會(huì)計(jì)培訓(xùn)講課老師招聘要求
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冷扇畫屏
以高等學(xué)校的講師為例。任職基本條件如下
1、大學(xué)?？飘厴I(yè)以上，擔(dān)任助理講師職務(wù)四年以上，能擔(dān)任培訓(xùn)教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學(xué)工作，質(zhì)量較高，教學(xué)效果好；
3、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。
專業(yè)技術(shù)人員所取得的學(xué)歷必須同申報(bào)晉升職務(wù)的專業(yè)相同或相近，否則一般應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。
對(duì)先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員（以取得學(xué)歷證書為準(zhǔn)），取得學(xué)歷前后的任職時(shí)間可以相加計(jì)算，達(dá)到任職時(shí)間要求的，可以申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。正常申報(bào)中級(jí)職務(wù)，任助理級(jí)的總年限最低不得少于4年。
對(duì)雖不具備規(guī)定學(xué)歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實(shí)學(xué)、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)突出的專業(yè)人員，可破格申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
破格申報(bào)對(duì)象必須是本單位3年內(nèi)考核成績(jī)名列前茅者，且一般情況下，不得越級(jí)申報(bào)和“學(xué)歷、任職年限雙破格”申報(bào)。破格申報(bào)者，任職年限的提前一般不能超過(guò)1年。
講師的主要職責(zé)是擔(dān)任某門學(xué)科的講授，從事科學(xué)研究工作。歐美有些國(guó)家的大學(xué)設(shè)有講師一級(jí)的教員；有些國(guó)家的大學(xué)以講師為未定學(xué)銜的教員；也有些國(guó)家的大學(xué)設(shè)高級(jí)講師，有的主持講座，講座講師是由資歷較深的教授擔(dān)任的。
符合下列條件中的三項(xiàng)者，可破格晉升講師職務(wù)。
1、學(xué)校教育、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干、能勝任班主任工作，年度考核連續(xù)兩年優(yōu)秀、或近五年內(nèi)累計(jì)三年優(yōu)秀（當(dāng)年必須優(yōu)秀）；
2、獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者，教壇新秀、省春蠶獎(jiǎng)、市新苗獎(jiǎng)、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽(yù)稱號(hào)者；
3、論文在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀或收入論文集并獲獎(jiǎng)、或在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)兩篇以上者，或編寫過(guò)一門中專以上程度的本專業(yè)教材的；
4、教育、教學(xué)科研成果獲省部級(jí)四等獎(jiǎng)、市地級(jí)三等獎(jiǎng)、縣（市、區(qū)）一等獎(jiǎng)及以上的主要貢獻(xiàn)者?；蛩贪嗉?jí)和指導(dǎo)的團(tuán)體在省級(jí)（含省教委組織）競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，或輔導(dǎo)的學(xué)生累計(jì)有二人以上獲省一、二等獎(jiǎng)；
5、大專畢業(yè)從事本專業(yè)工作十周年以上或中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作十五周年以上。
參考資料來(lái)源：百度百科——講師
毓毓baby
會(huì)計(jì)老師需要的條件：1、中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)老師教師資格證書2、滿足教學(xué)崗位需要的專業(yè)知識(shí)3、符號(hào)教學(xué)崗位的相關(guān)技術(shù)職稱
假如天天做夢(mèng)
一個(gè)培訓(xùn)師講課應(yīng)該具備以下幾個(gè)特征：一、有效性。一個(gè)稱職的培訓(xùn)者，應(yīng)該使聽(tīng)課者參加培訓(xùn)之后，在很大程度上了解到怎么解決所面對(duì)的問(wèn)題，或者說(shuō)培訓(xùn)者必須給聽(tīng)課者以認(rèn)知、分析、方案、實(shí)施等真正解決問(wèn)題能力上的收益——而不只是單純堆積知識(shí)和培訓(xùn)者的所謂經(jīng)驗(yàn)。這其實(shí)應(yīng)該是底線的要求，但在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)幾乎成了高的期望。二、整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。聽(tīng)課者有什么樣的特征，是帶著什么樣的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)你的課的？一個(gè)好的培訓(xùn)師應(yīng)該在課前了解這一點(diǎn)，并使培訓(xùn)帶有針對(duì)性。不幸的是，很多培訓(xùn)師一上來(lái)就開(kāi)始瓜啦瓜啦地講。這在聽(tīng)課人多的時(shí)候當(dāng)然無(wú)可厚非，人少的時(shí)候就能看出差異了：也許了解了聽(tīng)課者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地講——因?yàn)樗膊恢涝趺慈メ槍?duì)。