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        反叛的路魯修
        首頁 > 會計資格證 > 會計人才崗位培訓

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        艾米莉郡主

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        主管會計崗位能力培訓針對會計從業(yè)人員進行專項能力培訓,使會計人員同時具備賬務準確核算、財稅籌劃、企業(yè)內控風險防范、報表分析與財務決策以及企業(yè)內外經(jīng)濟業(yè)務的溝通與配合的專業(yè)能力。

        人力資源和社會保障部教育培訓中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位,目前,在人力資源管理,財稅金融,能源管理,信息管理等方面已經(jīng)建立形成了較為成熟的培訓體系。

        培訓項目背景

        主管會計崗位能力培訓項目于2013年12月10日在北京啟動。旨在健全中小企業(yè)財務稅收制度和法律法規(guī),為市場經(jīng)濟健康有序發(fā)展提供雙重人才保障。

        為培養(yǎng)國內民營企業(yè)財務管理實用型人才,促進中國中小民營企業(yè)的快速健康發(fā)展,提高經(jīng)濟社會企業(yè)財務管理和法規(guī)制度的健全,在人力資源和社會保障部教育培訓中心的指導下“主管會計崗位能力培訓項目”正式成立,并由仁和會計教育集團按照全國統(tǒng)一標準進行實施和管理。

        該項目將財務核算和財務管理融為一體進行實訓崗位能力培訓,實行先實習后上崗模式,對企業(yè)和會計人才雙重保障的培訓模式。

        中國管理會計人才缺口300萬,預計未來主管會計將成為中國熱門搶手人才,考核選拔一批具有財務綜合能力的高素質會計人才迫在眉睫。

        會計人才崗位培訓

        215 評論(13)

        明天星期天

        1、更新觀念的培訓。培養(yǎng)財務人員用市場經(jīng)濟的新觀念取代計劃經(jīng)濟的舊觀念;2、遵守財經(jīng)紀律和財務制度的培訓。財務人員支持財務工作,尊重財務人員,使企業(yè)上下自覺形成一種以財務管理為中心的氛圍;3、國際化的培訓。采用國際化慣例,對新經(jīng)濟業(yè)務直接采用國際會計慣例進行處理,對常規(guī)的經(jīng)濟業(yè)務,采取分步漸進方式對其會計處理方法和程序進行改革;4、高素質、管理型的培訓。知識經(jīng)濟呼喚高素質、管理型的會計人才,因此,企業(yè)須有一批復合型人才來充分發(fā)揮企業(yè)財務核心、監(jiān)督、預測、決策、控制的作用。

        164 評論(10)

        你瞅誰啊

        (一)更新觀念,領導重視領導要轉變觀念,用市場經(jīng)濟的新觀念取代計劃經(jīng)濟的舊觀念,要帶頭遵守財經(jīng)紀律和財務制度,支持財務工作,尊重財務人員,使企業(yè)上下自覺形成一種以財務管理為中心的氛圍。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,作為企業(yè)的負責人,不僅要抓好會計基礎工作,更要在紛繁復雜的市場環(huán)境中設計出一套適合本企業(yè)的財務會計制度,根據(jù)企業(yè)不同的發(fā)展階段,采用不同側重點的財務管理方法,及時恰當?shù)亟鉀Q生產(chǎn)經(jīng)營過程中出現(xiàn)的各種財務問題,充分發(fā)揮財務的功能,最大限度地滿足資金的保值、增值需要。面對激烈的市場競爭,站在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的角度去思考、強化模擬市場核算管理,按照市場經(jīng)濟規(guī)律運作,牢固樹立市場意識、競爭意識、成本意識和效益意識。(二)結合社會經(jīng)濟發(fā)展情況,借鑒國際會計慣例,逐步實現(xiàn)會計制度的國際協(xié)調隨著對外開放的發(fā)展,我國對外經(jīng)濟技術合作與交流逐年擴大,在國際經(jīng)濟一體化和全球化的趨勢中,我國經(jīng)濟已融入世界經(jīng)濟體系。作為國際通用商業(yè)語言的會計,在這一過程中逐步實現(xiàn)會計國際化是其必然要求。在對會計制度改革的過程中,采用借鑒國際會計慣例的做法,首先,對部分新經(jīng)濟業(yè)務直接采用國際會計慣例進行處理,如期貨、融資租賃等經(jīng)濟業(yè)務,直接按照國際會計慣例制定我國相關經(jīng)濟業(yè)務會計處理方法;其次,對于常規(guī)的經(jīng)濟業(yè)務,則是按照國際會計慣例的要求,采取分步漸進方式對其會計處理方法和程序進行改革,逐步縮小直至消除我國會計制度與國際會計慣例的差異。(三)培養(yǎng)高素質、管理型的會計人才知識經(jīng)濟呼喚高素質、管理型的會計人才,因此,企業(yè)必須有一大批“一專多能”的復合型人才來充分發(fā)揮企業(yè)財務核心、監(jiān)督、預測、決策、控制的作用。財務人員不僅要具備專業(yè)知識,還應掌握電算化操作技能,掌握相關行業(yè)的政策,熟悉國家的法律法規(guī),將理論知識與企業(yè)實際密切相聯(lián),面對管理中出現(xiàn)的新情況、新問題,要依據(jù)自身優(yōu)勢主動參與經(jīng)營,調查研究,搞好經(jīng)濟活動分析,當好領導的參謀與助手。財會工作是一項綜合性工作,在實際工作中會涉及到企業(yè)的計劃管理、生產(chǎn)管理、物資管理、技術管理、質量管理、設備管理等方面知識,而這些知識都會滲到銀行、財政、稅收、保險、物價等方面的知識之中,財會人員要在實際工作中發(fā)揮預測、計劃、反饋、監(jiān)督、控制、分析、參與決策的職能作用。要想成為一名合格的會計,只有努力學習和不斷更新相關知識,深入基層,熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程,吸取實踐經(jīng)驗,摸索出一整套行之有效的方法,才能發(fā)表自己負有責任的參謀意見,有效地參與管理。因此,培養(yǎng)和造就一批既有豐富會計專業(yè)知識,又懂企業(yè)經(jīng)營管理,還通曉一般生產(chǎn)技術,善于運用經(jīng)濟手段處理好各方面關系,懂財經(jīng)法規(guī)、經(jīng)貿(mào)常識,又具有寫作能力的復合型會計人員,才能更好地為企業(yè)強化模擬核算管理、提高經(jīng)濟效益服務。(四)加強對財務人員的管理,完善企業(yè)內部管理辦法企業(yè)設置財務機構時,可以對財務人員集中管理、集中培訓,采用類似財務公司的管理形式。根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營和管理的需要在內部設定二級機構,作為“財務公司”的派出機構,“財務公司”對財務人員實行“委派制”,在行政上和業(yè)務上垂直管理,包括人事任免、工資獎金發(fā)放、業(yè)務技術培訓、考核、職稱評定等。

