如何適應新技術下會計行業(yè)轉型升級與未來發(fā)展？如何通過課程改革提高會計人才培養(yǎng)質量？一直是 財經(jīng) 類專業(yè)職業(yè)教育人思考的焦點。湖南 財經(jīng) 工業(yè)職業(yè)技術學院（下稱“湖南財工職院”）對接“業(yè)財稅融合成本管控”、“業(yè)財稅融合大數(shù)據(jù)投理融資分析”兩個1+X證和“業(yè)財稅融合大數(shù)據(jù)財務管理技能競賽規(guī)程”，與湖南中德安普大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡 科技 有限公司（下稱“中德安普”）通力合作，先行先試，成功 探索 出了一條“課證賽標融通” 財經(jīng) 類專業(yè)人才培養(yǎng)的新路子。近日，在湖南省職業(yè)院校 財經(jīng) 專業(yè)“課證融通”創(chuàng)新示范課程改革培訓班上，該院黨委副書記何萬能教授以《業(yè)財稅融合1+X課證賽標融通應用成果匯報》為題介紹了 財經(jīng) 類專業(yè)人才培養(yǎng)的湖南 財經(jīng) 工業(yè)職業(yè)技術學院經(jīng)驗。

專業(yè)發(fā)展是校企合作的最好見證

“一線教師并不能很好地掌握企業(yè)需求，而企業(yè)技術人員又不理解職業(yè)教育的內涵，兩者間必須取長補短?！焙稳f能認為，校企合作成了解決這一難題的唯一途徑。

其實，該院 財經(jīng) 類專業(yè)的發(fā)展史其實就是校企合作的推進史，早在2014年，針對“會計專業(yè)頂崗實習難，專業(yè)難以對口，實習實訓資料與企業(yè)實際結合不緊密”等會計專業(yè)教學面臨的普通問題，湖南 財經(jīng) 工業(yè)職院開始與中德安普合作開發(fā)與使用云上實訓平臺，以企業(yè)真實案例來共建會計學基礎、財務會計實務、成本核算與管理、財務管理實務、稅費管理與籌劃、行業(yè)會計實訓等6門課程實訓資源，融入日常教學中去，并在現(xiàn)代學徒制試點、共建實訓基地、共建專業(yè)等方面通力合作。

自2015年起每年國賽湖南參賽隊伍都擁有沖擊國賽一等獎的實力，年年均有隊伍獲國賽一等獎。一時產生會計技能國賽的“湖南現(xiàn)象”，這一現(xiàn)象的背后隱藏著什么呢？就是“業(yè)財稅融合”引發(fā)湖南現(xiàn)象，一是湖南省職教特色，自2010年起開始專業(yè)技能、畢業(yè)設計抽查和教師、學生同臺的技能競賽；二是湖南 財經(jīng) 工業(yè)職院2015年率先與湖南中德安普合作開發(fā)、使用云上實訓平臺，創(chuàng)新與引領（云端技能競賽、業(yè)財稅一體化課程建設、業(yè)財稅融合理實一體專業(yè)建設、 財經(jīng) 類專業(yè)課程實訓標準建設、學歷與職業(yè)技能結合的學分銀行），業(yè)財稅融合1+X證書應運而生，湖南省其他高職院校紛紛跟進；三是中德安普2019年起開發(fā)會計類專業(yè)技能抽查平臺及題庫免費供湖南各職業(yè)院校使用，三管齊下，有力推進各職業(yè)院校專業(yè)建設、課程建設、競賽成績和實操技能的提升。湖南財工職院會計專業(yè)成為省內唯一集國家教學資源庫、創(chuàng)新行動骨干專業(yè)、會計師資培訓基地和省特色專業(yè)、示范性特色專業(yè)、示范性特色專業(yè)群、一流特色專業(yè)群、省優(yōu)秀教學團隊與一體的 財經(jīng) 品牌專業(yè)。

辦學成效是課證賽標融通的最好詮釋

1+X證書制度就是想通過來源企業(yè)的職業(yè)技能等級證書反映行業(yè)企業(yè)對職業(yè)技能的真實需求，倒逼職業(yè)院校人才培養(yǎng)改革。1+X證書的推出，關鍵是落地，落實到專業(yè)人才培養(yǎng)方案中去。作為“業(yè)財稅融合、課證賽融通”的首批試點院校，湖南財工職院敢說敢干，敢對人才培養(yǎng)方案和課程標準“下狠刀子”，遵循高職教育規(guī)律，堅持立德樹人根本任務，對接高職業(yè)財稅融合1+X證和大賽規(guī)程，打破原有框架束縛，重構“課證賽融通”高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照“職業(yè)素養(yǎng)能力 職業(yè)基礎能力 職業(yè)核心能力 職業(yè)拓展能力”的能力遞進觀的系統(tǒng)設計了會計專業(yè)課程體系，重點突出了“會計學基礎、財務會計實務、成本核算與管理、稅費管理與籌劃、業(yè)財稅一體化實務、財務管理實務、管理會計實務、審計基礎與實務、Execl在財務中應用、會計信息化實務”等10門課證賽融通課程。同時系統(tǒng)梳理10門課證賽融通課程原教學內容與業(yè)財稅1+X證和大賽規(guī)程的知識點、技能點，突出課程思政、成果導向，重新編制了10門業(yè)財稅融合1+X課證賽融通課程教學標準。充分利中德安普開發(fā)的云上實訓平臺，改革課程的教學方式和考核模式，湖南財工職院會計系的學子2015年起學生一進校就配發(fā)了云上實訓賬號，手機APP端的開通，線上線下混合教學模式得到有效應用，引入課堂學分銀行的理念，“一課雙開、一課雙證、一課雙考、一課雙分”成為現(xiàn)實，學生在日常教學中不知不覺就完成了業(yè)財稅融合1+X證的學習，業(yè)財稅整合課證賽標融通會計人才培養(yǎng)格局已經(jīng)建立。

如何讓這一做法能在全省，乃至全國得到推廣應用，那就是要建立科學的標準體系，可復制，可借鑒。職教20條中明確提出“要發(fā)揮標準在職業(yè)教育質量提升的基礎性作用，完善教育教學相關標準”。湖南財工職院先行一步，已初步建立了包括專業(yè)教學標準、課程教學標準、教師發(fā)展標準、學生發(fā)展標準、實訓條件建設標準、教學質量評價標準、教學管理標準等一整套體現(xiàn)課證賽融通，具有湖湘特色高職會計專業(yè)標準體系。

正如湖南財工職院黨委副書記何萬能所說“課證賽標融通的路子讓湖南財工職院會計系走上了快車道?！焙县敼ぢ氃簳嬒?019年以來先后立項會計信息專業(yè)國家教學資源庫、湖南省“三全育人”試點院系、湖南省高校黨建工作“標桿院系”、湖南省會計專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點項目、2部教材入選國家十三五規(guī)劃教材，4部教材獲省優(yōu)秀教材、11部門認定或遴選省在線精品課程。在2020年金平果首度公布的高職高專專業(yè)排行榜中，該系財務會計類專業(yè)名列榜首，會計信息管理專業(yè)名列第二，會計專業(yè)名列第三。技能競賽成績優(yōu)異，2020年12支隊伍獲會計類賽項省一等獎11個、二等獎1個，2021年15支隊伍獲會計類賽項省一等獎11個、二等獎3個、三等獎2個。