天生萌妹
秋天的雨雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的古榴桑樹(shù)、葡萄藤。都不過(guò)代表著過(guò)去盛夏的繁榮,現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過(guò)去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃,地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過(guò)了兩天的睛美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花,枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。雨靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著袈裟鮮艷的老僧,垂頭合目,受著雨底的洗禮。那潮濕的紅磚,發(fā)出有刺激的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照。灰色的癩蛤蟆,在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網(wǎng)底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應(yīng),造成和諧的色調(diào)。它噗禿噗禿地跳著,從草窠里,跳到泥里,測(cè)出深綠的水花。雨,像銀灰色黏濡的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。心泉叮咚人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘5默嵥樯畹募婋s,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。夜闌人靜,天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實(shí)地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖,像春風(fēng),柔慢而雋永。月隱星現(xiàn),露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌??!像皓月,像秋陽(yáng),淡泊而寧?kù)o。逆風(fēng)逆旅的你,每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……終于了悟:生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你:人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!遠(yuǎn)離卑劣的傾軋,躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),走近丁冬的心泉,傾聽(tīng)心泉丁冬……雨雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。閑暇之中,有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中,雨聲里透出一種古怪的情調(diào),是久未溝通的那種。它拒我于千里之外,向我表明它對(duì)我的陌生,然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問(wèn)自己:我是誰(shuí)?還是從前的那個(gè)我嗎?有詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話,聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳……一顆感恩的心落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。人生不是一次彩排我們很容易浪費(fèi)自己的生命,揮霍自己的每一個(gè)日子、每一小時(shí)、每一分鐘。