        106 評論(10)

        輕舞飛揚舞翩躚

        財務人員的培訓內容基本有10項:1.資金管理。2.納稅籌劃和繳稅計算。3.報表設計。4.表單設計。5.成本核算。6.項目管理。7.合同管理。8.往來管理。9.存貨統(tǒng)計。10.會計科目設置這方面可以咨詢高頓財經(jīng)培訓,業(yè)內領軍品牌。財務部基本情況講述如下;1、財務部的崗位設置及職責、職權表述??偨?jīng)理領導下的財務經(jīng)理負責制(財務會計、出納、材料會計、銷售會計、內審會計、分公司會計、分公司出納)。(1)財務經(jīng)理:負責財務管理工作。(2)財務會計:負責公司日常會計工作,掌握公司收入和支出情況,結賬、整理、審核,負責納稅申報,會計檔案工作。(3)出納:負責銀行結算,現(xiàn)金收支業(yè)務及庫存現(xiàn)金管理。(4)材料會計:負責存貨(原材料、自制半成品、在品、外協(xié)半成品、產(chǎn)成品)出入庫的核算,及庫存物資6s,及時傳遞出入庫單據(jù)。(5)銷售會計:負責查收貨款,審核銷售訂單,登記預收、應收賬款明細表,上報銷售業(yè)績。(6)內審會計:監(jiān)督檢查,財務工作清理,整頓。2、財務培訓目的:(1)財務管理,職責重大。從大處說,公司的大量資金從我們手中流過,大量的資產(chǎn)交給我們管理,各項管理目標要依靠財務管理來實現(xiàn);從小處說,每一筆資金的流向、每一個單據(jù)的報銷,都牽扯著干部職工的切身利益。所以,我們的財務管理工作不是簡單,而是繁雜,不是可有可無,而是非常重要。在座的每一位員工,都是我們宏強不可缺少的“管家”,是領導決策不可缺少的參謀和助手。這個“管家”當?shù)姆Q職不稱職,參謀作用到位不到位,都對公司的工作產(chǎn)生極大的影響。這一點,希望大家能有清醒的認識,不論是財務人員還是非財務人員,都應該進行相關的知識培訓,這有利于提高全體員工的整體素質,形成成本節(jié)約意識,提高公司整體經(jīng)濟效益。(2)加強學習,提高素質。21世紀是知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的經(jīng)濟。在這樣一個時代,財務管理的內涵、目標和方式都發(fā)生了根本性的轉變。利益追求主體趨于多元化,社會責任得到真正重視,無形資產(chǎn)成為投資決策的重點,人力資本成為決定性的重要資源等等,都成為新時代財務管理的特征。就我公司來講,隨著海外市場的不斷擴展,許多新的業(yè)務、新的項目被納入了正常的管理范疇,如各種計劃項目資金的管理等,都給我們帶來了不同程度的挑戰(zhàn)。要緊跟時代發(fā)展的步伐,迎接新的挑戰(zhàn),唯一的辦法就是加強學習,提高素質。只有這樣,才能準確領會財務管理工作的政策和規(guī)定,及時掌握最新的管理手段,更好地履行法律法規(guī)賦予的職能。(3)明確要求,學以致用。

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