做會(huì)計(jì)培訓(xùn)老師怎么招聘
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厚德悟遠(yuǎn)
馬上進(jìn)入招聘的黃金季節(jié)，你們做好招聘的準(zhǔn)備了嗎？招聘的第一步就是寫崗位描述，崗位描述寫的好，才能避免發(fā)出招聘信息之后，收不到足夠多簡(jiǎn)歷的困境。今天我們就來(lái)說(shuō)一下，如何寫好招聘信息中的崗位描述。我們先來(lái)看一下崗位描述中的雷區(qū)。①職位描述詞不達(dá)意，不方便候選人檢索比如，商業(yè)開(kāi)拓明星、辦公室甜心、園丁等，這些職位名稱即便能讓人猜測(cè)出職位，也很難被求職者搜索到，帶不來(lái)瀏覽量和申請(qǐng)人。②崗位職責(zé)項(xiàng)目太多，沒(méi)有重點(diǎn)有的校長(zhǎng)總期望候選人是萬(wàn)金油，甚至還有的覺(jué)得項(xiàng)目寫少了，顯得崗位不重要，于是生搬硬套8條10條過(guò)來(lái)，嚇退了求職者。③沒(méi)有標(biāo)明薪酬區(qū)間，只寫面議求職者找工作最關(guān)注的無(wú)非兩點(diǎn)：薪酬水平和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。面議某種程度上只能體現(xiàn)出機(jī)構(gòu)的不自信，優(yōu)秀的候選人可能就不會(huì)考慮這樣的職位。知道雷區(qū)之后，什么樣的職位描述才是正確的呢？我總結(jié)了3點(diǎn)。1.如何寫出出色的職位描述最重要的是確定崗位描述撰寫的總體基調(diào)，首先文案要突出機(jī)構(gòu)的特征與優(yōu)勢(shì)，比如，機(jī)構(gòu)全是90后，工作氛圍輕松。其次是看你招聘的人群是70后、80后還是90后？不同年齡段的候選人，有不一樣的喜好，一般來(lái)說(shuō)90后偏向幽默的，70、80后比較喜歡簡(jiǎn)潔通俗的。2.寫清崗位職責(zé)與任職資格完整的崗位描述應(yīng)該包含崗位職責(zé)和任職資格兩個(gè)最基本的部分，首先是崗位職責(zé)，即任職人員被期望達(dá)到的結(jié)果以及為結(jié)果所負(fù)的責(zé)任。崗位職責(zé)要寫清楚明白，可以要求所有職位人員在一個(gè)周期內(nèi)(如一個(gè)月內(nèi))每天都做工作日志記錄，越詳細(xì)越好，周期結(jié)束后，HR收集所有職位的工作日志作分析，整理匯總，就很容易得到這個(gè)崗位的基本職責(zé)是什么。其次是任職資格，這是崗位自動(dòng)篩選候選人的重要信息點(diǎn),做好這個(gè)崗位的工作，大致可分為“三力”：①經(jīng)歷，候選人要有什么經(jīng)歷，比如，當(dāng)過(guò)教師、有過(guò)經(jīng)營(yíng)校區(qū)的經(jīng)歷等。②學(xué)歷，可以包括對(duì)專業(yè)、學(xué)歷與學(xué)位、證書的要求等。③能力，候選人要完成這個(gè)崗位的任務(wù)，需要哪些能力？比如，親和力、組織能力、表達(dá)能力等。3.完善職位描述中的其他要素除了崗位職責(zé)與任職資格外，還要寫清工作地點(diǎn)、薪酬待遇、機(jī)構(gòu)介紹及申請(qǐng)方式。值得注意的是，在介紹機(jī)構(gòu)時(shí)
胖紙沒(méi)煩惱
你問(wèn)一百個(gè)人，可能都不知道，這是一個(gè)行業(yè)內(nèi)部的事，除非業(yè)內(nèi)人員，否則，沒(méi)人清楚。我也不知道，你直接到學(xué)校去面試，捷達(dá)，會(huì)計(jì)工程，學(xué)校多了，問(wèn)一家就知道了，你這是何苦呢，
天秤座朱麗
招聘方法
1、校招
通過(guò)校招在學(xué)校里招聘相應(yīng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)。因?yàn)槭菓?yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有供相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有太多的要求，所以需要學(xué)生輔導(dǎo)班著重的培養(yǎng)，滿足他們的要求就好。同時(shí)這樣招聘來(lái)的老師也對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)班會(huì)有感情的，可以降低學(xué)生輔導(dǎo)班老師的流失率。
2、招聘平臺(tái)
招聘輔導(dǎo)老師一個(gè)慣用的方法就是到各大招聘平臺(tái)去招聘老師。現(xiàn)在有很多的招聘平臺(tái)，招聘網(wǎng)站，每個(gè)平臺(tái)和網(wǎng)站都有很多的簡(jiǎn)歷。可以通過(guò)這些平臺(tái)尋找相應(yīng)的簡(jiǎn)歷，找到適合自己的老師。
3、轉(zhuǎn)介紹
