藍(lán)色晚風(fēng)blue
布魯凡迪克思琪
學(xué)家的故事——蘇步青蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂?？闪浚髞?lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮v述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。楊老師的課深深地打動(dòng)了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國(guó)廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)習(xí)題。現(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時(shí)省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路??！”這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心
yuyanyanbobo
1、當(dāng)教師，是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到小學(xué)，中學(xué)或大學(xué)當(dāng)教師，在師范類中，數(shù)學(xué)專業(yè)是比較容易就業(yè)的專業(yè)，許多學(xué)校招數(shù)學(xué)教師人數(shù)比較多。
2、當(dāng)IT職員，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢(shì)，許多數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后就從事IT行業(yè)。
3、做商務(wù)，在華爾街，許多金領(lǐng)都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身的，比如金融數(shù)學(xué)家，他們運(yùn)用數(shù)學(xué)思想來(lái)解決金融問題。
4、做企業(yè)管理，雖然是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但也有一部分畢業(yè)生可以進(jìn)入到企業(yè)從事管理工作，但工作要求比較高，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。
拓展資料：
數(shù)學(xué)（mathematics或maths，來(lái)自希臘語(yǔ)，“máthēma”；經(jīng)常被縮寫為“math”），是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。
而在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。
資料來(lái)源：百度百科：數(shù)學(xué)
小蘿莉的春天
1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭，身高1.65米，父親華瑞棟，開一爿小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。他12歲從縣城仁劬小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入金壇縣立初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。1927年秋，和吳筱之結(jié)婚。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開始在上海《科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴(yán)重的傷寒癥，經(jīng)過近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。其實(shí)華羅庚讀初中時(shí)，一度功課并不好，有時(shí)數(shù)學(xué)還考不及格。時(shí)在金壇中學(xué)任教的華羅庚的數(shù)學(xué)老師，我國(guó)著名教育家、翻譯家王維克(1900年出生，金壇人)發(fā)現(xiàn)華羅庚雖貪玩，但思維敏捷，數(shù)學(xué)習(xí)題往往改了又改，解題方法十分獨(dú)特別致。一次，金壇中學(xué)的老師感嘆學(xué)校“差生”多，沒有“人才”時(shí)，王維克道：“不見得吧，依我看，華羅庚同學(xué)就是一個(gè)!”“華羅庚？”一位老師笑道：“你看看他那兩個(gè)像蟹爬的字吧，他能算個(gè)‘人才’嗎？”王維克有些激動(dòng)地說：“當(dāng)然，他成為大書法家的希望很小，可他在數(shù)學(xué)上的才能你怎么能從他的字上看出來(lái)呢？要知道金子被埋在沙里的時(shí)候，粗看起來(lái)和沙子并沒有什么兩樣，我們當(dāng)教書匠的一雙眼睛，最需要有沙里淘金的本領(lǐng)，否則就會(huì)埋沒人才??！”1930年春，他的論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》在上?！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表。當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系任主任的熊慶來(lái)教授看到后，即多方打聽并推薦他到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)圖書館助理員。1931年秋冬之交，華羅庚進(jìn)了清華園。十分詳細(xì)的參考資料
三生皆緣
