倆寶麻麻
CPA是一個(gè)長(zhǎng)期備考的過(guò)程,因此在學(xué)習(xí)時(shí)選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓自己的學(xué)習(xí)變得更加輕松和高效就非常關(guān)鍵。
姩姩洧悇
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試培訓(xùn)較好有:愛(ài)思學(xué)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、零點(diǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、百練教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、尚德會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、理臣教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。具體介紹如下:
1、愛(ài)思學(xué)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
愛(ài)思學(xué)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)流程較為全面,學(xué)員的口碑較為零號(hào)。在品牌運(yùn)營(yíng)上,理臣教育全面實(shí)施高度標(biāo)準(zhǔn)化、深度個(gè)性化的營(yíng)運(yùn)支撐體系,針對(duì)全國(guó)產(chǎn)業(yè)布局,建立了一套涵蓋師資培養(yǎng)、課程輸出、教務(wù)管理、技術(shù)維護(hù)、市場(chǎng)指導(dǎo)、品牌規(guī)范、傳播推廣等在內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化解決方案,實(shí)現(xiàn)了全國(guó)分校的科學(xué)運(yùn)營(yíng)與快速發(fā)展。
2、零點(diǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校:
零點(diǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校業(yè)務(wù)覆蓋面較廣,已在泉州、福州、廈門(mén)、莆田、漳州、寧德、龍巖、深圳、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、成都、上海、廣州、臨沂、義烏、宜春、駐馬店、寧波、南京等全國(guó)30多個(gè)大中城市建立了分校。零點(diǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校將完成全國(guó)地級(jí)和發(fā)達(dá)地區(qū)縣級(jí)城市全網(wǎng)覆蓋,建設(shè)成為中國(guó)最大的財(cái)務(wù)教育集團(tuán)之一。
3、百練教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校:
百練教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上,理臣教育構(gòu)建“財(cái)務(wù)+財(cái)知+財(cái)商”三位一體課程體系,涵蓋會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)考證、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)工具、非財(cái)管理、稅務(wù)實(shí)操、財(cái)商教育、學(xué)歷教育八大類別,233門(mén)專業(yè)個(gè)性化課程,全方位滿足了財(cái)務(wù)人員、非財(cái)務(wù)人員、企業(yè)高管、社會(huì)大眾等不同層次人群的需求。
4、尚德會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
尚德會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注于學(xué)歷教育,職業(yè)教育的互聯(lián)網(wǎng)教育公司。培訓(xùn)課程和服務(wù)范圍廣闊,提供全國(guó)精品直播、錄播課程等,業(yè)務(wù)涵蓋上班族學(xué)歷、MBA、會(huì)計(jì)師、教師證等職業(yè)資格認(rèn)證以及相關(guān)就業(yè)服務(wù)。其業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)多個(gè)城市,服務(wù)全國(guó)學(xué)員。尚德機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系,是尚德機(jī)構(gòu)職業(yè)培訓(xùn)的模板。
5、理臣教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
多年來(lái),理臣教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直致力于中國(guó)人快速快樂(lè)學(xué)財(cái)務(wù)的研究與實(shí)踐,率先提出“大財(cái)務(wù)”教育理念,全面搭建“面授教學(xué)、 在線教學(xué)、移動(dòng)教學(xué)、游戲教學(xué)”四位一體分享式財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)生態(tài)鏈,真正實(shí)現(xiàn)了快速快樂(lè)學(xué)財(cái)務(wù)的理想效果。
理臣教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是大型會(huì)計(jì)遠(yuǎn)程教育基地,網(wǎng)校經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)年的研究與發(fā)展,為會(huì)計(jì)從業(yè)人員與財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生,提供考試培訓(xùn)、繼續(xù)教育、實(shí)務(wù)操作與就業(yè)服務(wù),為全國(guó)各類企業(yè),提供代理記賬服務(wù)與財(cái)稅咨詢服務(wù),已形成“考試培訓(xùn)、繼續(xù)教育、實(shí)務(wù)操作、財(cái)稅咨詢、就業(yè)服務(wù)”五位一體完善的教育體系。
YangBin啊啊
會(huì)計(jì)可以在網(wǎng)上學(xué),也可以在當(dāng)?shù)氐囊恍?huì)計(jì)班學(xué)。如果是考初級(jí)會(huì)計(jì),也可以自己學(xué)習(xí),買(mǎi)幾本書(shū),買(mǎi)幾套題,初級(jí)會(huì)計(jì)還是比較簡(jiǎn)單的,自學(xué)的人也有考過(guò)的。如果想要參加實(shí)踐,就找到一個(gè)會(huì)計(jì)公司,不要考慮錢(qián)多錢(qián)少。只要能學(xué)到會(huì)計(jì)的一些東西就可以。
親愛(ài)的貓貓99
