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        快樂之光
        首頁 > 會(huì)計(jì)資格證 > 大家網(wǎng)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)

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        ritafanfan

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        會(huì)計(jì)做賬,絕不是紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)硪黄?010年的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí),時(shí)間是從2010年7月16日至8月9日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格[文章來日中國報(bào)告網(wǎng)]要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在[文章來日中國報(bào)告網(wǎng)]實(shí)習(xí)中,我參加了幾起案件的開庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。在實(shí)習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,人們對(duì)有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律,有一個(gè)案件就是這樣的,被告人原是某村會(huì)計(jì),后來在改選中落選,這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交,但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,所以就堅(jiān)持不交出,結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對(duì)法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中,有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素,從社會(huì)大環(huán)境來說,我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末,這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松,也就是說,有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說,教育從娃娃抓起,不能只是一個(gè)口號(hào),[文章來日中國報(bào)告網(wǎng)]要真正落到實(shí)處?!扒Ю镏?,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣 入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。 學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治,為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國家要與世界接軌,高素質(zhì)[文章來日中國報(bào)告網(wǎng)]法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此,對(duì)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

        大家網(wǎng)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)

        310 評(píng)論(9)

        棗兒的愛

        綜述:會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記可以這樣參照著寫:

        1、越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束,越會(huì)覺得時(shí)間過得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了。

        2、按照學(xué)校的要求,我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了。

        3、回顧這過去的六周時(shí)間,我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境,熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司,我從擦桌子、端茶倒水,收拾辦公室開始,到后來。

        4、經(jīng)過高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨,我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情,并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面,我覺得自己有了很大的進(jìn)步,并以此感到非常地自豪。

        5、這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周,我在填寫銀行日記賬,現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò),弄得手忙腳亂,但通過一周的操練和實(shí)踐下來,我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了,高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。

        6、由于這一周是溫習(xí)第五周的工作,經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了。

        7、所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了,但是我并沒有因此放松對(duì)自己的要求,而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問問高老師我不懂的問題,覺得時(shí)間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。

        143 評(píng)論(11)

