從求師傅學會計到長期從事企業(yè)管家式的會計工作及培訓，多方的學習和參觀經(jīng)驗，使得陳老師深感傳統(tǒng)學校式會計教育與實際工作存在著嚴重脫節(jié)。因此，陳老師決心改革中國的會計職業(yè)教育，通過綜合了各專業(yè)會計學校的優(yōu)缺點，以及10幾年來對會計的醉心研究，終于找到了一條適合中國國情的高效會計教育之路——通過教學定位、趣味教法、情景表達、案例實操和細分量化教學配方，從而啟迪學員的思維方式，以此建立了自己的會計革命根據(jù)地——陳文衛(wèi)會計培訓中心。陳老師沿著“做賬報稅→監(jiān)控→審計”的軌跡一路走來，對古今中外會計與稅收的各種操作流程都十分通曉，同時洞悉了學員學習會計的障礙所在，因此力求創(chuàng)新，耗費苦心地自編了《陳文衛(wèi)真賬培訓會計教程》一書，以幫助學員們能更好的學習和理解會計。同時通過探索出提高教師積極性的工資分配方案——歌星薪酬，使得整個培訓班的師資力量得到了源源不斷的提高。陳老師對現(xiàn)時社會的經(jīng)濟趨勢，也有著無與倫比的先知先覺能力，先后開設了許多順應社會潮流的培訓課程，以至學員還沒畢業(yè)，就受到了許多企業(yè)的熱情邀請。陳老師自我要求嚴格、樸實、求是，時刻按照四家標準——“教育家、企業(yè)家、思想家、銷售家”來嚴于律己，希望能通過自己的努力，為國家的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。