姓名：陳景潤(rùn)（1933—1996）身高:1.71米國(guó)家或地區(qū)：中國(guó)身份：數(shù)學(xué)家功績(jī)：哥德巴赫猜想第一人曾系中國(guó)科學(xué)院院士【具體信息】■簡(jiǎn)歷:1933年5月22日生于福建閩侯。家境貧寒，學(xué)習(xí)刻苦，他在中、小學(xué)讀書時(shí)，就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。一有時(shí)間就演算習(xí)題，在學(xué)校里成了個(gè)“小數(shù)學(xué)迷”。他不善言辭，為人真誠(chéng)和善，從不計(jì)較個(gè)人得失，把畢生經(jīng)歷都獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)事業(yè)。高中沒畢業(yè)就以同等學(xué)歷考入廈門大學(xué)。1953年畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。1957年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所并在華羅庚教授指導(dǎo)下從事數(shù)論方面的研究。歷任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所研究員、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員兼貴陽(yáng)民族學(xué)院、河南大學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校教授，國(guó)家科委數(shù)學(xué)學(xué)科組成員，《數(shù)學(xué)季刊》主編等職。主要從事解析數(shù)論方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得國(guó)際領(lǐng)先的成果。這一成果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛引用。■主要成果：1742年6月7日，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出一個(gè)未經(jīng)證明的數(shù)學(xué)猜想“任何一個(gè)偶數(shù)均可表示兩個(gè)素?cái)?shù)之和”簡(jiǎn)稱：“1＋1”。這一猜想被稱為“哥德巴赫猜想”。中國(guó)人運(yùn)用新的方法，打開了“哥德巴赫猜想”的奧秘之門，摘取了此項(xiàng)桂冠，為世人所矚目。這個(gè)人就是世界上攻克“哥德巴赫猜想”的第一個(gè)人——陳景潤(rùn)。陳景潤(rùn)除攻克這一難題外，又把組合數(shù)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、尖端技術(shù)和人類密切關(guān)系等方面進(jìn)行了深入的研究和探討。他先后在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)明了科學(xué)論文70余篇，并有《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》等著作。陳景潤(rùn)在解析數(shù)論的研究領(lǐng)域取得多項(xiàng)重大成果，曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、何梁何利基金獎(jiǎng)、華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。他是第四、五、六屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。著有《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》等。■巨星的隕落：1984年4月27日，陳景潤(rùn)在橫過馬路時(shí)，被一輛急駛而來(lái)的自行車撞倒，后腦著地，釀成意外的重傷。雪上加霜，身體本來(lái)就不大好的陳景潤(rùn)，受到了幾乎致命的創(chuàng)傷。他從醫(yī)院里出來(lái)，蒼白的臉上，有時(shí)泛著讓人憂郁的青灰色，不久，終于誘發(fā)了帕金森氏綜合癥。1996年3月19日，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)因病長(zhǎng)期住院，經(jīng)搶救無(wú)效逝世，終年63歲。陳景潤(rùn)不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺。有一天，陳景潤(rùn)吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(zhǎng)了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤(rùn)拿的牌子是三十八號(hào)的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì)，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤(rùn)的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號(hào)！誰(shuí)是三十八號(hào)？快來(lái)理發(fā)！”你想想，陳景潤(rùn)正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號(hào)嗎？過了好些時(shí)間，陳景潤(rùn)在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去?？墒撬愤^外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號(hào)的小牌子還好好地躺著哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號(hào)碼早已過時(shí)了。陳景潤(rùn)進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開?？刹?，又有一天，陳景潤(rùn)吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。陳景潤(rùn)在圖書館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)。