既然都是從事教育行業(yè)的，身邊一定也是有不少老師資源的。所以可以通過(guò)老師轉(zhuǎn)介紹進(jìn)行招聘轉(zhuǎn)介紹，這一方法還是不錯(cuò)的。還可以通過(guò)身邊的人介紹，或者是以前離職的老師，讓他們進(jìn)行轉(zhuǎn)介紹招聘老師。
4、加盟品牌
通過(guò)加盟作業(yè)輔導(dǎo)品牌來(lái)解決好師資問(wèn)題。加盟作業(yè)輔導(dǎo)品牌之后，總部會(huì)幫助大家培養(yǎng)老師，同時(shí)也會(huì)幫著大家如何招聘老師，培訓(xùn)老師。
艾米tiantian
石家莊海川培訓(xùn)學(xué)校 正在招聘會(huì)計(jì)老師 有經(jīng)驗(yàn)的最好 你可以去看看 西校區(qū)地址：中華南大街保龍倉(cāng)廣場(chǎng) 神威藥房5樓
shenleireg
輔導(dǎo)班怎么才能招到好的老師，輔導(dǎo)班招聘老師方法往下看
1. 提供土壤
如今教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，教師們的選擇性越來(lái)越高，想要吸引優(yōu)秀的人才，我們必須提供給對(duì)方所需的土壤。就如心理學(xué)理論中的吸引定律，是指思想集中在某一領(lǐng)域的時(shí)候，跟這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的人、事、物就會(huì)被他吸引而來(lái)。也就是說(shuō)，當(dāng)我們足夠優(yōu)秀的時(shí)候，才能吸引優(yōu)秀的人才。
①組織目標(biāo)，我們學(xué)校要有清晰的組織目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
②企業(yè)文化，將我們創(chuàng)辦學(xué)校的初衷、教學(xué)理念、企業(yè)愿景等等價(jià)值文化進(jìn)行傳遞。
③成長(zhǎng)空間，告訴求職者，一年后他會(huì)有什么樣的成長(zhǎng)，兩年、三年后會(huì)實(shí)現(xiàn)什么樣的成就，我們會(huì)提供給他什么樣的增值機(jī)會(huì)，來(lái)到這里不止能有金錢上的收獲，更重要的是從精神層面讓他有所成長(zhǎng)。讓對(duì)方感受到我們是有想法、有目標(biāo)、有境界的校長(zhǎng)，我們能夠提供給對(duì)方更多機(jī)會(huì)，產(chǎn)生更多的個(gè)人價(jià)值。
2.面試技巧
面試其實(shí)就像我們學(xué)校平時(shí)做活動(dòng)，來(lái)了很多學(xué)生，但實(shí)際報(bào)名的沒(méi)有幾個(gè)，說(shuō)明我們搞不定家長(zhǎng)，不懂得如何接待，而沒(méi)有面試技巧，不懂面試的，就會(huì)變成不是你面試別人，而是別人面試你，變成了求職者來(lái)考察你。
所以學(xué)會(huì)如何面試是一門必修課，學(xué)會(huì)面試的三個(gè)步驟，才能找到為我們所用的人才。
①學(xué)會(huì)看人，第一感覺(jué)很重要，一個(gè)人的形象氣質(zhì)、言談舉止、著裝打扮都能反映出一定的素養(yǎng)，作為教師，更是如此。在心理學(xué)中存在一種光環(huán)效應(yīng)，是一種影響人際知覺(jué)的因素，一個(gè)人的某種品質(zhì)或形象給人以非常好的印象時(shí)，在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，也會(huì)給予相對(duì)較好的評(píng)價(jià)。所以在我們接觸面試者時(shí)，彼此留給對(duì)方的第一印象是格外重要的。
②學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，并對(duì)回答進(jìn)行判斷。例如我們問(wèn)到教師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)、之前的工作經(jīng)歷對(duì)你有什么收獲和影響、對(duì)事業(yè)有什么樣的規(guī)劃等等，之后對(duì)方的回答是否合理、表達(dá)是否清晰、是否了解教育行業(yè)。通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題，可以看出對(duì)方對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)自我的要求以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃等等。
③學(xué)會(huì)測(cè)試，測(cè)試分為筆試和技能測(cè)試，通過(guò)試課我們可以看出對(duì)方是否具有像他所的課堂經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)筆試和性格測(cè)試，分析出他到底適不適合做教師。
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