我們很容易忽視孩子眼睛的顏色,淡漠悅耳的交響樂(lè)旋律的跌宕起伏……營(yíng)造一種生活,真正的生活,而不要狂躁地追求一次又一次地晉升、更高的薪水和更大的房子。營(yíng)造一種不孤單的生活,尋求你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。并謹(jǐn)記:愛(ài)不是閑暇,而是工作。打個(gè)電話,發(fā)封郵件,寫(xiě)封信,營(yíng)造一種慷慨的生活。要知道最美好的東西是生命,你不能視之為理所當(dāng)然。我們很容易浪費(fèi)自己的生命,揮霍自己的每一個(gè)日子、每一小時(shí)、每一分鐘。我們很容易忽視孩子眼睛的顏色,淡漠悅耳的交響于旋律的跌宕起伏。我們很容易活著而不是生活著。多年前,我學(xué)會(huì)了生活。我遭遇到一個(gè)巨大的不幸,令我的生活為之改變。如果當(dāng)時(shí),我還有選擇,這些改變根本不會(huì)發(fā)生。我從中得到了一個(gè)至今最難忘的教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)旅途,而不是終點(diǎn)。我明白了人生不是一次彩排,今天是你惟一能把握的。我學(xué)會(huì)了去注視世間的一切美好,并試著給予回報(bào),因?yàn)槲因\(chéng)地篤信美好。我這樣做,有部分原因是想告訴別人我的感悟,告訴他們:想想田間的百合,看看嬰兒耳朵上的絨毛,在后院讀讀書(shū),讓陽(yáng)光灑滿你的臉頰。學(xué)著去快樂(lè)。假設(shè)你的生命處于癌癥晚期,而因?yàn)槟氵@樣做,便會(huì)讓生活充滿喜悅和激情,這才是生命的本色。月光夜,剛剛暗下來(lái),濃霧層層彌漫、漾開(kāi),熏染出一個(gè)平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色。月光下,樹(shù)葉兒“簌簌”作響,仿佛在彈奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠深而美妙,那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的,令人陶醉。夜的深處,田園朦朧,山影憧憧,水光溶溶,螢火點(diǎn)點(diǎn),燭燈盞盞,好一幅月下畫(huà)卷!生命又多像《月光曲》和畫(huà)卷啊!跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和,月亮的光落在樹(shù)丫上,落下斑駁的黑影,零星的像是碎條兒掛在樹(shù)丫上一般。世上的萬(wàn)物都是上帝的造化,都很和詣,而月卻不同,月有自己的性格,有陰晴圓缺,月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來(lái)了。月何必要爭(zhēng)奪輝煌呢?她的目的就是讓黑夜不再可怕,給人們送去一片暖意,一片光明罷了!人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎?雖然只是微不足道的小事,但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖,這就是月的內(nèi)涵。夜,已靜寂了。月亮靜靜灑下余光,竭力驅(qū)走黑暗,為人們送來(lái)光明、溫暖與關(guān)愛(ài)!月伴清寒每當(dāng)月亮西沉?xí)r,總想對(duì)它說(shuō)一句:早些歇息,你已經(jīng)陪伴我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,有你的守候,顯然我不會(huì)再孤單寂寞,輕柔的月波,在霧靄中流動(dòng),你常常為我營(yíng)造出恬靜的氛圍,希望我可以平靜的沉眠,但是結(jié)果卻是“月影蕩輕塵,不覺(jué)天行遠(yuǎn)?!蹦愕某聊倳?huì)令我揣測(cè),難道你也會(huì)有“幽情隱隱,唇齒難啟”的神傷。廣浩瀾天際,獨(dú)清霜留痕,眄粼流盈盈,聞天韻逸動(dòng)。薄云還在縈繞,風(fēng)又觸碰了你的心弦,傳來(lái)蕭瑟微聲。你在翹盼你的知音,不用千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō),一盞余光就夠了,哪怕愁思啜淚濕云袖,交疏綺窗燈如豆,因?yàn)椤八闭隗w味著相同的感受。