中國會計碩士mpacc網(wǎng)
釘子生銹了
嘉嘉麻麻8866
mpacc報考條件主要有以下四點:
1、考生為中華人民共和國公民;
2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法;
3、身體健康狀況符合和招生單位規(guī)定的體檢要求;
4、考生學(xué)業(yè)水平符合要求。
其中考生學(xué)業(yè)水平的要求包括:具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，或者高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年及以上達(dá)到本科畢業(yè)同等學(xué)歷，或者具有碩士、博士學(xué)歷，如果是應(yīng)屆本科畢業(yè)生及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，考生錄取當(dāng)年入學(xué)前必須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書或留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(境) 外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》，否則錄取資格無效。
我們知道MPAcc是專業(yè)會計碩士，培養(yǎng)具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計人才，入學(xué)須參加全國聯(lián)考及院校復(fù)試，參加聯(lián)考需滿足以上報名條件才能在研招網(wǎng)報名。
另外再介紹MPAcc報名的流程：
1、中國研究生招生信息網(wǎng)的報名時間一般是每年10月10日-31日，報名期間，符合報考條件的考生需登錄研招網(wǎng)按報名要求填寫并提交個人信息，也可隨時修改或重新填寫各項信息?？忌璐_保所填信息真實、有效，因虛報、誤報、錯報導(dǎo)致報名失敗，責(zé)任由考生自負(fù)。
2、網(wǎng)報之后，考生還需到指定報考點進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，屆時需攜帶身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件等材料，網(wǎng)報信息經(jīng)審核無誤后，考生可辦理繳費、照相、采集指紋等，并在規(guī)定時間登錄研招網(wǎng)下載打印聯(lián)考的準(zhǔn)考證。
附上網(wǎng)報流程圖（如下）
女王大人過司考
線即全國碩士研究生考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求，是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)線，要有資格參加復(fù)試調(diào)劑必須過了這條線。以下是希賽網(wǎng)整理的2022年MPAcc會計專碩考研國家線數(shù)據(jù)，供各位參考。
江小賴007
會計碩士專業(yè)學(xué)位又稱專業(yè)會計碩士，是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。
kele870401
上海交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)、江蘇大學(xué)、新疆財經(jīng)學(xué)院、浙江財經(jīng)大學(xué)、長春稅務(wù)學(xué)院、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、長沙理工大學(xué)、南京大學(xué)、山東財政學(xué)院、東北大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、蘭州商學(xué)院、天津大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、云南大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國石油大學(xué)、河北大學(xué)、山東大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、河海大學(xué)、湘潭大學(xué)、北京科技大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、華東交通大學(xué)B等(42個)：蘇州大學(xué)、華東理工大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、重慶工學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、河南大學(xué)、西安理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、青島理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、長安大學(xué)、深圳大學(xué)、河南財經(jīng)學(xué)院、陜西科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、蘭州大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、廣東商學(xué)院、云南財經(jīng)大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、貴州財經(jīng)學(xué)院、東北師范大學(xué)、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院、云南民族大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西安石油大學(xué)、長江大學(xué) 關(guān)于MPAcc的更多信息，推薦咨詢下社科賽斯考研。社科賽斯在全國各主要城市設(shè)立分校近40家，整合近千所考研院校資源，匯總?cè)珖?60余家MPAcc招生院校信息。社科賽斯與清華大學(xué)出版社、機(jī)械工業(yè)出版社等知名出版機(jī)構(gòu)合作出版了包括《管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考寫作高分突破》、《管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯決勝 1000 題》、《MPAcc 復(fù)試高分指南》等圖書，深受廣大師生歡迎。社科賽斯MPAcc考試輔導(dǎo)班型有：詞匯提高班、基礎(chǔ)梳理班、系統(tǒng)強(qiáng)化班、模考講評班、串講點題班、筆試全程聯(lián)報精品班、線上全程直播精品課、導(dǎo)學(xué)班、暑假集訓(xùn)營、秋季集訓(xùn)營、冬季集訓(xùn)營、考前沖刺營、復(fù)試集訓(xùn)營。
