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        萌萌尛寶貝
        首頁 > 會計資格證 > 會計論文兩萬字

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        WZYHJM1021

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        會計專業(yè)畢業(yè)論文范文

        注冊會計師在審計過程中保持的公正無偏的態(tài)度,在履行專業(yè)判斷和發(fā)表審計意見時不依賴和屈從于外界壓力。以下是我精心整理的會計專業(yè)畢業(yè)論文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        論文題目:注冊會計師審計獨立性分析

        摘要: 本文認為,獨立性是注冊會計師執(zhí)業(yè)的靈魂,是注冊會計師保持客觀公正的基本前提。如果注冊會計師審計缺乏獨立性,就很難做到客觀公正,其提供的信息可信度會大為降低,從而誤導信息使用者,使其做出錯誤的決策而遭受經(jīng)濟損失。這無疑會造成社會經(jīng)濟秩序的混亂,影響市場經(jīng)濟的正常發(fā)展。

        關鍵詞: 注冊會計師 審計 獨立性會計信息 失真 公司治理結構

        一、審計獨立性概述

        (一) 審計獨立性的內涵

        國際會計師聯(lián)合會1992年制訂的《職業(yè)會計師道德守則》指出,注冊會計師在從事審計任務時,應在實質上和形式上沒有任何被認為影響獨立、客觀、公正的利益,無論這種利益的實際影響會怎樣;《中國注冊會計師職業(yè)道德基本準則》也規(guī)定,注冊會計師執(zhí)行審計或其他鑒證業(yè)務,應當保持實質上的獨立與形式上的獨立。

        實質上的獨立,是要求注冊會計師與委托單位之間必須確保無利害關系。本質上是指注冊會計師在審計過程中保持的公正無偏的態(tài)度,在履行專業(yè)判斷和發(fā)表審計意見時不依賴和屈從于外界壓力。要求注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中嚴格保持超然性,不能主觀偏袒任何一方當事人,尤其不應使其結論依附和屈從于持反對意見利益集團或人員的影響和壓力。形式上的獨立性是對第三者而言的,即注冊會計師必須在第三者面前呈現(xiàn)獨立于委托單位的身份。如果注冊會計師具備了實質上的獨立,但是報表使用者卻認為是客戶的辯護人,那么審計的作用就會大為降低。因此,報表使用者對這種實質上的獨立性的信任也很重要,這種信任使得注冊會計師必須具備形式上的獨立性。實質上的獨立和形式上的獨立是兩個不同的概念,但又密不可分。

        實質上的獨立性是無形的,難以測量的;而形式上的獨立性是有形的,可以觀察的。注冊會計師在執(zhí)行審計業(yè)務時,不僅要保持實質上的獨立,而且要保持形式上的獨立。因為實質上的獨立只有當注冊會計師在整個審計過程中真正保持中立時才成立,而形式上的獨立則是社會公眾對注冊會計師獨立性評判的結果。現(xiàn)實中即使注冊會計師確實保持了實質上的獨立,但如果社會公眾認為其偏袒了委托人或其他任何一方而有失形式上的獨立,那么審計結果就失去意義。因此,形式上的獨立是實質上獨立的重要保證,也是社會公眾評價注冊會計師工作、進而決定對注冊會計師信賴與否的標準。

        (二)審計獨立性的經(jīng)濟性質

        審計獨立性的經(jīng)濟性質可從以下方面認識:

        第一,獨立性是相對的概念。社會公眾與職業(yè)界一般傾向于在獨立性上采取二分的方法,即非此即彼,將獨立性當成絕對的概念。然而,越來越多的學者通過研究指出,獨立性不是一個絕對的概念,而是一個相對的概念。實際上作為注冊會計師職業(yè)團體中的個人不但與其職業(yè)界內部有著各種各樣的關系,而且與職業(yè)界外部也會發(fā)生多種聯(lián)系。注冊會計師與委托人或被審計單位能夠保持絕對的獨立,顯然只能是不切實際的期望。外界因素對注冊會計師獨立性的影響或大或小,承認注冊會計師會受影響而不能保持絕對的獨立性,并不表明注冊會計師就會失去存在的意義,只要這種獨立性仍能保持在社會公眾期望的獨立性水平之上即可。如果承認審計獨立性是一個相對的概念,那么前文所述的注冊會計師是超然獨立的觀點就要持慎重態(tài)度。所謂超然獨立,一般理解是絕對的獨立,但這種觀點在強調注冊會計師職業(yè)的存在價值時,無疑也使廣大社會公眾不切實際地夸大了注冊會計師的作用,增大了注冊會計師自我評價與社會公眾期望之間的差距,這也是造成對注冊會計師行業(yè)的社會期望差距過大的主要原因之一。