心靈的隱痛,早已不知何時(shí)產(chǎn)生,在歲月的涓涓撫慰下,沒(méi)有淡去,只有鉤沉,欲止愈痛,難以斬?cái)?,難以忘卻。河漢清且淺,相去復(fù)幾許,盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。有些時(shí)候,真的倦怠了,本以為可以休憩了,但愿望卻在現(xiàn)實(shí)中幻滅。一夜接著又是一夜。愚鈍不已,不是別人的譏笑,只是自己的慨嘆,月如此,我亦如此。就在曙光初現(xiàn)的那一刻,他漸漸消逝。月上柳梢頭,相誓何停留。綽影愁凋散,只嘆未回眸。月,仍在等候。時(shí)至清秋,感受到了,你的心弦又亂了,難以平復(fù)。遙看月鬢霜,疑玉絮中藏,隱隱曲未罷,默默夜未央。陪伴著你,與你偕行,你不說(shuō),我明白。不論夜有多長(zhǎng)。愁人夜獨(dú)傷,孤燈泣寒堂,但問(wèn)愁多少,便知夜短長(zhǎng)。林間序曲記不清那是在什么地方了,但那里的景色確實(shí)有一種難以言表的魅力,一條溪水潺潺的從山谷中流出,色彩斑斕的溪水靜靜在你腳邊流過(guò),若說(shuō)這色彩,便是由凋謝的花與落葉匯成。伏下身子,將雙手浸入水中,慢慢捧起,那再晶瑩不過(guò)的水便充盈在你手中,隨后便不知不覺(jué)中又從你的指縫間逃走,此時(shí)若你細(xì)嗅雙手,一縷清香便被你的鼻子虜獲,其間夾雜著野花的氣息。仔細(xì)留意,若是你運(yùn)氣尚佳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵仍然新鮮的山花,拖著濕漉漉的花蕊,依然綻放。在這天意般的旅途中,玉體上的塵埃早已滌去,要如出水芙蓉,圣潔且樸質(zhì)。透過(guò)清澈的溪水,可以毫不費(fèi)勁的看到鑲嵌在河堤的卵石,圓潤(rùn)光鮮,這絕倫的手法堪稱完美。放在手中細(xì)細(xì)感受,有一些涼意,一股股的向手心滲透,慢慢收緊手掌,難以言表的光滑,因?yàn)樗c你的手巧妙的貼合,沒(méi)有留下一絲空隙,致密的包容,使手與石融為一體,你感覺(jué)不到它的存在了,只如同攥緊拳頭而已。不慎的松弛,卵石轉(zhuǎn)瞬便脫手而去,噗嗵,墜落溪水,濺起水花的同時(shí),也將一朵落紅帶進(jìn)水中,細(xì)膩的沙土便被激起,在水中懸浮,將落紅縈繞其間,隨后漸漸平息,水面也恢復(fù)平靜,但這朵花留在了這里,她是幸運(yùn)的,隨波逐流的日子就此終結(jié),這還算是不錯(cuò)的歸依吧。微風(fēng)吹過(guò)溪水淋漓的手面,立即心中感到無(wú)限的快慰,久違的曼妙,聽(tīng)著涓涓的流淌,楓林的顫動(dòng),這不就是天籟之音。不知源于何處的溪流,在永無(wú)休止的演奏著這令人沉迷的佳樂(lè)。溪流的對(duì)岸就是山林叢莽,幾棵朽爛的樹(shù)干長(zhǎng)滿菌類(lèi),生機(jī)盎然,灰色的山雀在恣意啄食,這也許就是重生吧。顯然四處有松鼠的出沒(méi),松塔下的果實(shí)稀疏的呆在那里,剛聽(tīng)到一聲響動(dòng),一枚松樹(shù)果實(shí)便被移走,動(dòng)作很是敏捷,隨后是寂靜,定睛一看,原來(lái)那松鼠正注視著自己,腳步剛剛移動(dòng),它的身影已在幾尺來(lái)高的樹(shù)枝上了。太陽(yáng)的余輝漸漸退去,暫別一下了。月伴清寒每當(dāng)月亮西沉?xí)r,總想對(duì)它說(shuō)一句:早些歇息,你已經(jīng)陪伴我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,有你的守候,顯然我不會(huì)再孤單寂寞,輕柔的月波,在霧靄中流動(dòng),你常常為我營(yíng)造出恬靜的氛圍,希望我可以平靜的沉眠,但是結(jié)果卻是“月影蕩輕塵,不覺(jué)天行遠(yuǎn)。”你的沉默總會(huì)令我揣測(cè),難道你也會(huì)有“幽情隱隱,唇齒難啟”的神傷。廣浩瀾天際,獨(dú)清霜留痕,眄粼流盈盈,聞天韻逸動(dòng)。薄云還在縈繞,風(fēng)又觸碰了你的心弦,傳來(lái)蕭瑟微聲。你在翹盼你的知音,不用千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō),一盞余光就夠了,哪怕愁思啜淚濕云袖,交疏綺窗燈如豆,因?yàn)椤八闭隗w味著相同的感受。