漢朝文帝
一、MPAcc的含義專業(yè)會計碩士(Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc[1])是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計人才。會計碩士mpacc是國家基于培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型、高層次、高素質(zhì)會計專門人才的需要而新設(shè)立的一種學(xué)位類型。與會計學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位相比，更側(cè)重實際能力的培養(yǎng);更突出會計職業(yè)實務(wù)工作的要求;更注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合;更強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，對會計實務(wù)有充分的了解，具有很強(qiáng)的解決實際問題的能力。獲得MPAcc后，學(xué)員將會有更好的就業(yè)前景和發(fā)展空間。二、專業(yè)代碼專業(yè)會計碩士Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc 專業(yè)代碼125300三、指導(dǎo)思想開展會計碩士專業(yè)學(xué)位教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大和全國人才工作會議精神，培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計人才隊伍，以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。四、MPAcc起源從歷史上看，會計學(xué)原本從屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)科。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模和組織形式都發(fā)生了顯著的變化，經(jīng)營管理的要求也日益提高，以致傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育模式已經(jīng)無法滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，客觀上需要進(jìn)行學(xué)科調(diào)整和教學(xué)改革。這種情況，在美、德、日等國都曾經(jīng)出現(xiàn)過。在西方國家，隨著19世紀(jì)末大工業(yè)的崛起，商業(yè)界和實業(yè)界越來越迫切地感到培養(yǎng)高級商業(yè)人才如同培養(yǎng)律師和醫(yī)生一樣對社會同等重要。隨著資本市場的發(fā)展，會計專業(yè)人才的需求急劇增加，注冊會計師、財務(wù)分析師、企業(yè)咨詢顧問以及企業(yè)及非盈利組織的會計師等新的職業(yè)得以產(chǎn)生并得到長足發(fā)展，會計專業(yè)人才在社會經(jīng) 濟(jì)發(fā)展和資本市場運作中具有越來越重要的地位并發(fā)揮著重要作用。美國專門的經(jīng)營管理教育到20世紀(jì)20年代就初見端倪。在美國，最初的做法是在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中開設(shè)諸如會計學(xué)、高級會計學(xué)、公司理財、行銷學(xué)(市場營銷學(xué))等課程。但是，這種做法無法滿足管理訓(xùn)練的需求，因此越來越多的大學(xué)設(shè)立了獨立的商學(xué)院，開設(shè)本科和研究生課程。值得一提的是，在發(fā)展管理學(xué)教育的過 程中，會計學(xué)無論是從課程設(shè)置上還是從專業(yè)發(fā)展看都處于非常重要的地位。在此期間，美國的會計學(xué)教育不但得以持續(xù)發(fā)展，而且明顯地呈現(xiàn)出重視實務(wù)的傾向，會計人才的走向也明顯地偏重于實務(wù)界。在德國，經(jīng)濟(jì)學(xué)教育為了更好地適應(yīng)私營企業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)的需求，“使會計學(xué)作為一門學(xué)科得到了發(fā)展。今天，管理科學(xué)的研究領(lǐng)域涉及到會計學(xué)以外的許多領(lǐng)域，但是在8年前，會計學(xué)卻是商業(yè)管理的核心?！?2日本的商業(yè)學(xué)校雖然起步較早，但在重實際和重學(xué)術(shù)之間始終存在著爭議和斗爭。由于日本教育在學(xué)術(shù)和實際這兩個方面始終未能有機(jī)地結(jié)合起來，以致學(xué)生所學(xué)的知識與用人單位的要求之間存在很大差距3。這樣，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)或在職培訓(xùn)以及利用其他專門機(jī)構(gòu)培訓(xùn)員工被用來縮小上述差距，由此形成日本職業(yè)教育的一大特色。綜上，管理學(xué)是因應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和管理的需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)派生而來并經(jīng)由商學(xué)發(fā)展起來的。在管理學(xué)形成和發(fā)展的過程中，會計學(xué)始終占有十分重要的地位。會計學(xué)在學(xué)科發(fā)展的過程中，其內(nèi)涵和外延也在不斷拓展，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理創(chuàng)新的客觀要求，并且越來越突出其應(yīng)用性特征。 五、國內(nèi)MPAcc的設(shè)置情況2004年3月，在國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部、人力資源和社會保障部的指導(dǎo)下，正式設(shè)立中國會計碩士(Mpacc)專業(yè)學(xué)位。會計碩士(MPAcc) 專業(yè)學(xué)位教育面向會計職業(yè)，在遵循教育規(guī)律的前提下，緊密結(jié)合會計行業(yè)的實際工作，培養(yǎng)較好掌握馬克思主義基本原理、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅持四項基本原則，德智體全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，對會計實務(wù)有 充分了解，具有很強(qiáng)的解決實際問題能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計專門人才。