        第二,獨立性是一種概率。獨立性的這種概率只是主觀的概率。當人們認為注冊會計師是獨立的,實際上指注冊會計師執(zhí)行業(yè)務時不受任何利益相關方面的意見影響,其出具恰當?shù)膶徲嬕庖姷母怕首銐蚋?,以至于可以完全信賴注冊會計師的工作,可以考慮利用其工作結果進行決策。可見將獨立性表述為概率,并沒有動搖對注冊會計師服務價值的認可,社會公眾只要認為注冊會計師不受其他利益相關方的影響,其能夠出具恰當?shù)膶徲嬕庖姷母怕首銐蚋呒纯?。既然審計獨立性是一種概率,實質上也就意味著這個概率不可能永遠等于1,而是經(jīng)常地表現(xiàn)為在[0,1]之間取值的客觀事實。所以在行業(yè)的日常管理中,一方面應加強對注冊會計師的宣傳教育和必要的查處力度,使其在執(zhí)業(yè)中不斷克服環(huán)境的不良影響,抵制有關利益方施加給注冊會計師的壓力。同時在宣傳中應注意說明注冊會計師自身的能力限制和執(zhí)業(yè)環(huán)境的不完善,出現(xiàn)個別審計意見發(fā)生偏差的現(xiàn)象也屬不可避免,使社會公眾逐步認識到出現(xiàn)審計失敗不一定就必然是注冊會計師的責任。

        第三,獨立性是一種風險。這一性質是從報表使用者角度界定的。由于獨立性是一個相對的概念,體現(xiàn)為一種概率,所以絕對的獨立是不存在的。但報表使用者決定利用注冊會計師審計后的會計報表進行決策時,實質上就隱含著其已對注冊會計師表示了信任。即報表使用者認為注冊會計師是獨立的,即使同時承認或認為注冊會計師僅做到了相對獨立,但這一獨立性水平也是其予以認可的,或處在其可接受的既定水平之上的。這個可接受的獨立性既定水平越高,意味著報表使用者認定的注冊會計師的獨立性也越高。一旦注冊會計師的獨立性實際上低于其可接受水平,則其利用注冊會計師審計后的會計報表進行決策,對報表信息的過分信賴就是風險。

        二、注冊會計師審計獨立性影響因素分析

        (一) 委托代理關系失衡

        任何一項審計業(yè)務一般都要涉及三方主體,一是委托人,即向會計師事務所提出業(yè)務委托,并與會計師事務所簽定審計業(yè)務約定書的單位和個人,一般是財產(chǎn)的所有者;二是會計師事務所和注冊會計師,即審計業(yè)務具體執(zhí)行者;三是被審計人,即受財產(chǎn)所有者委托的經(jīng)營管理者。而我國大部分上市公司由于從國有企業(yè)改制而來,法人治理結構存在諸多問題。國有股份占絕對控股地位的現(xiàn)實造成了所有者終極代表人的缺位,在部分國有控股和民營控股的上市公司中存在 “一股獨大”的問題,董事會人員組成中以內部人和控股股東代表為主,缺少外部董事和獨立董事,因此缺少適當?shù)臋嗔χ坪?,使中小股東權益得不到保障,而且相當一部分上市公司的董事長與總經(jīng)理合二為一,“內部人控制”現(xiàn)象十分嚴重。在這種情況下,常會出現(xiàn)委托者出面委托注冊會計師審計自身財務數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。這種委托人與被審計人合二為一的狀況得使注冊會計師處于明顯的被動地位。在現(xiàn)行審計關系格局和注冊會計師職業(yè)監(jiān)管與制裁機制下,當注冊會計師揭露客戶的舞弊行為要承擔被解聘的風險時,就很可能屈從于上市公司,為其出具虛假的`審計報告,甚至共同作弊。