三、培訓(xùn)過(guò)程中的針對(duì)性。培訓(xùn)師對(duì)聽(tīng)課者在培訓(xùn)過(guò)程中提出的問(wèn)題，應(yīng)該有能力給予思路清晰的分析和建議。我把培訓(xùn)看做“咨詢式培訓(xùn)”——?jiǎng)e人是要解決問(wèn)題才來(lái)聽(tīng)你的課，就應(yīng)該從自己的角度提供解決問(wèn)題的方法和思路——你可以不熟悉聽(tīng)課者問(wèn)題的具體情境，但應(yīng)該對(duì)所講授的專業(yè)領(lǐng)域思路清晰、經(jīng)驗(yàn)豐富。但遺憾的是，能做到這一點(diǎn)的好像不多。四、趣味性。趣味性是一個(gè)附加性的，或者說(shuō)“有則更好”的要求。幽默能讓學(xué)習(xí)輕松，提高興致，從而提高學(xué)習(xí)效率，但要適可而止。有時(shí)聽(tīng)到聽(tīng)課者反映“聽(tīng)得非常開(kāi)心，笑話全記住了，講的內(nèi)容？恩……”，這樣就有點(diǎn)偏離了。當(dāng)然，能做到這樣的培訓(xùn)師也屬難能可貴了。我所經(jīng)歷并欣賞的培訓(xùn)，講課者往往思路清晰，知識(shí)全面，富于經(jīng)驗(yàn)，能引導(dǎo)聽(tīng)課者積極思考和參與，且風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍且良好——這應(yīng)該是一個(gè)培訓(xùn)者為自己設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)。
愛(ài)家酒店
1、大學(xué)?？飘厴I(yè)以上，擔(dān)任助理講師職務(wù)四年以上，能擔(dān)任培訓(xùn)教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學(xué)工作，質(zhì)量較高，教學(xué)效果好；
3、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。
專業(yè)技術(shù)人員所取得的學(xué)歷必須同申報(bào)晉升職務(wù)的專業(yè)相同或相近，否則一般應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。
對(duì)先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員（以取得學(xué)歷證書為準(zhǔn)），取得學(xué)歷前后的任職時(shí)間可以相加計(jì)算，達(dá)到任職時(shí)間要求的，可以申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。
正常申報(bào)中級(jí)職務(wù)，任助理級(jí)的總年限最低不得少于4年。
對(duì)雖不具備規(guī)定學(xué)歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實(shí)學(xué)、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)突出的專業(yè)人員，可破格申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
破格申報(bào)對(duì)象必須是本單位3年內(nèi)考核成績(jī)名列前茅者，且一般情況下，不得越級(jí)申報(bào)和“學(xué)歷、任職年限雙破格”申報(bào)。破格申報(bào)者，任職年限的提前一般不能超過(guò)1年。
擴(kuò)展資料：
一、講師定義
1、職稱之名。大學(xué)教師中的一種職稱，居于助教之上，副教授之下，屬于中級(jí)職稱。
2、講課的老師，或特指培訓(xùn)行業(yè)中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業(yè)內(nèi)部講師、外部講師之區(qū)分，見(jiàn)于企業(yè)培訓(xùn)中常用詞。
3、中等職業(yè)學(xué)校教師中的一種職稱，如高級(jí)講師、中級(jí)講師。
二、評(píng)審破格條件
1、學(xué)校教育、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干、能勝任班主任工作，年度考核連續(xù)兩年優(yōu)秀、或近五年內(nèi)累計(jì)三年優(yōu)秀（當(dāng)年必須優(yōu)秀）。
2、獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者，教壇新秀、省春蠶獎(jiǎng)、市新苗獎(jiǎng)、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽(yù)稱號(hào)者。
3、論文在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀或收入論文集并獲獎(jiǎng)、或在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)兩篇以上者，或編寫過(guò)一門中專以上程度的本專業(yè)教材的。
4、教育、教學(xué)科研成果獲省部級(jí)四等獎(jiǎng)、市地級(jí)三等獎(jiǎng)、縣（市、區(qū)）一等獎(jiǎng)及以上的主要貢獻(xiàn)者。
或所教班級(jí)和指導(dǎo)的團(tuán)體在省級(jí)（含省教委組織）競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，或輔導(dǎo)的學(xué)生累計(jì)有二人以上獲省一、二等獎(jiǎng)。
5、大專畢業(yè)從事本專業(yè)工作十周年以上或中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作十五周年以上。
參考資料：
百度百科－講師
優(yōu)質(zhì)會(huì)計(jì)資格證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)