他一直看到中午，覺得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著，一面還在看書?！岸×懔恪毕掳嗟拟徛曧懥耍芾韱T大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤(rùn)根本沒聽見，還是一個(gè)勁地在看書吶。管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤(rùn)朝窗外一看，心里說：今天的天氣真怪！一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來(lái)看書。看著看著，忽然，他站了起來(lái)。原來(lái)，他看了一天書，開竅了?，F(xiàn)在，他要趕回宿舍去，把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去。陳景潤(rùn)把書收拾好，就往外走去。圖書館里靜悄俏的，沒有一點(diǎn)兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來(lái)看書的人怎么一個(gè)也沒了呢？陳景潤(rùn)看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。他推推大門，大門鎖著；他朝門外大聲喊叫：“請(qǐng)開門！請(qǐng)開門！”可是沒有人回答。要是在平時(shí)，陳景潤(rùn)就會(huì)走回座位，繼續(xù)看書，一直看到第二天早上?？墒?，今天不行啊！他要趕回宿舍，做那道沒有做完的題目呢！他走到電話機(jī)旁邊，給辦公室打電話?？墒菦]人來(lái)接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號(hào)碼，還是沒有人來(lái)接。怎么辦呢？這時(shí)候，他想起了黨委書記，馬上給黨委書記撥了電話?！瓣惥皾?rùn)？”黨委書記接到電話，感到很奇怪。他問清楚是怎么一回事，高興得不得了，笑著說：“陳景潤(rùn)！陳景潤(rùn)！你辛苦了，你真是個(gè)好同志?！秉h委書記馬上派了幾個(gè)同志，去找圖書館的管理員。圖書館的大門打開了，陳景潤(rùn)向管理員說：“對(duì)不起！對(duì)不起！謝謝，謝謝！”他一邊說一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。他打開燈，馬上做起那道題目來(lái)。
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1、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)類職位會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)幾乎是各行各業(yè)所有公司都需要的職位，因此，這一職位為數(shù)學(xué)畢業(yè)生打開了廣闊的求職空間。你可以選擇的具體職位有：審計(jì)師，稅務(wù)會(huì)計(jì)師，法務(wù)會(huì)計(jì)師，管理會(huì)計(jì)師和企業(yè)顧問等。想要成為一名認(rèn)證的會(huì)計(jì)，除了要有最基本的數(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)位之外，也需要獲得專業(yè)認(rèn)證證書。想要獲得這類資格證書的話，你可以選擇進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域的公司成為一名實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，這樣的話你的雇主可以在一定程度上幫助你獲得在你的職位上發(fā)展所需的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)認(rèn)證。2、銀行業(yè)內(nèi)的職位無(wú)論是小型的零售銀行還是大型的投資銀行，都可以成為你的就業(yè)去向。這兩種銀行都涉及公共和私人的財(cái)務(wù)評(píng)估，有機(jī)會(huì)專注于并購(gòu)，債券和股票，私有化，貸款和首次公開招股（IPO）等領(lǐng)域。如果選擇進(jìn)入這一領(lǐng)域，那么你的工作職責(zé)一般包括市場(chǎng)調(diào)研，創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)，開發(fā)財(cái)務(wù)模型和解決方案并向客戶介紹等。銀行業(yè)內(nèi)的適合數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職位一般薪資都非?？捎^。在此，需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，想要進(jìn)入銀行業(yè)的畢業(yè)生可能需要考取相應(yīng)的資格證書。3、精算師精算師是一個(gè)我們相對(duì)比較熟悉的高薪職位。作為精算師，你需要評(píng)估財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地給客戶提出建議并幫助其管理財(cái)務(wù)。精算師基本上一般都會(huì)處于整個(gè)公司的戰(zhàn)略核心部門。你需要將自己分析風(fēng)險(xiǎn)的能力與對(duì)于經(jīng)濟(jì)和商業(yè)的深入了解相結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上確保公司投資的完善與商業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新興的精算師的職位是在退休金和保險(xiǎn)領(lǐng)域，這是一個(gè)相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較低的領(lǐng)域，在職業(yè)發(fā)展的中后期你很可能會(huì)轉(zhuǎn)型工作于銀行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)或者開發(fā)行業(yè)。