        (二)市場競爭無序

        注冊會計師行業(yè)是激烈競爭的行業(yè),會計師事務所能否競爭到較多的客戶,是關系到其生存發(fā)展的問題。當審計供給市場的競爭加劇時,客戶變更會計師事務所的機會和動力都會增加。如果注冊會計師意識到其他會計師事務所也在爭奪該客戶,注冊會計師對客戶的獨立性將會減弱。目前在我國存在著眾多規(guī)模較小,技術力量薄弱,質量控制及自律機制不健全的會計師事務所,這些中小型的事務所往往采取降低審計收費或屈從客戶不當意愿等手段來分得審計服務市場。由于審計市場正處于買方市場的環(huán)境下,客戶管理當局對注冊會計師的選擇權和決定審計收費的力量尤為強大。無保留意見的審計報告是招股、配股、防止“摘牌”等的必要條件,這會增加上市公司對注冊會計師的施壓強度。這些不公平競爭狀況的存在,不僅嚴重損害了注冊會計師同業(yè)之間的相互關系,也使注冊會計師的獨立性受到嚴重損害,對注冊會計師行業(yè)的發(fā)展和社會公眾利益毫無益處。

        (三)審計人員執(zhí)業(yè)水平低下

        審計人員能力不足,缺乏高尚的職業(yè)道德,違背獨立、客觀、公正原則,遷就客戶的非法要求,編制虛假的審計報告。會計師事務所合伙人素質偏低,只憑借出資取得相應的資格,缺少相關的能力和職業(yè)道德。從“深圳原野”、“瓊民源”、“紅光實業(yè)”等案例都反映出我國注冊會計師的職業(yè)道德問題的嚴重性。以及審計過程中使用了過多的職業(yè)判斷,這些判斷為注冊會計師的非獨立性行為埋下了隱患。目前我國通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試合格進入事務所工作的注冊會計師僅占注冊會計師總數(shù)的33%,具有大學本科學歷的注冊會計師僅占16%,這與國外注冊會計中的從業(yè)人員以中青年為主的年齡結構,60%—70%以上大學本科的學歷結構存在相當?shù)牟罹?。從事多年會計或審計工作的工作者雖有豐富的經(jīng)驗,但由于我國會計制度近幾年的改革力度大,新的會計準則陸續(xù)頒發(fā),這些人員對新準則、新制度有一個適應的過程。而另一部分通過參加注冊會計師考試獲取執(zhí)業(yè)資格的注冊會計師又缺乏實際工作經(jīng)驗,專業(yè)技術能力和審計經(jīng)驗比較欠缺,面對特殊問題可能喪失審計工作警覺性,輕易接受客戶解釋,可能存在錯漏問題。

        三、加強注冊會計師審計獨立性的對策措施

        (一) 引入獨立董事制度,完善法人治理結構

        針對上市公司審計委托機構不明確,股東大會對管理當局缺乏有效制衡機制的現(xiàn)狀,必須引入獨立董事制度。獨立董事的獨立性使其在公司治理結構中占有重要地位,在監(jiān)督公司經(jīng)營管理、制衡控股股東和經(jīng)理人權利、保護股東權益等方面發(fā)揮著特殊作用。獨立董事的職權包括向董事會提議聘用或解聘會計師事務所,這對被審計單位管理當局更換會計師事務所的隨意性進行了約束。同時獨立董事可下設由其領導的審計委員會,由審計委員會行使委托和批準解聘審計機構,審查審計工作的職權。獨立董事制度明確了審計的委托機構,通過改善審計委托制度,能夠建立有效的制衡機制,控制管理當局權力,保護中小股東權益,增加公司信息披露的透明度,督促上市公司規(guī)范運作,防止注冊會計師受管理人員左右。

