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鄒平專升本，成人高考最好的學校找——鄒平山大教育培??訓學校成立于2008年，主要負責全市的成人高考、網絡教育、會計培訓、職業(yè)資格證等業(yè)務的招生宣傳工作，致力于提高全民的學歷水平，共建和諧社會。成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人。它是國家終生教育體系中高等教育重要組成部分。現(xiàn)行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統(tǒng)稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為?？破瘘c升本科(簡稱專升本)、高中起點升?？疲ê喎Q高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業(yè)余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數(shù)成人高校。我校開設成人高考培訓、成人教育、網絡教育、函授教育、專升本培訓、高起專培訓，聘用老師高學歷、專業(yè)強、升學考試經驗豐富，升學率有保障，如果您有升學方面的需求，可與我校聯(lián)系進行詳細了解。我校開設多種專業(yè)，如旅游管理專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、教育學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、國際經濟與貿易專業(yè)等等，我們會為您詳細解答，如有成人高考、網絡教育、函授、專升本、高起專、考研等升學方面的問題，可與我們聯(lián)系，我們隨時歡迎您的來電。
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直接計入當期利潤的利得和損失，是指企業(yè)發(fā)生的與日?；顒訜o關的各項利得和損失，利得包括非流動資產處置利得，非貨幣性交換利、債務重組利得、盤盈利得、捐贈利得等，應計入“營業(yè)外收入”。損失包括非流域資產處置損失、非貨幣性交換損失、債務重組損失、公益性捐贈支出、非常損失等，應計入“營業(yè)外支出”。 企業(yè)的利得和損失包括直接計入所有者權益的利得和損失以及直接計入當期利潤的利得和損失： 1、利得是指由企業(yè)非日常活動所形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的流入。損失是指由企業(yè)非日?；顒铀l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的流出。 2、直接計入所有者權益的利得和損失，是指不應計入當期損益、會導致所有者權益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關的利得或者損失。 3、直接計入當期利潤的利得和損失，是指應當計入當期損益、會導致所有者權益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關的利得或者損失。 由此可見，利得與損失具有三個特點： 1、由非日?；顒铀纬桑?2、會導致所有者權益變動； 3、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關。 從利得與損失本身所具有的特點上看，“直接計入所有者權益的利得和損失”與“直接計入當期利潤的利得和損失”并沒有區(qū)別。同時，無論是“直接計入所有者權益”還是“直接計入當期利潤”，利得和損失最終均構成所有者權益的一部分。兩者僅有的區(qū)別僅在于前者直接計入所有者權益，后者直接計入當期損益。之所以做出這樣的一種分類，其理論基礎在于利得和損失實現(xiàn)與否的認定，是否能夠將利得和損失作為利潤的一部分進行分配或者減少利潤分配。如果已經實現(xiàn)的，則應“直接計入當期利潤”，相反，如果尚沒有實現(xiàn)的，則應“直接計入所有者權益”。 鄒平會計培訓學校鄒平天一會計培訓學校專業(yè)進行會計培訓、會計會計考試等，是指定濱州會計培訓機構，建校10年來已為社會培訓上萬名專業(yè)會計人員。僅在鄒平有5家分校，學生報名后可選擇就近上課。是濱州市規(guī)模最大、最專業(yè)的會計培訓學校