特定的職業(yè)指向性是會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位最重要的特點和內(nèi)在屬性。會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)過程中鼓勵采用案例教學(xué)方法，注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力;成立導(dǎo)師組或?qū)嵭须p導(dǎo)師制，廣泛聘請實務(wù)部門和政策制定部門有實踐經(jīng)驗的專家參與教學(xué);不斷加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以及對學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。目前，全國共有4批107個單位獲準(zhǔn)開展MPAcc教育，招生類型包括了在職攻讀(學(xué)位證)與全日制攻讀(學(xué)歷證、學(xué)位證)兩種形式。自2004年開展會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位教育工作以來，各培養(yǎng)單位累計招生3萬人余人，在學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)模式、教學(xué)方法、課程設(shè)計、師資配備、教學(xué)管理、辦學(xué)條件、市場推廣等各方面，都取得了良好效果，形成了許多創(chuàng)新、特色和優(yōu)勢，基本構(gòu)建了適合中國國情的高層次、應(yīng)用型的會計專門人才的培養(yǎng)體系。會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位項目獲得了學(xué)員及社會各界的一致認(rèn)可，已成為中國專業(yè)學(xué)位教育體系中的品牌項目，很多大型企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)都同MPAcc培養(yǎng)單位簽署了戰(zhàn)略性合作協(xié)議，將攻讀會計碩士專業(yè)學(xué)位作為選拔和培養(yǎng)高層次管理人才的重要途徑。六、培養(yǎng)目標(biāo)會計碩士專業(yè)學(xué)位教育面向會計職業(yè)，培養(yǎng)較好掌握馬克思主義基本原理、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，德智體全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，對會計實務(wù)有充分的了解，具有很強(qiáng)的解決實際問題能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計專門人才。七、實施辦法招生與考試：招生對象為具有國民教育系列的大學(xué)本科畢業(yè)生(一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位)、具有國民教育系列且具有兩年工作及以上經(jīng)驗的大學(xué)專科畢業(yè)生。自2009年起，應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可報考全日制MPAcc。入學(xué)考試的筆(初)試采取全國聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷;面試由各單位自行組織。各單位結(jié)合筆(初)試、面試、個人經(jīng)歷和工作業(yè)績組織錄取。培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限：非全日制(即半脫產(chǎn)和在職學(xué)習(xí))會計碩士學(xué)習(xí)年限為三至四年，其中至少有半年時間在培養(yǎng)單位內(nèi)學(xué)習(xí)。全日制會計碩士為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)年一般為兩至三年。課程教學(xué)與學(xué)位論文：根據(jù)《會計碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》和本單位會計碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方向的要求，參照《會計碩士專業(yè)學(xué)位參考性培養(yǎng)方案》，有針對性地制定本單位培養(yǎng)方案、設(shè)計課程體系、確定教學(xué)內(nèi)容、把握學(xué)位論文要求，采取靈活多樣的教學(xué)方式、精心做好培養(yǎng)工作。組織課程教學(xué)與學(xué)位論文要緊密結(jié)合會計實務(wù)、理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)案例教學(xué)，注重實際能力的培養(yǎng)，可聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設(shè)講座。學(xué)位論文指導(dǎo)教師和學(xué)位論文答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一位具有會計高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。修滿規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，授予會計碩士專業(yè)學(xué)位。
小于吃飯了
全國會計碩士mpacc院校綜合實力排名情況：北京大學(xué)，中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、西安交通大學(xué)。上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中央財經(jīng)政法大學(xué)、暨南大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)。
虎潛山林
報考MPAcc，考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；(2)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；(3)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力；(4)國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
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