        (二)建立新的會計師事務所受聘制度

        一方面,是打破會計師事務所受雇于被審企業(yè)的現(xiàn)狀。筆者認為,監(jiān)管機構應該參與上市公司聘用會計師事務所的過程,選擇權仍然在企業(yè)但監(jiān)管機構具有否決權,即可以否決有重大違紀違規(guī)記錄的上市公司,至少在一定期限內不允許其再承接大公司和上市公司的審計業(yè)務。這樣就可以使會計師事務所的業(yè)務不再僅依賴于上市公司,而且還要依賴于監(jiān)管機構,或者說依賴于其自身的行為,這可從根本上改變會計師事務所受雇于被審企業(yè)的現(xiàn)狀,為獨立、客觀、公正的審計提供必不可少的環(huán)境。另一方面,要改變會計師事務所對被審企業(yè)的業(yè)務涉足過深過廣的現(xiàn)象,減小會計師事務所對被審企業(yè)的經(jīng)濟依賴性。禁止受聘于審計業(yè)務的會計師事務所向被審企業(yè)同時提供其他非審計業(yè)務;禁止會計師事務所的雇員在被審企業(yè)兼職,以及被審企業(yè)雇員在該會計師事務所兼職;若被審企業(yè)的高級管理者及與其有密切關系的家庭成員近一年內曾在該會計師事務所任職或即將赴該事務所任職,那么該所也應該被禁止為該公司提供審計服務,反之亦然;應嚴格限定會計師事務所及審計師對同一企業(yè)的審計年限,當然該年限也不宜過短,以免影響工作效率。

        (三)加強注冊會計師的后續(xù)教育

        加強對注冊會計師的職業(yè)道德教育,使審計活動的主體對其道德使命有清醒的認識,發(fā)揮道德規(guī)范潛移默化的約束作用,強化注冊會計師的使命感,加強注冊會計師的精神獨立對其行為的約束和規(guī)范。同時要做好宣傳工作,正確引導社會公眾對注冊會計師職能的認識,這也有利于加強社會對審計獨立性的監(jiān)督。提高注冊會計師的職業(yè)素質,對于大多數(shù)的審計項目而言,審計風險的識別、估測評價、預防等大量依靠注冊會計師的職業(yè)判斷。因此必須提高注冊會計師的素質要求,對其進行風險管理和現(xiàn)代信息技術培訓,培養(yǎng)年輕注冊會計師成為骨干,努力提高這些人員的各項技能。要進一步完成注冊會計師的職業(yè)道德規(guī)范。目前我國已頒布職業(yè)道德的基本規(guī)則,我國的職業(yè)道德建設已經(jīng)有了初步發(fā)展,但職業(yè)道德基本準則還缺乏操作性,建議有關部門加緊職業(yè)道德具體準則和規(guī)范指南的制定,使注冊會計師行業(yè)形成以基本準則、具體準則、規(guī)范指南為基本框架的注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范體系,同時建立職業(yè)道德評價體系,成立相應的執(zhí)行機構,在出現(xiàn)違反職業(yè)道德規(guī)范行為時,既要有裁決的執(zhí)行部門又要有相應的執(zhí)行依據(jù),使職業(yè)道德真正具有可操作性。

        (四)監(jiān)管部門規(guī)范監(jiān)管,強化注冊會計師審計獨立性

        監(jiān)管部門的監(jiān)管工作一般是通過制定法律、法規(guī)、準則來規(guī)范注冊會計師和會計師事務所的行為,如果注冊會計師及其會計師事務所不遵守這些規(guī)則就會受到處罰。有關監(jiān)管部門可以從獨立性風險的產(chǎn)生因素、制約因素、獨立性風險所造成的社會后果的角度考慮,制定必要的規(guī)范進行監(jiān)管。另外建立專門的管理機構對會計師事務所進行監(jiān)管,該機構負責收取審計費用,行使委托會計師事務所審計的權力,切斷會計師事務所與被審單位的直接經(jīng)濟聯(lián)系,確保審計的獨立性。這一管理機構應建立會計師事務所數(shù)據(jù)庫,對事務所實行分級分類,根據(jù)需要從庫中隨機抽取,根據(jù)審計項目大小統(tǒng)一付費,該機構經(jīng)費主要由企業(yè)承擔,可由政府出面開征審計稅。同時,對注冊會計師進行財產(chǎn)登記制度,以改善其執(zhí)業(yè)的風險承擔機制,限制會計師事務所與某一客戶的合作時間及收入,隔斷其與各方諸多聯(lián)系,變“自律”為“他律”,強化注冊會計師審計的獨立性。

        參考文獻:

        [1]崔莉:《解決困擾審計獨立性的途徑》,《現(xiàn)代審計與會計》2005年第7期。

        [2]劉興革:《審計獨立性的內部因素分析與對策》,《經(jīng)濟師》2005年第7期。

        [3]歐陽電平、胡建敏:《審計獨立性的制度分析與改革》,《審計月刊》2004年第9期。

        [4]魏朱寶:《注冊會計師審計獨立性弱化:市場缺陷與政府失靈》,《審計研究》2005年第5期。

        會計論文兩萬字

        235 評論(9)

