緒論：執(zhí)著創(chuàng)造樂助人，一生競賽舞長袖北京師范大學(xué)心理學(xué)系的2003級學(xué)生吳瑩瑩同學(xué)，用她二十年的青春生命奏響了一曲動人的旋律。十五年的發(fā)明歷程，她創(chuàng)造了一百項發(fā)明和三項國家專利；十二年的競賽道路，她為師大實現(xiàn)了國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽歷史上獎牌零的突破；十八年的舞蹈生涯，她的身姿在舞臺熠熠生輝。熱愛生命，對生活滿懷感恩之心，使得吳瑩瑩在人生的道路上一步步走出自己的精彩，不斷獲得讓人驚嘆的成績，也不斷貢獻出無限的社會價值；“贈人玫瑰，手留余香”，關(guān)心社會是吳瑩瑩的血管里流淌的青春熱血，讓她心懷更廣闊的天地。熱心于公益事業(yè)的她，為需要幫助的人送去溫暖，為社會大集體貢獻力量。然而她的成功不只是那些抽象的得獎數(shù)字與名詞來衡量，她生命的動人之處，在于獨特的成長經(jīng)歷和為教育提供另外一種成材路徑。在人生的偶然與必然中，在個人奮斗的堅持與艱難中，信念的支撐和精神的力量，才是貫穿她生命本色的動人音符。發(fā)明：百項發(fā)明創(chuàng)新始，十年精進開拓勤用十年的時間，吳瑩瑩同學(xué)在發(fā)明創(chuàng)造的路上，不停地向前邁步，然后取得了累累碩果。這些碩果是：100項發(fā)明。在吳瑩瑩同學(xué)的100項發(fā)明中，“OPEN書系快速檢索裝幀技術(shù)”、“速查字典及其檢索方法”以及“動態(tài)計數(shù)印章”三項發(fā)明已經(jīng)獲得中國國家專利，同時還有更多的作品在不斷完善和申請國家專利的過程中，一些作品已經(jīng)開始申請國際專利。其中，“OPEN書系”，獲得了成都市市政府發(fā)明獎金。該書系是由“OPEN 書系快速檢索裝幀技術(shù)”和“速查字典”兩項國家專利為核心的檢索裝幀技術(shù)。這項技術(shù)于2004年獲得第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎，并獲得該項賽事的最高獎——最佳創(chuàng)意獎。諾貝爾獎得主楊振寧在中國發(fā)起了“億利達”青少年發(fā)明創(chuàng)造大賽，“速查字典”曾于2000年在四川奪冠。同時，“OPEN書系”具有極大的社會實用價值，OPEN書系中的三代八類產(chǎn)品能夠廣泛地應(yīng)用于各類工具書、教材等一切按章節(jié)編排的書籍。據(jù)統(tǒng)計，僅OPEN書系中的中文拼音檢索工具書一個產(chǎn)品，就能為一個學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，節(jié)省325個小時。安必信會計師事務(wù)所對此發(fā)明的估價超過100萬元。目前，OPEN書系正在和新加坡鴻國國際集團洽談合作事宜，將從該公司獲得的海外風(fēng)險投資高達300萬元。美國Victina西湖咨詢公司對此發(fā)明前景十分看好，并有明確意向表明希望注入風(fēng)險資金。然而，物質(zhì)的收益，并不是抉擇的唯一指標，吳瑩瑩同學(xué)期望自己的發(fā)明，能造福社會，方便大眾，讓自己的創(chuàng)意更具有廣闊的社會價值和意義，自2005年 1月 1日 至2006年12月 31日，對于一切非盈利性的學(xué)術(shù)、科研、教育機構(gòu)，吳瑩瑩同學(xué)自愿提供 OPEN技術(shù)的無償使用。OPEN 書系從靈感的產(chǎn)生到不斷完善，是一個歷時九年的漫長過程。在這九年中，吳瑩瑩經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的嘗試，在研發(fā)過程中，她對數(shù)百本各式各樣的書籍進行了研究和試驗，卻從未向困難低過頭；OPEN 書系也曾經(jīng)獲得過成功，但她并沒有滿足于成功，執(zhí)著的致力于自己的研究，超越自己，做出更好的作品。吳瑩瑩用這樣勤勉敬業(yè)的態(tài)度對待她的每一項發(fā)明，她的另一項國家發(fā)明專利“動態(tài)計數(shù)印章”，獲得了首都“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽一等獎，現(xiàn)已經(jīng)應(yīng)用于超維職業(yè)潛能測評公司，為經(jīng)濟貿(mào)易中知識產(chǎn)權(quán)的安全做出了貢獻，而與“我的千百度”制鞋技術(shù)和美麗華（南京）企業(yè)的合作已經(jīng)進入了生產(chǎn)制作階段。除了發(fā)明專利的實際應(yīng)用，吳瑩瑩的發(fā)明創(chuàng)新思想也轉(zhuǎn)化為教育資源，供給社會。