（一）加強(qiáng)立法 建議在《會(huì)計(jì)法》中增加會(huì)計(jì)人員及單位負(fù)責(zé)人在會(huì)計(jì)繼續(xù)教育中應(yīng)明確承擔(dān)的法律責(zé)任。借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，很多市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的會(huì)計(jì)職業(yè)管理機(jī)構(gòu)都對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育做出了強(qiáng)制要求，都明確規(guī)定了會(huì)計(jì)人員每年接受繼續(xù)教育的時(shí)間、方式以及考核評(píng)價(jià)的手段等。如果違反了相應(yīng)規(guī)定，會(huì)計(jì)人員就必須付出沉重的代價(jià)，包括經(jīng)濟(jì)上的損失、精神上的打擊甚至陷入失業(yè)的困境當(dāng)中。 （二）加大宣傳力度，充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的重要性 首先要提高單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)并積極支持本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等方面予以保障。其次，要提高會(huì)計(jì)人員自身對(duì)繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 1、建立多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、以財(cái)政部門(mén)為主，人力資源與社會(huì)保障部門(mén)、教育及行業(yè)主管等多部門(mén)協(xié)作配合，建立一套完善的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制，建議財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金加大對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的投入。其原因及意義在于：其一，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育是一種準(zhǔn)公共產(chǎn)品，具有較強(qiáng)的外部性特征，因此國(guó)家財(cái)政應(yīng)承擔(dān)起主要的財(cái)力保障責(zé)任。 其二、財(cái)政部門(mén)應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起主要的管理責(zé)任，同進(jìn)需積極地與相關(guān)部門(mén)和行業(yè)密切配合，否則光靠財(cái)政部門(mén)獨(dú)家“高歌猛進(jìn)”難免會(huì)陷入“剃頭挑子一頭熱”的尷尬境地。在我國(guó)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育活動(dòng)尚處于起步階段，終身教育的觀念還未深入人心之時(shí)，財(cái)政等部門(mén)的干預(yù)和引導(dǎo)作用顯得尤為必要。建議借鑒“國(guó)培計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn)，“國(guó)培計(jì)劃”的全稱(chēng)為“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，是教育部、財(cái)政部于2010年實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，中央財(cái)政投入5.5億元支持該“計(jì)劃”的實(shí)施，通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，采取骨干教師脫產(chǎn)研修、集中培訓(xùn)和大規(guī)模遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式，對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，取得了較理想的效果。“國(guó)培計(jì)劃”的顯著特點(diǎn)是參加培訓(xùn)的教師所需的食宿等費(fèi)用均由財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金解決，并且它是由財(cái)政部和教育部共同推動(dòng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，因此比單純的由財(cái)政部門(mén)來(lái)推行效果自然會(huì)更好。 3、創(chuàng)新和完善會(huì)計(jì)繼續(xù)教育制度，建立分類(lèi)管理、分層培訓(xùn)的繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，積極推廣以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)為主、面授培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，有針對(duì)性地綜合運(yùn)用講授式、案例式、體驗(yàn)式、討論式等教學(xué)方法，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高培訓(xùn)效果;探索建立會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)“考培分離”制度。嘗試建立會(huì)計(jì)關(guān)鍵崗位強(qiáng)制休假制度與繼續(xù)教育面授培訓(xùn)結(jié)合制度，這一制度的推行將有利于關(guān)鍵崗位人員的定期輪崗，既有利于會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的拓展，又能使相關(guān)單位會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度得以有效的實(shí)施，做到會(huì)計(jì)人員定期輪崗，防范舞弊等風(fēng)險(xiǎn)。 4、打造一批高水平的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育教師隊(duì)伍。 首先，要在全國(guó)遴選一些高水平的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育教師，這是搞好會(huì)計(jì)繼續(xù)教育工作的前提之一。其次，有計(jì)劃地安排教師去大中型企事業(yè)單位和會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)踐調(diào)研，以發(fā)現(xiàn)企事業(yè)會(huì)計(jì)在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。再次，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高管作為兼職教師和顧問(wèn)，通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告、研討會(huì)等形式就會(huì)計(jì)工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講座和研討。