        久美雍希

        會計是貫穿于整個企業(yè)財務系統(tǒng)中的重要部分,會計理論是會計實務的基礎,而會計實務則是反應會計職能的實踐性工作。下面是我為大家整理的會計實務 畢業(yè) 論文,供大家參考。

        會計實務畢業(yè)論文 范文 一:企業(yè)會計準則下成本會計實務變化

        一、新企業(yè)會計準則下成本會計實務變化

        1.1企業(yè)人工成本核算方面的變化

        由于企業(yè)生產(chǎn)運營性質的不同,再加上我國在會計方面并未能提出完整、全面的人工成本概念,使得企業(yè)人工成本的核算也是比較混亂的。而新企業(yè)會準則第9號—職工薪酬篇,便針對以前企業(yè)人工成本核算不合理的現(xiàn)象,提出了新型全面的人工成本核算觀念,相信在新會計準則的推廣應用與不斷完善下,有望扭轉長期以來關于人工成本核算中勞動耗費與補償方面存在的模糊現(xiàn)象。

        1.2企業(yè)直接材料成本核算方面的變化

        原企業(yè)生產(chǎn)成本會計管理中,直接材料成本核算主要是指產(chǎn)品生產(chǎn)中,所耗費的直接材料的成本(包括從原材料存貨的采購成本或其他途徑所獲得的成本)。而在新會計準則中,直接材料成本核算的變化主要體現(xiàn)在:其一,新會計準則取消了后進先出法,而根據(jù)應用指南的指示,主要可通過加權平均法來核算當前企業(yè)的直接材料成本。其二,當用于生產(chǎn)的原材料存貨的可變現(xiàn)凈值低于當前的成本時,可通過貸記“生產(chǎn)成本”“、制造費用”以下借記“存貨跌價準備”等科目,保證能夠在企業(yè)成本會計處一手法基本統(tǒng)一的情況下,對所有資產(chǎn)減值準備進行轉銷,從而盡最大可能地保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。

        1.3企業(yè)生產(chǎn)成本核算方面的變化

        傳統(tǒng)的企業(yè)成本核算大多是采用吸收成本法進行,該核算 方法 主要由直接材料、直接人工與制造費用三部分所構成,而在新企業(yè)會計準則下,企業(yè)生產(chǎn)成本核算方面主要發(fā)生了兩點變化:⑴其規(guī)定企業(yè)生產(chǎn)成本是指除過工資總額與職工福利以外的其他職工薪酬,均由生產(chǎn)單位員工承擔的部分。且需要長時間構建或生產(chǎn)才能完成的產(chǎn)品存貨,所發(fā)生的借款費用的資本化部分需納入到企業(yè)成本核算中。⑵原計入產(chǎn)品成本的費用支出,在新企業(yè)會計準則下,均要求將其計入到當期損益中。

        二、新企業(yè)會計準則下成本會計實務的調整

        通過以上幾點分析可見,在新企業(yè)會計準則的影響下,對企業(yè)會計實務中的人工成本核算、直接材料成本核算以及生產(chǎn)成本核算方面起到了實質性的優(yōu)化作用。但若是在實際的企業(yè)會計核算管理工作中,未能科學、合理的利用新會計準則,也會影響企業(yè)成本會計管理的效率,因此,我們必須采取有效 措施 ,來對新企業(yè)會計準則下成本會計實務進行調整,以便能真正提高企業(yè)成本會計水平。

        2.1更新企業(yè)成本會計觀念

        在大時代的發(fā)展下,企業(yè)會計工作人員應該加快對成本會計觀念的更新,使其能夠適應市場經(jīng)濟環(huán)境的變化。此外,會計工作人員還應該嚴格遵循到理論與實踐知識相結合,經(jīng)濟與技術相結合的會計實務管理,以保證成本會計在企業(yè)的經(jīng)濟效益發(fā)展中能夠起到積極的作用。

        2.2加強企業(yè)成本理論研究

        在新企業(yè)會計準則下,企業(yè)成本會計人員應該打破傳統(tǒng)會計理論的束縛,以不斷探索與創(chuàng)新為目標,應用務實、嚴謹、科學的態(tài)度,深入經(jīng)濟 市場調查 ,結合企業(yè)發(fā)展實際,加強企業(yè)成本理論研究。通過轉變企業(yè)成本理論,在新會計準則的指引下,建立起具有中國特色的企業(yè)會計理論研究體系,以此來促進企業(yè)成本會計核算管理的有效性與合理性。