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的途徑有很多,比如:有會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué),當(dāng)?shù)鼗蚓W(wǎng)上的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班,還可以自己買(mǎi)會(huì)計(jì)相關(guān)的教材書(shū)進(jìn)行自學(xué)等。具體的選擇還要根據(jù)自身的需求和實(shí)際情況來(lái)決定。會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣:鑒證,審計(jì),稅收,公司會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,破產(chǎn)清算,法務(wù)會(huì)計(jì),預(yù)算制定,商業(yè)咨詢等等都是會(huì)計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。所謂會(huì)計(jì),就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)統(tǒng)一成以貨幣為計(jì)量單位,通過(guò)記賬、算賬、報(bào)賬等一系列程序來(lái)提供反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的經(jīng)濟(jì)信息。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,運(yùn)用專門(mén)的方法,對(duì)企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。具體而言,會(huì)計(jì)是對(duì)一定主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行的核算和監(jiān)督,并向有關(guān)方面提供會(huì)計(jì)信息。拓展資料:會(huì)計(jì)工作內(nèi)容:1、每個(gè)月所要做的第一件事就是根據(jù)原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時(shí)一定要有財(cái)務(wù)(經(jīng)理)有簽字權(quán)的人簽字后再做賬),然后月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記是因?yàn)橐ㄟ^(guò)科目匯總表試算平衡,保證記錄不出錯(cuò)),每發(fā)生一筆業(yè)務(wù)就根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬。2、月末須注意提取折舊,待攤費(fèi)用的攤銷等,若是新辦企業(yè)開(kāi)辦費(fèi)在第一個(gè)月全部轉(zhuǎn)入費(fèi)用。計(jì)提折舊的分錄是借:管理費(fèi)用或是制造費(fèi)用,貸:累計(jì)折舊,這個(gè)折舊額是根據(jù)固定資產(chǎn)原值,凈值和使用年限計(jì)算出來(lái)的。月末還要提取稅金及附加(城建稅,教育費(fèi)附加等)由當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)決定。3、月末編制完科目匯總表之后,編制兩筆分錄。第一筆分錄:將損益類科目的總發(fā)生額轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn),借:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入(投資收益,其他業(yè)務(wù)收入等)貸:本年利潤(rùn)。第二筆分錄:借:本年利潤(rùn)貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本(主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加,其他業(yè)務(wù)成本等)。轉(zhuǎn)入后如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅,如果在貸方則說(shuō)明盈利需交所得稅,然后做記賬憑證,借:所得稅費(fèi)用;貸:應(yīng)交稅金--應(yīng)交所得稅,借:本年利潤(rùn),貸:所得稅費(fèi)用,所得稅雖與利潤(rùn)有關(guān),但并不是虧損一定不交納所得稅,主要是看調(diào)整后的應(yīng)納稅所得額是否是正數(shù),如果是正數(shù)就要計(jì)算所得稅,同時(shí)還要注意所得稅核算方法。4、最后根據(jù)總賬的資產(chǎn)(貨幣資金,固定資產(chǎn),應(yīng)收賬款,應(yīng)收票據(jù),短期投資等)負(fù)債(應(yīng)付票據(jù),應(yīng)付賬款等)所有者權(quán)益(實(shí)收資本,資本公積,未分配利潤(rùn),盈余公積)科目的余額(是指總賬科目上的最后一天上面所登記的數(shù)額)編制資產(chǎn)負(fù)債表,根據(jù)總賬或科目匯總表的損益類科目(如管理費(fèi)用,主營(yíng)業(yè)務(wù)成本,投資收益,主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加等)的發(fā)生額(發(fā)生額是指本月的發(fā)生額)編制利潤(rùn)表。5、剩下是裝訂憑證_寫(xiě)報(bào)表附注_分析情況表之類的工作。6、注意問(wèn)題:(1)、以上除編制記賬憑證和登記明細(xì)賬之外,均在月末進(jìn)行。(2)、月末結(jié)現(xiàn)金,銀行賬,一定要賬證相符,賬實(shí)相符。每月月初根據(jù)銀行對(duì)賬單調(diào)銀行賬余額調(diào)節(jié)表,注意分析未達(dá)款項(xiàng)。月初報(bào)稅時(shí)注意時(shí)間,不要逾期報(bào)稅。另外,當(dāng)月開(kāi)出的發(fā)票當(dāng)月入賬。每月分析往來(lái)的賬齡和金額,包括:應(yīng)收,應(yīng)付,其他應(yīng)收款等。具體的選擇還要根據(jù)自身的需求和實(shí)際情況來(lái)決定。
~~簡(jiǎn)單的幸福~~
考取會(huì)計(jì)證書(shū)培訓(xùn),推薦去恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)班,考前重點(diǎn)講解,通過(guò)詳細(xì)講解初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn),加強(qiáng)初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試二科的理解、記憶,幫助學(xué)員提升會(huì)計(jì)考試能力。
選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)課一般要考慮兩大因素,第一是自身情況,第二就是網(wǎng)校的情況,有些人盲目的選擇網(wǎng)校、跟風(fēng)聽(tīng)課,卻忘記最重要的一點(diǎn)就是適合自己才是最好的。
挑選注冊(cè)會(huì)計(jì)師方法:
1、看辦學(xué)時(shí)間和辦學(xué)資質(zhì)
辦學(xué)時(shí)間和辦學(xué)資質(zhì)能很好的知道這家機(jī)構(gòu)靠不靠譜。如果一家注會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連辦學(xué)資質(zhì)都沒(méi)有,那它一定不靠譜。如果一家cpa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng),首先,它肯定有辦學(xué)資質(zhì),其次,它肯定是廣受學(xué)員歡迎的。這是因?yàn)樗姆?wù)體系經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),得到了學(xué)員的認(rèn)可。
2、看任課教師
看任課教師最主要看到就是他任課時(shí)間的長(zhǎng)短。任課時(shí)間越長(zhǎng),證明考生對(duì)教師的認(rèn)可度越高。積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越豐富。一個(gè)從事注會(huì)教育事業(yè)10多年的講師一定了解考生在各個(gè)備考階段需要做什么,應(yīng)該怎么做,能夠指導(dǎo)考生在不同備考階段的學(xué)習(xí)方法。
他還知道考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),能夠指導(dǎo)考生作出重點(diǎn)突破。讓學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí),減少備考花費(fèi)的時(shí)間、精力;他還會(huì)針對(duì)考生的個(gè)性,制定個(gè)性化復(fù)習(xí)方案,實(shí)施個(gè)性化的教學(xué),做到因材施教。
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