心靈的隱痛,早已不知何時(shí)產(chǎn)生,在歲月的涓涓撫慰下,沒(méi)有淡去,只有鉤沉,欲止愈痛,難以斬?cái)啵y以忘卻。河漢清且淺,相去復(fù)幾許,盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。有些時(shí)候,真的倦怠了,本以為可以休憩了,但愿望卻在現(xiàn)實(shí)中幻滅。一夜接著又是一夜。愚鈍不已,不是別人的譏笑,只是自己的慨嘆,月如此,我亦如此。就在曙光初現(xiàn)的那一刻,他漸漸消逝。月上柳梢頭,相誓何停留。綽影愁凋散,只嘆未回眸。月,仍在等候。時(shí)至清秋,感受到了,你的心弦又亂了,難以平復(fù)。遙看月鬢霜,疑玉絮中藏,隱隱曲未罷,默默夜未央。陪伴著你,與你偕行,你不說(shuō),我明白。不論夜有多長(zhǎng)。愁人夜獨(dú)傷,孤燈泣寒堂,但問(wèn)愁多少,便知夜短長(zhǎng)。卷簾心語(yǔ)午夜微風(fēng),卷簾幽動(dòng),月影婆娑,窗扉輕掩。萬(wàn)物寂靜,唯有燭光在躍動(dòng),杯中的茗茶早已涼透,氤氳的茶香淡淡的,還在杯口徘徊。薄唇微抿,絲絲苦意,無(wú)奈的咽下,卻在喉間化為了甘流。又是一輪圓月當(dāng)空,銀輝滿地,葉間的寒露晶瑩剔透,你曾經(jīng)徹夜于此,待露慢慢流過(guò)葉間,便會(huì)逐滴小心采集,我不解,追問(wèn),你笑語(yǔ),仲秋精華,備以沏茶。滴滴匯流,玉珠垂翡,剎那間滑落,支離破碎。風(fēng)撥翠葉,露如珠雨,紛紛飛過(guò),打濕了綿氈,浸潤(rùn)了青衫。拾不起的珠露,恰如你拭不去的淚滴,不為月之盈缺,只為與卿離別。人已遠(yuǎn)去,茗香依舊;茶已涼,儂情依舊;燭前孤影,念君依舊;銅鑒無(wú)容,眉蹙依舊;琴瑟息聲,飄逸依舊;舉案之間,倩影依舊。心若雨中丁香,搖曳寒風(fēng),帶著絲絲的憂郁.只有那淡淡的一抹紫依舊在夢(mèng)中流連。轉(zhuǎn)瞬,月已西沉,燭火已盡,不覺(jué)昏暗,粉黛嬌顏,浮現(xiàn)眼前,揮之不去,那是魂?duì)繅?mèng)遺的留戀。你我之間,如沸水沖沏的茉莉花瓣,在杯中沉浮輾轉(zhuǎn),短暫的相見(jiàn),若思長(zhǎng)遠(yuǎn),終難回還。想起妙詩(shī)一首<<滿庭芳>>,:環(huán)佩青衣,盈盈素靨,臨風(fēng)無(wú)限清幽。和月最溫柔,堪愛(ài)芳懷淡雅,縱離別,未肯銜愁。浸沉水,多情化作,杯底暗香流。久違的清逸閑靜,總是如西江秋月,月如鉤,鉤起愁思難回首,懸月照東流。重奏簫曲,曠古的韻致,余音縈繞,回響悠悠,只待,車(chē)轅回轉(zhuǎn),愁月隱西樓。初雪霽語(yǔ)終于圓滿了,因?yàn)檠﹥旱牟黄诙?,冬天的魅力才淋漓盡致的展露出來(lái)。夜已深沉,昏黃的路燈遙相點(diǎn)亮。玻璃上的霧氣使得視線蒙蒙一片,每一件事物都如磨砂一般,神秘、幽幻。其實(shí),夜就是需要有一種若隱若現(xiàn)的嫵媚。手指調(diào)皮的在霧氣上似寫(xiě)非寫(xiě)的劃一個(gè)雪字,透明的筆記如同鏤空般遺留下來(lái),朦朧間一隅難得的透徹。就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,卻洞悉了這晚最珍貴的東西。雪,真的下雪了,對(duì)于雪從未有過(guò)的憐惜之情莫名而起,當(dāng)我迫不及待的推開(kāi)窗子時(shí),它,漫天飄舞,悄然而到……,隨之腦海中也一片空白,若說(shuō)此時(shí)的感受,也許就是溫馨。沒(méi)有任何的預(yù)示,他們便結(jié)伴而來(lái),踏著輕快的步伐,就這樣,一隊(duì)隊(duì)接踵而至,鋪滿大地,充滿視野。當(dāng)天地渾然一體時(shí),山無(wú)陵,水無(wú)波,白練映天河。眼前的雪并非鵝毛般,卻細(xì)小許多,它們?cè)陲L(fēng)的作用下,恣意傾墜。時(shí)而向左,時(shí)而向右,它們的婀娜舞姿,無(wú)意間勾勒出寒風(fēng)的軌跡。也許是怨我對(duì)他們盛妝舞會(huì)的攪擾,突然一陣風(fēng)就迎面而來(lái),當(dāng)風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí),晶瑩的雪絨一個(gè)接一個(gè)的撲倒在臉上,十分輕柔,絲絲涼意。