對于預(yù)期要發(fā)生的業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的債務(wù),不能作為會計上的債務(wù)。負債是將來要支付的經(jīng)濟責任,即使現(xiàn)在沒有貨幣也要作為負債。比如,借款的利息一般半年支付一次,但每月都要記帳,把應(yīng)付利息作為一項負債處理。負債必須可以估價并且是在以后用現(xiàn)金或其它資產(chǎn)或勞務(wù)來償付的確實的債務(wù),需要有憑有據(jù)。三、所有者權(quán)益所有者權(quán)益是企業(yè)投資人對企業(yè)凈資產(chǎn)的所有權(quán),是企業(yè)全部資產(chǎn)減去全部負債后的余額。資金來源有兩部分,一部分是股東投的錢,即所有者權(quán)益,另一部分是借來的錢,也就是債權(quán)人的錢。由于借款是一定要還的,當企業(yè)經(jīng)營不好或虧本時,減少的錢是所有者權(quán)益,也就是說,虧只能虧股東的。當然,當企業(yè)盈利是,所有者權(quán)益也會增大,所以所有者權(quán)益并不一定等于股東初始的投資額,而是隨企業(yè)經(jīng)營好壞而增減。所有者權(quán)益不同于負債,所有者權(quán)益表明企業(yè)歸誰所有,不用償還。負債表明企業(yè)欠誰的錢,是要還的。所有者權(quán)益不需要付利息但可參加分紅,負債則需要付利息但不可參加分紅。在企業(yè)破產(chǎn)清算時,要先還負債,有剩余才會償還給投資者。四、收入收入是企業(yè)業(yè)務(wù)中產(chǎn)生的收益,是企業(yè)賣出產(chǎn)品,提供勞務(wù)所發(fā)生的和將發(fā)生的現(xiàn)金流入,或債務(wù)的清償。收入要能用貨幣計量,且有據(jù)可查,必須與相關(guān)費用匹配。收入會導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)增加,扣除相關(guān)費用后的凈額可導(dǎo)致所有者權(quán)益增加,故收入是企業(yè)經(jīng)營成果的重要組成部分,是反映企業(yè)經(jīng)濟效益好壞的一項基本指標。五、費用費用是企業(yè)在生產(chǎn)過程中發(fā)生的各項耗費??梢岳斫鉃槌杀?。包括為取得營業(yè)收入而花的所有可以用錢來衡量的人、財、物的耗費。費用一般包括料、工、費。料指材料;工指人工,可以理解為為人工花的工資;費指各項管理費用,(可以理解為管理人員工資)、財務(wù)費用(支付利息)、銷售費用(如廣告費)。費用與收入要匹配,即凡是取得收入都要付出代價,若費用增長而收入不變,所有者權(quán)益就會減少。六、利潤收入減費用就是利潤,要是費用比收入還大,那就是虧損。
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最基本的就是相應(yīng)的教師資格證,其次大多數(shù)教師招聘中是要求專業(yè)的,就是你教英語你需要是英語專業(yè)的還要過專8等等這樣的要求
rachelkong
凡未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件。戶籍或檔案在本地。非師范教育類專業(yè)??啤⒈究?、碩士研究生已畢業(yè)或應(yīng)屆畢業(yè)生(未按師范教育專業(yè)類教學(xué)計劃要求必修師范教育專業(yè)類相關(guān)課程,未必修教育學(xué)和教育心理學(xué)課程,學(xué)校未安排、本人未參加三個月以上中小學(xué)教育實習)。凡中華人民共和國公民不受性別、年齡、職業(yè)、民族等條件的限制(特殊專業(yè)限定報考對象外),均可報名參加自學(xué)考試。已獲得國家承認的??茖W(xué)歷者,可報考本科段的自學(xué)(含教師資格課程考試)考試。一、基本條件申請認定教師資格的人員應(yīng)是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)氐闹袊瘛N催_到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當?shù)厣暾堈J定教師資格;當?shù)厝罩破胀ǜ咝?、獨立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請認定教師資格。二、思想品德條件遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德;經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力,也就是說不僅要掌握一定的知識,更重要的是要把知識按照不同學(xué)校教學(xué)計劃的要求傳授給學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、學(xué)習能力和道德人格,使學(xué)生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
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