吳瑩瑩同學(xué)的發(fā)明論文《手推式播種器》、《透明膠貼身助手》和《金字塔，牽動未來》入選了四川省教材《綜合實踐活動》，發(fā)明論文《 OPEN字典》、《簡易節(jié)能筆》由學(xué)術(shù)刊物《勞技實踐與發(fā)明創(chuàng)造》收錄。與教育部的創(chuàng)新教育結(jié)合，為培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)造意識樹立典范?？蒲校禾剿髦R的源泉，揮灑汗水的樂園在學(xué)術(shù)科研方面，吳瑩瑩同學(xué)有很強的獨立研究能力、原創(chuàng)力以及敏銳的學(xué)術(shù)眼光。就讀于心理系的吳瑩瑩同學(xué)潛心于心理學(xué)方向的研究，獨立開創(chuàng)、主持科研課題數(shù)項，并積極參與老師的研究。在做創(chuàng)造力研究的過程中講究方法，狠下苦功。為了選取被試，獲取實驗數(shù)據(jù)，在國內(nèi)，她走訪了北京、上海、成都等地的多所學(xué)校，并遠涉大洋彼岸，足跡遍布哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、德州大學(xué)等多所海外高校，采訪高創(chuàng)造力人才，并與海外專家交流，聽取他們的建議并獲得進一步研究的資料，得到了高含金量的科學(xué)的研究成果。吳瑩瑩同學(xué)積極參與各項科研活動，并出色完成自己的任務(wù)。她主持了兩項北京師范大學(xué)本科生科研基金《科技創(chuàng)造性人才成因分析》、《彩色信息驗證》，并主持了“京師杯”課外學(xué)術(shù)科技競賽 A類項目《動態(tài)計數(shù)印章的設(shè)計及實現(xiàn)方法》。其中，本科生科研基金優(yōu)秀課題《科技創(chuàng)造性人才成因分析》已經(jīng)由國際發(fā)展心理學(xué)最高會議ISSBD 會議接受，該會議將于2006年7月在澳大利亞墨爾本舉行。另一課題《彩色信息驗證》在信息學(xué)院以高分跨學(xué)科結(jié)題，其中專利技術(shù)“同時呈色多元驗證筆”正在申請國家專利?！秳討B(tài)計數(shù)印章的設(shè)計及實現(xiàn)方法》中的技術(shù)“動態(tài)計數(shù)印章” 已經(jīng)獲得國家專利。作為骨干成員，吳瑩瑩同學(xué)還參加了林崇德教授的教育部重大課題攻關(guān)項目：創(chuàng)新人才與教育創(chuàng)新的研究（課題編號為03JZD0034），對于創(chuàng)造性人才環(huán)境方面的調(diào)查分析，進行了標準的結(jié)構(gòu)化訪談，并協(xié)同《中學(xué)生創(chuàng)造性思維測驗》的施測進行實驗，針對于創(chuàng)造性人才的測量與評價撰寫了兩百余頁的研究報告，為研究做出了很大的貢獻。論文《大學(xué)生自主性動機發(fā)展特點與跨文化研究》入選我國心理學(xué)的最高學(xué)術(shù)會議全國心理學(xué)大會，她本人于2006 年4 月，參加了在德州奧斯汀舉行的美國心理學(xué)會 SWPA會議。在學(xué)術(shù)出版方面，吳瑩瑩同學(xué)編寫了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——角色劃分》一書，即將由機械工業(yè)出版社出版，參與編寫的《算法藝術(shù)與程序設(shè)計競賽》，在程序設(shè)計愛好者中廣泛受到歡迎。她還擔(dān)任了四川省實驗教材《綜合實踐活動》編委，并在中國心理導(dǎo)向網(wǎng)生命線欄目擔(dān)任主編，在社會中建立了群眾和心理學(xué)專業(yè)人士交流的平臺。競賽：追尋畢生的夢想，成就生命的輝煌競賽之路，需要九分不屈不撓的拼搏換來一分星光閃耀的輝煌。吳瑩瑩同學(xué)經(jīng)歷了十二年艱苦而無止境的程序設(shè)計的競賽之路。伴隨著對知識的渴求和不斷努力的信念，她經(jīng)過近乎魔鬼訓(xùn)練的歲月，最終獲得傲人的成績：奪得第二十九屆ACM 國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲總決賽銀牌，實現(xiàn)了師大在國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽歷史上獎牌零的突破，在大學(xué)時代的競賽中，還獲得了 ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽北京師范大學(xué)金獎，ACM 國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽北京師范大學(xué)最佳女隊獎和北京師范大學(xué)程序設(shè)計競賽一等獎。