它與我的會(huì)面,仿佛在捉弄我,當(dāng)我于去觸碰它們時(shí),它們消失了,只留下淡淡的水跡,隨即又往往復(fù)復(fù)的出現(xiàn)。無(wú)法賞析,因?yàn)樵谀阌|及之時(shí)它的靈魂隨之涅磐,剩下的只有的軀體。無(wú)奈的寒冷使我下意識(shí)地關(guān)上了窗戶,不情愿的退出了舞會(huì)。它的旋轉(zhuǎn)是那樣飄逸,步伐是那樣輕盈,周身銀裝,宛如翩躚的芭蕾舞者,一盞追影燈下,一幕如夢(mèng)如幻的《天鵝湖》。雖然它們的舞蹈很短暫,每一個(gè)精彩的瞬間卻令人回味。它們?nèi)缤箍罩械牧餍?,一次次詮釋了何為完美。飄雪的路,如同萬(wàn)瓣玉蕊的傾覆,層層疊疊,融為一體,使你不忍踐踏其上,玷污了這份純潔。飄雪的夜,如同真空的水晶瓶中,含情脈脈,萬(wàn)籟俱寂,使你屏住呼吸尋覓雪之聲,只需一個(gè)音符就可撥動(dòng)你的心弦……。很希望雪繼續(xù)飄灑,因?yàn)槟愕奈?,你的爛漫。
讓我愛(ài)你
看你是想要面授還是啥,我個(gè)人覺(jué)得要是面授的話,可能也就只有一家吧!面授的機(jī)構(gòu)不多的哇!不知道為啥老是刪我的評(píng)論,搞的我都不懂怎么回答了!
陌陌上阡
你好,一點(diǎn)通網(wǎng)?;卮鹉愕膯?wèn)題 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試是資格考試,總的來(lái)說(shuō),不難。如何學(xué)?會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試特點(diǎn)是:如果懂了,一通皆通,理解了,做題就簡(jiǎn)單了;如果不懂,總是感覺(jué)云里霧里。0基礎(chǔ)非會(huì)計(jì)專業(yè)考生,如果學(xué)習(xí)中問(wèn)題有人替你答疑解惑,那是再好不過(guò)了,如果學(xué)習(xí)疲憊時(shí),有人敲敲邊鼓,督促學(xué)習(xí)時(shí),那就更完美了。368元輔導(dǎo)通過(guò)考試
rachelliu1
高頓還是挺不錯(cuò)的。
在武漢,選擇高頓注會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話,可以聽(tīng)到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的老師講授的注會(huì)課程,重點(diǎn)難點(diǎn)詳解點(diǎn)撥,幫助你高效學(xué)習(xí)注會(huì)知識(shí)。另外,高頓邀請(qǐng)到考霸來(lái)傳授應(yīng)試方法,幫助大家輕松備考注會(huì)考試。雙套師資,幫助大家高效備考注會(huì)考試。
高頓采用的是直播加錄播的靈活授課方式,汲取網(wǎng)課和面授的優(yōu)勢(shì),在保證上課時(shí)間、地點(diǎn)靈活性的同時(shí),也保證了課程的即時(shí)性和互動(dòng)性。網(wǎng)課高清錄播課程隨心聽(tīng),面授課程互動(dòng)直播課程及時(shí)問(wèn),幫助學(xué)員有個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),高效備考注會(huì)考試。
擴(kuò)展資料
為了幫助學(xué)員高效備考注會(huì)考試,高頓采用了一套全新的教學(xué)設(shè)備,既方便了老師教學(xué),又幫助學(xué)員有效記錄學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)過(guò)程一目了然。針對(duì)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),推送相關(guān)章節(jié)的視頻課程,幫助學(xué)員進(jìn)行針性的查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)步提高。
優(yōu)質(zhì)會(huì)計(jì)資格證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)