在計(jì)劃時(shí)要做到心中有數(shù)，在每個(gè)階段做什么樣的事，合理地分配學(xué)習(xí)任務(wù)，何時(shí)完成第一輪復(fù)習(xí)。下面就來看看這篇注會(huì)備考如何制定合理的計(jì)劃，相信你們會(huì)喜歡的。計(jì)劃應(yīng)盡可能詳細(xì)大多數(shù)難以實(shí)施的計(jì)劃都是由不太詳細(xì)的計(jì)劃引起的，真正執(zhí)行計(jì)劃時(shí)都會(huì)遇到各種計(jì)劃外因素。因此，不要吝嗇制定計(jì)劃的時(shí)間，考慮的越周密，實(shí)施起來就越容易。同時(shí)，計(jì)劃必須具有一定程度的靈活性。畢竟，我們不僅只有學(xué)習(xí)這一件事，因此我們必須留出一定的時(shí)間處理其他緊急事務(wù)，避免了出現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)堆積，完不成的情況出現(xiàn)。計(jì)劃應(yīng)該是明確先完成一個(gè)小目標(biāo)這句話是非常有道理的，學(xué)習(xí)計(jì)劃是每天通過這些小目標(biāo)建立起來的，我們每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)必須是可衡量的。例如：規(guī)定今天要看幾頁書，要做多少道CPA練習(xí)題，確定每日的數(shù)量，以及在完成后寫總結(jié)筆記。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，你可以看到在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步;其次，你可以評(píng)估自己的完成情況，并鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。計(jì)劃要實(shí)用學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們需要執(zhí)行的，所以可行性自然是第一位，否則再周密的計(jì)劃都是浪費(fèi)時(shí)間。首先，我們必須定義自己的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)時(shí)間，自我控制能力等，以多方面的方式了解自己，以制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果一開始的計(jì)劃太辛苦，為給以后的學(xué)習(xí)留下陰影，并逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。制定計(jì)劃要注意各科目的相關(guān)性注會(huì)考試共有六個(gè)科目，每個(gè)科目都有自己的特點(diǎn)，之間有一定的聯(lián)系，雖然我們?cè)谏暾?qǐng)考試時(shí)，已經(jīng)根據(jù)相關(guān)性分開了。但是，對(duì)于報(bào)考更多科目的同學(xué)，有必要在復(fù)習(xí)期間注意每個(gè)科目的相關(guān)性，有關(guān)聯(lián)自然學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松很多。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注意時(shí)間注會(huì)復(fù)習(xí)是有時(shí)間階段的，現(xiàn)在它處于基礎(chǔ)階段，接下來會(huì)是強(qiáng)化階段和沖刺階段，所以在計(jì)劃時(shí)要做到心中有數(shù)，在每個(gè)階段做什么樣的事，合理地分配學(xué)習(xí)任務(wù)，何時(shí)完成第一輪復(fù)習(xí)，以及何時(shí)開始沖刺階段，這些都必須在學(xué)習(xí)計(jì)劃中。