吳瑩瑩同學(xué)，作為一個參賽多年的選手，她深感這項賽事對我國高等教育基礎(chǔ)知識的掌握，以及知識技能的培養(yǎng)的促進作用。為了讓ACM能在中國大陸地區(qū)得以推廣，更多中國學(xué)生有機會參與競賽，在參加比賽之外，她主動擔(dān)當(dāng)ACM 國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽志愿者中，負責(zé)ACM在亞洲競賽開展、宣傳組織等方面的一些基礎(chǔ)活動。由于她的熱忱和執(zhí)著，一年以后，被任命為 ACM亞洲區(qū)協(xié)調(diào)人，承擔(dān)了大量ACM美國和中國以及亞洲其他一些國家的聯(lián)絡(luò)工作，并使 ACM亞洲參賽人數(shù)達到了歷史上最大幅度的增長。吳瑩瑩同學(xué)為此付出了大量的時間和精力，在組織比賽的同時，始終注重開展提高學(xué)術(shù)能力的活動，使亞洲的成績有了長足的進步，并為中國于 2005年奪得世界總冠軍的驕人成績貢獻了力量。當(dāng)年11 月15 日，她當(dāng)選ACM 亞洲助理主席，成為了第一個進入ACM主席團的中國人，繼而應(yīng)邀出席第三十屆國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽世界總決賽及其最高首腦會議RCDS.在程序設(shè)計競賽之外，她還參加數(shù)學(xué)建模大賽，并獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽北京市一等獎，在今年的國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，又一舉奪得全球總決賽二等獎。除此之外，她對人文競賽也充滿了興趣，她于2005年2 月，代表中國，以北京師范大學(xué)英語演講協(xié)會會長的身份赴美國哈佛大學(xué)參加了“模擬聯(lián)合國”會議，并在會上就人道主義工作者的法律援助問題發(fā)表意見。針鋒相對的辯論，讓她不僅向來自世界各地的選手展示了卓越的思想和理念，更讓世界更好地了解了中國。藝術(shù)：輕舞飛揚十八載立志報國五十年在學(xué)習(xí)工作之外，吳瑩瑩同學(xué)也有她豐富多彩的生活。尤其是藝術(shù)上的特長，讓她有不一樣的經(jīng)歷和收獲。三歲步入藝術(shù)的殿堂，學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈不僅給予了她藝術(shù)的熏陶，更賦予了她良好的體格和堅忍不拔的意志，而這樣的意志又在隨后的學(xué)術(shù)競賽活動中得到了強化。她六歲時進入了四川省業(yè)余舞校，完成了芭蕾基訓(xùn)和民間舞的課程，開始學(xué)習(xí)芭蕾舞。學(xué)習(xí)芭蕾舞四年以后，達到了北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞分級考試四級。之后開始學(xué)習(xí)民間舞，并于2003年達到了中國民間舞九級。隨后開始主修傣族舞，并以傣族舞《春之印象》為代表作。她積極參加各類文藝演出，比如中央電視臺五四青年節(jié)文藝晚會、北京師范大學(xué)一百零一周年校慶演出、“我心飛翔”首鋼工人慰問演出等大型文藝演出。在體育運動方面她也表現(xiàn)出廣泛的興趣，獲得北京師范大學(xué)田徑運動會跳高比賽全校第二名，并積極參加長跑、攀巖、騎馬等多項活動。她始終堅持，良好的身體素質(zhì)，是將來發(fā)展的基礎(chǔ)條件。尾聲：卓然自立勇拼搏，生命之歌為報國風(fēng)華正茂的大學(xué)時代，就這樣如清澈純凈的歌聲一般，悠然飄蕩而過。其間，恰同學(xué)少年間的幾多歡樂，領(lǐng)獎臺上的一抹淡淡微笑，其中多少努力的汗水和傷心的淚水，多少忘我奮斗挑燈夜戰(zhàn)的日夜，各種辛苦磨難，只有自己知道。吳瑩瑩同學(xué)，生活在我們周圍的一個師大人，她平凡但不普通，她用小小身體里積聚的每一絲力量，無限地投入到學(xué)習(xí)和工作中，投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中。多年來，她一直熱心于社會公益事業(yè)，積極參加各種公益活動。作為ACM志愿者，她為國人的比賽和中國教育的發(fā)展貢獻了自己的力量；她加入了中國紅十字會，將救死扶傷視為己任；她致力于為寧夏西海固受苦的孩子們籌集捐款，以改善他們生存和受教育的環(huán)境。為了中華大地上勤勞的父親母親，為了民族的振興，為了祖國的騰飛，她繼續(xù)著追尋生命終極意義之旅，繼續(xù)著生命之歌的華美樂章。