“近期在義烏的一所機構(gòu)里面提出了以120萬元的年薪來招聘教師的公告。對于教師行業(yè)來說，這個工資還是特別高的。小編仔細看了一下這所機構(gòu)對教師招聘的要求，要求還是比較高的，所以說這120萬的年薪也不是很容易就可以拿到的。目前一些鄉(xiāng)村學校的教師，還拿著每月2000塊錢左右的收入，所以說年薪120萬，可謂是特別高的了。

其實目前在公立學校的老師工資水平并不是很高。雖然國家要求教師的工資水平可以達到和公務員差不多，但是很多地方教師的工資還是普遍偏低的，只可以維持日常的開銷。為此，希望有關(guān)部門可以對教師的工資做出調(diào)整。現(xiàn)如今，隨便一個行業(yè)的工資都會高于2000元。教師的工資水平基本都處于基層，教育本來就是一個教書育人的行業(yè)。但是如果教師的生活得不到保障，那么教師就不會有更好的精力來投入到教學事業(yè)當中。所以說關(guān)于教師薪資的這一問題，希望有關(guān)部門可以得到重視。

小編猜想可能是由于教師的工資特別低，所以就出現(xiàn)了很多的培訓班。這樣做是為了滿足平時的日常生活開銷。其實如果教師的經(jīng)濟得到保障，那么他們也就沒有必要去開辦這些培訓機構(gòu)。其實作為一名教師，社會關(guān)注度還是比較高的，如果有人因為經(jīng)濟壓力去從事副業(yè)，那么他將會面臨社會各界的批判，所以作為教師太難了。

目前我們可以看見很多年輕人并不愿意去當老師。因為現(xiàn)在對老師的要求特別高，工資卻特別低。所以說有很多的高校畢業(yè)生畢業(yè)之后，寧愿去當一個公司里面的白領(lǐng)，也不愿意當一所學校里面的老師。