        2.3完善企業(yè)成本會計組織

        完善企業(yè)成本會計組織,主要體現(xiàn)在通過有效措施,提高企業(yè)會計工作人員專業(yè)技能與素質水平方面。首先,各企業(yè)在運營管理中應該大力的推行新企業(yè)會計準則,使企業(yè)的成本會計系統(tǒng)能夠得到改進與完善。其次,企業(yè)需選拔、培養(yǎng)出一批年輕、合格、專業(yè)性強、符合企業(yè)發(fā)展需求的成本會計人員,使這些人員掌握全面的專業(yè)知識,并具備優(yōu)良的會計職業(yè)道德,以便能為企業(yè)會計實務工作打好基礎。再次,企業(yè)應該對現(xiàn)在會計工作人員加強培訓,使其能夠深入地了解新企業(yè)會計準則對促進企業(yè)發(fā)展起到的重要作用,在成本會計工作中,能從舊會計準則的應用漸漸朝著新會計準則的應用而不斷轉變,最終讓企業(yè)在新會計準則的有效應用下,促進成本會計實務的精準與完善。

        三、結束語

        在社會經(jīng)濟的快速發(fā)展下,企業(yè)會計準則也得到了創(chuàng)新性的改進與完善,而生產(chǎn)成本作為企業(yè)經(jīng)營活動的核心內容,其不僅僅是企業(yè)經(jīng)濟效益發(fā)展的重要指標,也是推動企業(yè)社會效益發(fā)展的重點,尤其是在新企業(yè)會計準則的應用下,企業(yè)的生產(chǎn)成本會計實務工作也發(fā)生了一定程度的變化。但從實際的企業(yè)成本管理情況來看,成本會計實務變化雖然有促進企業(yè)發(fā)展的良好一面,但也有一些不良的影響。因此,我們必須認清在新企業(yè)會計準則下成本會計實務的變化規(guī)律,再采取切實、有效的措施進行合理調整,才能真正的保證企業(yè)成本會計工作效率的提高,并進一步地推動企業(yè)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一發(fā)展。

        會計實務畢業(yè)論文范文二:成本會計實務創(chuàng)新教學

        《成本會計實務》是會計專業(yè)的主要課程之一,這門課程主要包含了成本核算的原理、技巧和方法。這門課程是會計專業(yè)課中較難學習的課程,但是又具有較強的實用性,因此 教學方法 尤為重要。成本會計實務的教學方法還是沿用以前陳舊的講授式和案例式,學生的動手操作少,技能不熟練,不利于提高學生學習的積極性。

        一、教學內容的創(chuàng)新

        1.教學內容的選取

        會計成本實務教學內容的選取,必須按照制造業(yè)成本會計崗位工作所具備的專業(yè)知識、能力素養(yǎng)和核算制造業(yè)產(chǎn)品成本的過程,對課本內容進行整合。首先要歸并與財務會計與實訓課程相重復的內容,再增加些能夠提升學生崗位業(yè)務判斷力和學習能力的知識。因此,可以講會計成本事物的內容分為五個部分:成本會計基本理論,要素費用的歸集和分配,生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配,產(chǎn)品成本計算方法以及成本報表編制與分析。

        2.教學內容的組織

        在教學內容的組織上,要根據(jù)成本會計崗位的工作流程來組織安排教學內容,將真實的工作過程與教學內容相整合。在內容的組織上要突出學生的動手實踐能力,將每一項的基本理論知識與實習和實訓相融合,將“教,學,做”融為一體。

        二、教學手段的創(chuàng)新

        1.運用多媒體技術

        隨著科技的發(fā)展,教學手段已經(jīng)進入多媒體 網(wǎng)絡技術 的時代。現(xiàn)代教學手段運用多媒體技術,將投影儀、幻燈片、電視機、錄音機、計算機等高科技設備作為直觀的 教育 工具運用到課堂上去。成本會計實務這門課程具有很強的實踐性和操作性,更需要運用電子課件展示工作環(huán)境和工作流程,還可以直觀的看到在開展各種業(yè)務中所需票據(jù)的規(guī)范填法,以及填寫制作會計憑證、登記賬簿的流程等過程都可以清楚的通過電子課件表現(xiàn)出來。運用電子課件還能在課堂上講解課外參考資料和演示解題思路,提高了課堂的效率。