最后要說的是，所有的精算師都需要具備的一點(diǎn)能力：向非專業(yè)人士傳達(dá)復(fù)雜數(shù)據(jù)與分析結(jié)果的能力。4、統(tǒng)計(jì)類職位作為一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家，你需要具備統(tǒng)計(jì)、分析、解釋和呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等量化數(shù)據(jù)的能力。無(wú)論是醫(yī)療行業(yè)、政府部門、金融機(jī)構(gòu)還是體育俱樂部等，都需要具備數(shù)理分析能力的人才。統(tǒng)計(jì)學(xué)家需要通過調(diào)查、實(shí)驗(yàn)與背景分析來(lái)收集、管理和整理數(shù)據(jù)，然后再此基礎(chǔ)上創(chuàng)建報(bào)告并針對(duì)眼下的情況提出可行的策略與建議。例如為了實(shí)現(xiàn)更高的業(yè)務(wù)目標(biāo)而制定出更好的財(cái)務(wù)決策。想要?jiǎng)偃芜@類職位，你需要具備專業(yè)的分析能力、高超的溝通技巧以及熟練的IT技能。5、學(xué)術(shù)界與科研類職位成為一名數(shù)學(xué)界的科研人員，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的理論與應(yīng)用領(lǐng)域，推動(dòng)一系列地發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，并且可以繼承并發(fā)展一些歷史上偉大的數(shù)學(xué)家的思想與志向。以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)和研究型職業(yè)可以是非常廣泛的，將取決于你想要專攻于哪個(gè)領(lǐng)域。雖然很多都是在大學(xué)內(nèi)，但很多學(xué)者也常常參與科普期刊和專業(yè)期刊的出版，或完整地出版物撰稿。6、工程領(lǐng)域數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，擅長(zhǎng)解決數(shù)學(xué)問題，也通常善于幫助解決現(xiàn)實(shí)世界中的物理問題，可以在機(jī)械，結(jié)構(gòu)，航空和其他許多工程領(lǐng)域工作。也就是說，工程職業(yè)往往需要專業(yè)知識(shí)，而不是數(shù)學(xué)學(xué)位。如果你想要進(jìn)入工程領(lǐng)域，那么你可以從大學(xué)期間就進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)，會(huì)對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)有很大幫助。7、氣象作為一名數(shù)學(xué)畢業(yè)生的你也可以成為一名氣象學(xué)家。雖然對(duì)于簡(jiǎn)單地預(yù)測(cè)天氣而言，你可能有些大材小用了。但是，你很可能會(huì)有其他的工作職責(zé)：從全球氣象站，雷達(dá)，遙感器和衛(wèi)星圖像收集的數(shù)據(jù)來(lái)研究天氣狀況，以便解釋原因并產(chǎn)生預(yù)報(bào)等。想要?jiǎng)偃芜@一職位，你需要具有出色的IT技能，也需要有分析和解釋復(fù)雜數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的強(qiáng)大技能。8、教學(xué)進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)，除了以科研為中心以外，還可以選擇以教學(xué)為重心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。數(shù)學(xué)在中小學(xué)教育系統(tǒng)中是重中之重。當(dāng)然，想要教授數(shù)學(xué)，你需要一個(gè)正式的教師資格證。在美國(guó)，你通常可以在一年以內(nèi)拿下這個(gè)證書并能夠得到政府的補(bǔ)貼。如果你想要進(jìn)入大學(xué)任教，那么你最少有對(duì)應(yīng)學(xué)科的研究生學(xué)位。上述的8個(gè)就業(yè)方向有沒有你特別喜歡的？除了這些職位外，其他常見的適合數(shù)學(xué)專業(yè)的職位有：情報(bào)分析，業(yè)務(wù)研究，統(tǒng)計(jì)研究，物流，財(cái)務(wù)分析，市場(chǎng)研究（商業(yè)），管理咨詢，IT（系統(tǒng)分析，開發(fā)或研究），軟件工程，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，公共部門（作為科學(xué)家的咨詢能力或統(tǒng)計(jì)學(xué)家），科學(xué)研究與發(fā)展（如生物技術(shù)，氣象學(xué)或海洋學(xué)）等。
快樂的精靈王
跨專業(yè)申請(qǐng)國(guó)外碩士研究生，需要做的一些準(zhǔn)備工作有：1、在本科期間，可以在校選擇雙學(xué)位或者輔修另外一個(gè)專業(yè)。以一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生為例，對(duì)美國(guó)的金融或者會(huì)計(jì)專業(yè)非常感興趣，可以在大二或者大三的時(shí)候選擇輔修金融或會(huì)計(jì)專業(yè)，等將來(lái)申請(qǐng)的時(shí)候，美國(guó)大學(xué)是等同有相關(guān)的背景的.只要能夠在成績(jī)單上證明確實(shí)學(xué)習(xí)過這些課程，就是等同于有相關(guān)背景的。輔修二專業(yè)對(duì)于月于些將來(lái)打算轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說真的是非常重要，應(yīng)該說是一個(gè)最有效的途徑。