考生注會(huì)會(huì)計(jì)考了幾次都不過，需停下來反思一下當(dāng)前備考存在的問題，看是主觀原因居多，還是客觀原因居多。一般主觀上原因有：備考效率不高、報(bào)考科目過多、學(xué)習(xí)能力弱、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、自律能力差等，客觀上的原因主要是：備考時(shí)間不夠、考試科目偏難、考試科目過多等。

針對(duì)主觀上的原因，大家要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，及時(shí)尋找解決辦法，如：適當(dāng)少報(bào)一些科目、多花時(shí)間備考、加強(qiáng)時(shí)間管理、報(bào)名輔導(dǎo)班等；

針對(duì)客觀上的原因，大家需要做出適應(yīng)性的調(diào)整，盡量多擠出有效的備考時(shí)間，提高備考效率，也可以轉(zhuǎn)而先考初級(jí)、中級(jí)或者高級(jí)會(huì)計(jì)職稱，學(xué)扎實(shí)之后再回頭報(bào)考注會(huì)。注冊會(huì)計(jì)師

注會(huì)會(huì)計(jì)備考報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎？

有用，報(bào)輔導(dǎo)班是提高考生通過注會(huì)會(huì)計(jì)考試機(jī)率的有效方法之一。輔導(dǎo)班是專業(yè)輔導(dǎo)考生通過注會(huì)會(huì)計(jì)考試的機(jī)構(gòu)，匯聚了志同道合的學(xué)習(xí)伙伴和專業(yè)化的名師隊(duì)伍。以下分別為您介紹學(xué)習(xí)伙伴和名師對(duì)于提高考生注會(huì)通過率的重要性：

1.志同道合的學(xué)習(xí)伙伴，可以相互幫助、督促、鼓勵(lì)。參加注會(huì)會(huì)計(jì)考試輔導(dǎo)班的考生，都是奔著通過考試來的，有著共同的目標(biāo)，遇到學(xué)習(xí)困難可以相互幫忙，在學(xué)習(xí)上也能相互

督促，避免懶散效率低下，還可以在比較失落時(shí)相互鼓勵(lì)，調(diào)整好備考心態(tài)。

2.專業(yè)化的名師隊(duì)伍，可以直擊要點(diǎn)知識(shí)，答疑解惑，傳授解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。輔導(dǎo)班聘請的老師一般都是資歷深、水平高的業(yè)內(nèi)名師，可以將較難的知識(shí)講解地通俗易懂，也可以直接為考生全圈出考試重點(diǎn)，為考生講解不同題型的常見出題套路，傳授答題方法和技巧。

注會(huì)會(huì)計(jì)綜合階段重點(diǎn)考查的內(nèi)容是哪些？

注會(huì)會(huì)計(jì)綜合階段考試范圍包括兩部分，分別是：《注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試大綱——專業(yè)階段考試》確定的考試范圍和《注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試大綱——綜合階段考試》確定的考試范圍。相對(duì)于注會(huì)專業(yè)階段考試，綜合階段備考?jí)毫ο鄬?duì)較小，考生只要在專業(yè)階段備考時(shí)打牢基礎(chǔ)，通關(guān)綜合階段就很輕松。以下是注會(huì)會(huì)計(jì)綜合階段重點(diǎn)考查的內(nèi)容：

職業(yè)能力綜合測試（試卷一）：以鑒證業(yè)務(wù)為核心，涉及主要內(nèi)容：審計(jì)、會(huì)計(jì)、稅法、職業(yè)道德。

職業(yè)能力綜合測試（試卷二）：以技術(shù)咨詢和業(yè)務(wù)分析為核心，涉及主要內(nèi)容：財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法。

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