        2.建立學院課程網(wǎng)站

        將教師的多媒體課程課件、教學影像資料以及關于會計考試資料和政策制度信息統(tǒng)一放在一個網(wǎng)絡平臺上,學生在課余可以利用網(wǎng)站上的資料進行自主學習,也可以在網(wǎng)站上和老師進行在線交流,解答自己關于學習的疑惑。利用多媒體技術不僅方便了教師的教學,也有利于學生自主學習習慣的養(yǎng)成。

        三、教學方法的創(chuàng)新

        1.案例教學法

        實施案例法教學,以某一具體企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為例子,將成本會計實務的理論知識運用在這個案例中,使學生真正理解并運用所學的知識,而不是紙上談兵。定期組織編寫成本會計案例,將案例放在教學的過程中,培養(yǎng)學生的學習興趣和實踐能力。

        2.情景教學法

        情景教學法可以培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度,將抽象知識的學習帶到真實的情景中去。學??梢越⒆约旱膶W習實訓基地或者參觀校外的實訓基地,在觀摩真實訓練的過程中理解抽象的知識并提高自己的操作技能。

        3.虛角色扮演法

        教師首先將情景角色設定好,將成本會計崗位劃分為數(shù)據(jù)分析審核、填制原始憑證、填制記賬憑證、賬簿登記等角色,虛擬一套與這些崗位相關的工作任務,安排學生進行工作。在這種模擬的情景中,每個角色都會參與與之相關的工作流程,履行 崗位職責 ,將自己當成一位會計師,可以有效地將所學知識與崗位結合起來,調動學生學習的積極性。如果在角色扮演中出現(xiàn)問題教師可以指導學生重復演練知道真正熟練掌握。

        4.六步教學法

        六步教學法指的是指按照資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價的過程來學習。在成本會計實務的教學過程中,六步教學法具有可實施性。教師給學生介紹教學要求,給學生分組并提供相關企業(yè)的資料,通過多媒體介紹生產(chǎn)流程;組織各小組進行交流并達成共識,確定費用歸集和賬簿設置;給學生分發(fā)業(yè)務數(shù)據(jù),組織各小組統(tǒng)一方案;教師進行操作演示,并提供各種單、證、賬表;對學生制作的賬簿等進行檢查并提出建議;最后根據(jù)考核標準給個小組打分,給每個學生評價。在老師的六步教學法實施的過程中,學生也同時進行對與之相對應的學習。學生熟悉了企業(yè)資訊;研討確定各種單據(jù)的傳遞途徑;制作單據(jù)流程圖,并制定任務一覽表;進行成本分析提出具體措施;各組之間進行交流、和老師進行交流;最后進行自我 總結 和評價。六步教學法是一個學生自主探究的過程,發(fā)揮了學生的主觀能動性。

        四、改革創(chuàng)新中的 其它 建議

        在課程改革中,教師應該不斷提高自己的創(chuàng)新思想,要具備先進的教學理念,掌握先進的教學方法,不斷提高自己的職業(yè)技能。教師可以組織課改小組,共同學習新課改內容,共同研究創(chuàng)新教學的方法和途徑。小組成員可以外出學習,與其他學校進行交流,不斷加速成本會計實務課改的進程。在創(chuàng)新教學的過程中應注重教師和學生之間角色的轉換,使學生成為課堂的主體,使學生自主學習為主,老師輔導為輔,形成學生自主學習的良好習慣,培養(yǎng)學生觀察、思考、推理、總結、實踐、創(chuàng)新的能力。加快建設學校仿真實訓室,使學生能真正運用實訓提高自己的職業(yè)技能。積極配備與實訓相關的配套設施設備,不斷優(yōu)化學生的學習環(huán)境。

        五、結語

        創(chuàng)新成本會計實務教學需要不斷創(chuàng)新教學內容、教學手段和教學方法,還需要教師不斷提高自身的創(chuàng)新思想和職業(yè)技術水平。學校也需要積極創(chuàng)建實訓室和配備相關設施,給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在課程改革中,提高學生的主體地位,使學生在實踐中培養(yǎng)職業(yè)技能。

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