2、對(duì)于那些已經(jīng)上了大三、沒有進(jìn)行任何輔修的學(xué)生，也還有可改變的空間那就是通過實(shí)習(xí)或者閱讀一些大量相關(guān)書籍去提升自己的背景，比如原本學(xué)傳媒的學(xué)生，想去美目讀統(tǒng)計(jì)或者金融專業(yè)，那可以利用大三暑期去做一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如去銀行、證券公司或者保障公司等相關(guān)公司去實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)來(lái)決定未來(lái)想學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)是否是將來(lái)畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展方向是。3、可以選擇考一個(gè)GRESUB(即：GRE單項(xiàng)考試)，這個(gè)是證明自己的一個(gè)比較好的機(jī)會(huì)，比如原本學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化，去美國(guó)讀研究生想選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)，盡管自動(dòng)化專業(yè)也學(xué)習(xí)了一些基本的計(jì)算機(jī)課程，但是對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)而言，課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求的，這個(gè)時(shí)候，轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生可以考一個(gè)GRE計(jì)算機(jī)SUB考試，進(jìn)而來(lái)證明自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)能力和水平。如果分?jǐn)?shù)能選到90%以上是很優(yōu)秀的成績(jī)，對(duì)于未來(lái)申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)會(huì)起到重要作用。
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同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)路上有可能在本科階段讀了不喜歡的專業(yè)，希望能夠在研究生階段換一個(gè)新的專業(yè)。那這個(gè)去英國(guó)讀研究生換專業(yè)可行嗎？答案是肯定的。英國(guó)大學(xué)里不需要專業(yè)背景的專業(yè)主要包括管理、市場(chǎng)等，主要集中在人文、商科領(lǐng)域，因?yàn)轭愃频膶I(yè)技術(shù)性不是很強(qiáng)。轉(zhuǎn)專業(yè)讀商科難度系數(shù)最低一般情況下，文理科學(xué)生出國(guó)都可以轉(zhuǎn)讀商科類課程。但轉(zhuǎn)讀金融專業(yè)需特別注意，金融專業(yè)在英國(guó)屬于以數(shù)學(xué)為手段的理科類課程，一般要求學(xué)生學(xué)過數(shù)學(xué)專業(yè)且成績(jī)良好，不同學(xué)校要求略有差別。文科生可轉(zhuǎn)的專業(yè)比較多文科生出國(guó)留學(xué)，可選擇轉(zhuǎn)讀的專業(yè)較多。本科學(xué)語(yǔ)言類的學(xué)生可以轉(zhuǎn)大眾傳媒、翻譯、新聞、外語(yǔ)教育等專業(yè);本科學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面。理科生應(yīng)慎轉(zhuǎn)專業(yè)有不少理科專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)成績(jī)非常不錯(cuò)，但紛紛以商科就業(yè)前景好為由選擇商科專業(yè)。由于大部分理科專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)前景都相當(dāng)不錯(cuò)，因此建議理科生，如果不是對(duì)原有專業(yè)特別不感興趣，可以考慮繼續(xù)在該專業(yè)深造，或者轉(zhuǎn)的專業(yè)與原專業(yè)有一定的關(guān)聯(lián)，比如本科學(xué)生物的學(xué)生，如果覺得讀醫(yī)難，可以選擇讀與生物專業(yè)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)和藥劑學(xué)。這樣的話，一方面，不會(huì)浪費(fèi)本科階段的知識(shí)儲(chǔ)備;另一方面，對(duì)日后就業(yè)也有利。因?yàn)?，這幾年赴英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生中，起碼有六成都選擇讀商科專業(yè)，這些學(xué)生未來(lái)幾年的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)肯定激烈;而報(bào)讀理科專業(yè)的學(xué)生相對(duì)較少，就業(yè)空間顯然較大。英語(yǔ)專業(yè)本科生如何選擇專業(yè)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)的本科生，在選擇英國(guó)大學(xué)研究生專業(yè)方向的時(shí)候往往感到很迷茫，因?yàn)橛?guó)大學(xué)并沒有一個(gè)純“English”的專業(yè)與國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)專業(yè)匹配，很多學(xué)生因此面臨著重新選擇專業(yè)的困惑。其實(shí)作為英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，可以選擇的專業(yè)范圍非常廣：傳媒：一種是大眾傳媒，另一種是文化傳媒。