你好定向培訓(xùn)是指用人單位根據(jù)生產(chǎn)服務(wù)崗位的技能要求，委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其準(zhǔn)備招聘的人員在上崗前實(shí)施的職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后，由企業(yè)擇優(yōu)錄用。在實(shí)際操作方面，有關(guān)定向培訓(xùn)的最大誤區(qū)是，定向培訓(xùn)被廣泛地等同于新員工培訓(xùn)。在很多情形下，定向培訓(xùn)甚至被直接翻譯成新員工培訓(xùn)。從具體的做法來(lái)看，新員工培訓(xùn)通常會(huì)包括對(duì)組織歷史、重要事件、重要人物、組織價(jià)值觀、組織目標(biāo)等方面的介紹，能夠幫助新員工充分認(rèn)識(shí)組織和工作，并盡快融入組織中。盡管新員工培訓(xùn)在新員工歸屬感和認(rèn)同感的建設(shè)方面非常重要，但如果把新員工培訓(xùn)等同于定向培訓(xùn)就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樵谶@種定義的指導(dǎo)下，組織非常容易形成這樣一個(gè)基本判斷：?jiǎn)T工對(duì)組織的歸屬感和認(rèn)同感可以通過(guò)組織的入門(mén)培訓(xùn)一次完成。如果順延組織的這個(gè)基本判斷，在“畢其功于一役”的思想影響下，我們就很難看到組織對(duì)老員工再有系統(tǒng)地進(jìn)行定向培訓(xùn)。即使有些組織安排類(lèi)似的培訓(xùn)，老員工也會(huì)認(rèn)為那是沒(méi)有意義的，因?yàn)椤拔覀兌家呀?jīng)知道了”。但事實(shí)并不是這樣，否則，組織內(nèi)怎么還會(huì)存在員工想法與組織想法的不一致?道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是員工的歸屬感和認(rèn)同感會(huì)隨著組織和員工的變化而變化。當(dāng)這種變化沒(méi)有得到正向強(qiáng)化時(shí)，員工就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)組織價(jià)值觀的背離，組織的凝聚力就會(huì)受到影響。所以我們說(shuō)，定向培訓(xùn)的完整含義應(yīng)該是組織歸屬感和認(rèn)同感的持續(xù)建設(shè)，而新員工培訓(xùn)只是定向培訓(xùn)的一種形式。既然定向培訓(xùn)的根本作用是取得員工持續(xù)的認(rèn)同感和歸屬感，那么，當(dāng)員工對(duì)組織存在認(rèn)知偏差時(shí)，或當(dāng)員工的心理存在不應(yīng)該的脫軌時(shí)，組織都需要有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行定向培訓(xùn)，從而使員工回到組織的既定路線上來(lái)。當(dāng)從這個(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)定向培訓(xùn)時(shí)，我們就不難發(fā)現(xiàn)定向培訓(xùn)一定是員工激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展和組織成長(zhǎng)等戰(zhàn)略行為的關(guān)鍵微觀基礎(chǔ)。滿意請(qǐng)采納