商科：英國(guó)大學(xué)商科接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生。英語(yǔ)：可以選擇同傳或翻譯類。教育：沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可以選擇英國(guó)大學(xué)的TESOL(TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages)課程。如果有教育方面的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以選擇和自己所學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)方向。如何選學(xué)校、如何選專業(yè)確實(shí)是一件讓人頭疼的事情，其實(shí)任何的選擇都是要根據(jù)自己能力來(lái)做的選擇，選擇專業(yè)和院校也是一樣。對(duì)于不同學(xué)歷層次的學(xué)生來(lái)說，選擇專業(yè)方面考慮的因素也是各不相同的。學(xué)生應(yīng)該針對(duì)自己的學(xué)歷、愛好、專業(yè)需求合理選擇。詳情請(qǐng)戳大連學(xué)為貴訂閱號(hào)（dlguixue）
三尺優(yōu)姬
對(duì)于美國(guó)研究生申請(qǐng)跨專業(yè)比較大的申請(qǐng)，留學(xué)專家建議參加GRE專項(xiàng)考試。如果你只是自學(xué)了相關(guān)專業(yè)的課程，而沒有學(xué)分，這種情況下，最有效的辦法就是參加該專業(yè)的專項(xiàng)考試。下面就針對(duì)美國(guó)研究生申請(qǐng)跨專業(yè)做全面介紹。據(jù)國(guó)外最新報(bào)道：美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)最新發(fā)布的《門戶開放報(bào)告》，2010-2011學(xué)年，中國(guó)學(xué)生在來(lái)源國(guó)名單上再度高居榜首，達(dá)到15萬(wàn)多人。而據(jù)美國(guó)商務(wù)部估算，2010年國(guó)際學(xué)生為美國(guó)帶來(lái)近213億美元的收益，教育已經(jīng)成為美國(guó)服務(wù)業(yè)出口的支柱產(chǎn)業(yè)。未來(lái)幾年，美國(guó)會(huì)持續(xù)保持平穩(wěn)的留學(xué)政策，中國(guó)赴美國(guó)研究生申請(qǐng)人數(shù)可望持續(xù)增加。從留學(xué)生就讀的學(xué)校來(lái)看，2010-2011學(xué)年接收最多國(guó)際學(xué)生的依然是南加州大學(xué)，共招收8615名國(guó)際學(xué)生;其次是伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、紐約大學(xué)、普渡大學(xué)。從留學(xué)生擇校的地區(qū)來(lái)看，加州仍是最受歡迎的地區(qū)。不過，留學(xué)專家強(qiáng)調(diào)：在留學(xué)美國(guó)研究生人數(shù)不斷增多的情況下，中國(guó)留學(xué)家庭可以根據(jù)自身情況，考慮避開扎堆地帶，選擇一些冷門，或許有利于未來(lái)的就業(yè)與發(fā)展。對(duì)于美國(guó)研究生申請(qǐng)跨專業(yè)比較大的申請(qǐng)，留學(xué)專家以下幾條建議供參考：(1).跨專業(yè)申請(qǐng)之所以比較困難，根本原因是所學(xué)的專業(yè)課程有很大差別，對(duì)于對(duì)方的領(lǐng)域沒有很深入的了解。針對(duì)這種情況，建議那些想換專業(yè)讀研究生的同學(xué)做好長(zhǎng)久打算，在修本專業(yè)的同時(shí)，旁聽一下相關(guān)課程，對(duì)其有個(gè)認(rèn)識(shí)，這樣對(duì)申請(qǐng)大有幫助。上海交大的一個(gè)同學(xué)，本科學(xué)的是經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，他兼修了ComplexAnalysis(復(fù)變分析)、DifferentialEquations(微分方程)、GroupTheory(群論)、DifferentialGeometry(微分幾何)、Topology(拓?fù)鋵W(xué))、TheoreticalPhysics(理論物理)、TheoreticalMechanics(理論力學(xué))、ClassicalElectrodynamics(經(jīng)典電動(dòng)力學(xué))、StatisticalPhysics(統(tǒng)計(jì)物理)等物理專業(yè)的課程，最后得到了PrincetonUniversity應(yīng)用物理的錄取。(2).參加GRE專項(xiàng)考試。如果你只是自學(xué)了相關(guān)專業(yè)的課程，而沒有學(xué)分，這種情況下，最有效的辦法就是參加該專業(yè)的專項(xiàng)考試，如果有個(gè)專項(xiàng)成績(jī)，無(wú)疑會(huì)對(duì)申請(qǐng)起到一些正面作用。芝加哥大學(xué)的一位教授說，GRESubjectTest可以用作比較不同國(guó)家和地區(qū)，不同大學(xué)，不同評(píng)分制度的標(biāo)準(zhǔn)，由此可見專項(xiàng)考試對(duì)錄取與否的作用非常大。(3).參加相關(guān)的研究。有這樣的背景可以為你的申請(qǐng)加不少的分，一個(gè)香港科技大學(xué)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，GPA只有2.7，如此GPA別說跨專業(yè)申請(qǐng)了，就是申請(qǐng)化學(xué)專業(yè)，也很難得到錄取，但他最后是到StanfordUniversity讀社會(huì)學(xué)的研究生，能得到錄取的根本原因是，他在香港做過1個(gè)月的社會(huì)調(diào)查研究，并且發(fā)表了一篇相關(guān)內(nèi)容的論文。
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