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        實(shí)訓(xùn)日記一 學(xué)校的定單班今天終于開課了。之前曾想著到底會(huì)幫我們?nèi)绾闻嘤?xùn),讓我們做一個(gè)有能力的會(huì)計(jì)人員,也抱著一種輕松自在的心情來學(xué)習(xí),但第一天的課就改變了我的想法。 今天講的第一點(diǎn)是企業(yè)的設(shè)立。包括公司的注冊(cè)和公司設(shè)立后的工作,其中每一大點(diǎn)中又分為好幾小點(diǎn),就說公司的設(shè)立后申請(qǐng)發(fā)票的問題吧,沒想到還分為國稅和地稅兩種:國稅中有分為:增值稅.消費(fèi)稅.企業(yè)所得稅;地稅分為:營業(yè)稅.印花稅.個(gè)人所的.城建稅.教育費(fèi)附加,第一次接觸到這個(gè)還真覺的有點(diǎn)復(fù)雜。之前有看到很多身邊的人在開廠,以為只要有資本就行了,現(xiàn)在才知道,要?jiǎng)?chuàng)立公司也挺不容易的,同時(shí)也覺的他們挺厲害的。 上午所講的內(nèi)容最令人頭痛的內(nèi)容,就是商業(yè)企業(yè)的設(shè)立的先經(jīng)過三個(gè)月的輔導(dǎo)期,才能從小規(guī)模納稅人轉(zhuǎn)為一般納稅人,在這輔導(dǎo)期內(nèi)進(jìn)項(xiàng)稅額不能進(jìn)行抵扣。而我一度以為是從每年的一月到三月不能抵扣進(jìn)項(xiàng),但后來發(fā)現(xiàn)并非的從一月開始,才知道不是那么一回事,這時(shí)真搞不清楚什么叫前三個(gè)月。之后 發(fā)現(xiàn)從可以抵扣的那年開始,都是前年的進(jìn)項(xiàng)跟今年的銷項(xiàng)相同就可抵扣,以為是這樣了,做到題目才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事,后來弄了挺久才明白過來該怎么做,也覺的之前想的挺好笑的,現(xiàn)在回想起來之前上財(cái)務(wù)課,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師也有講過,但并不是很仔細(xì)。 而下午則是講了各種稅的不同交納時(shí)間,有好幾個(gè)時(shí)間段,這也只能靠硬背了,要不也沒其他辦法挺麻煩的 。后來講了小規(guī)模納稅人手工填制增值稅申報(bào)表和一般納稅人手工填制增值稅申報(bào)表,前者只有一張比較簡單,但后者卻有三張這數(shù)據(jù)要填的就比較多了。比較容易弄不清楚地就是所填的數(shù)額該不該包括稅額,其他的就沒什么了。除此也學(xué)會(huì)了兩個(gè)會(huì)計(jì)分錄就是印花稅和殘疾人保障資金是通過管理費(fèi)用來核算的,之前雖然有在書上看過,但當(dāng)時(shí)也只是大概看過,看來以前的書還是的看的 一天下來,感覺特別的累,跟在學(xué)校一天的上八節(jié)課有點(diǎn)一樣。 實(shí)訓(xùn)日記二 有了第一天的上課情況,對(duì)第二天的實(shí)習(xí)也有了準(zhǔn)備。 林老師一開始給我們講的是電腦報(bào)稅中的國稅,不過一開始網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問題國稅局的網(wǎng)站一直登不上去,看來網(wǎng)絡(luò)并不是很配合。最后只能先講一般納稅人日常管理的內(nèi)容,其中覺的重要的應(yīng)該是:發(fā)票整個(gè)月都可以進(jìn)行認(rèn)證,抄報(bào)稅時(shí)間為每個(gè)月的15號(hào)之前,要進(jìn)行進(jìn)項(xiàng)認(rèn)證及稅控系統(tǒng)操作管理。這塊內(nèi)容沒什么需要去理解的,比較容易掌握。在對(duì)普通發(fā)票的講解過程中,了解到發(fā)票并不是可以無限額領(lǐng)用的,跟之前所認(rèn)為的不一樣,一個(gè)月內(nèi)專用發(fā)票只能領(lǐng)用25份,如果不夠只能向?qū)9軉T申請(qǐng)才能取的額外的,而普通發(fā)票則是在10—15份,還有在發(fā)票金額上也是有限制的,比如萬元票最高為11699。 下午則是先向我們介紹了一下地方稅務(wù)局的網(wǎng)上申報(bào),這個(gè)要申報(bào)的稅目相對(duì)于國稅來說要多的多,因此要操作的地方比較多,聽的有點(diǎn)模糊,不過相信只要之后有實(shí)地操作的機(jī)會(huì),多操作很快就能掌握了。其中覺的較重要的是,社保一般要當(dāng)月交納當(dāng)月,并且單位交社保跟個(gè)人交社保所寫的借方會(huì)計(jì)科目是不同的,前者是要借記:管理費(fèi)用,后者是要借記:其他應(yīng)收款。也了解到男的在60歲和女的在55歲不能交納社保。之后講了個(gè)人所的稅繳納時(shí)應(yīng)注意的問題,對(duì)于繳納個(gè)稅時(shí)的在借方記其他應(yīng)收款,這點(diǎn)不是很清楚。對(duì)于日期的大寫寫法在財(cái)經(jīng)法規(guī)中有教過過,覺的沒什么問題,只要口訣記住了。 今天相對(duì)于昨天相對(duì)比較不累。 實(shí)訓(xùn)日記 三 今天是實(shí)訓(xùn)的第三天,我一直以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的和我們所見到的一摸一樣,實(shí)際上,書本上的知識(shí)只是其中的一種,現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的改變而改變。要想做個(gè)好的會(huì)計(jì)員不止要把書本上的知識(shí)學(xué)好,還的懂的根據(jù)實(shí)際情況的來 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),這樣才能真正把賬做好,把會(huì)計(jì)的本職工作做好。經(jīng)過前兩天林老師的經(jīng)驗(yàn)傳授,我們都多少對(duì)實(shí)際會(huì)計(jì)事務(wù)有所了解,也對(duì)會(huì)計(jì)這份工作有了信心,不在像沒接收培訓(xùn)之前什么都不懂,當(dāng)然這全歸功于林老師對(duì)我們的教育。 不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過一段時(shí)間,有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西,也有些人覺的浪費(fèi)時(shí)間的,其實(shí)不光時(shí)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí),上班等許多方面的事情都有兩面性,每個(gè)人都有自己的理解,其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。只要是有學(xué)到東西,那就是沒白白浪費(fèi)時(shí)間,即使再少都好,所以我們都應(yīng)該積極的投入到這次的培訓(xùn)中,把握這次難得的機(jī)會(huì),好好鍛煉自己,使自己能夠勝任以后所從事的工作。 時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼就到了下班的時(shí)間了。 實(shí)訓(xùn)日記 四 到了實(shí)訓(xùn)的第四天,經(jīng)過周末雙日的休息感覺輕松多了。今天星期一,因?yàn)槠鸬糜悬c(diǎn)晚,忙著趕路結(jié)果忘了帶工作牌,還好今天老師沒有注意到工作牌這件事。 經(jīng)過三天的理論上課,今天老師開始讓我們接觸企業(yè)實(shí)務(wù),讓我們看根據(jù)各筆原始憑證編制而成的記賬憑證,不過還算輕松,那些憑證都是已經(jīng)做好的,算是有了答案的,所以我們只需要看就行了,另帶的一點(diǎn)小任務(wù)就是要我們,通過看賬明白該企業(yè)是屬于什么類型的,是小規(guī)模還是一般納稅人,適用的稅率是多少,主營什么產(chǎn)品。 那賬一疊一疊都挺厚的,有點(diǎn)嚇人。隨便拿了一本起來,一翻開就是銀行對(duì)賬單,這個(gè)沒多大注意去看,更重要的是看看,懂不懂的通過原始憑證登記會(huì)計(jì)分錄。其中不懂的是看到一份商業(yè)匯票背書,之前雖然學(xué)過背書轉(zhuǎn)讓,但現(xiàn)在已經(jīng)記不的背書人與被背書人的關(guān)系了,而且那份背書上有四家公司的名字,剛開始也搞不清楚是什么回事,想了好陣子也沒能明白,就問了那個(gè)助理,才明白那是由一家公司背書給該企業(yè),然后該企業(yè)又轉(zhuǎn)背書給其他企業(yè),等于是背書了兩次。這彎繞的有點(diǎn)大,難怪看不明白。通過看賬也明白了,電子銀行的轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi),通過財(cái)務(wù)費(fèi)用來記賬??吹揭还P,分錄是這樣寫的:借 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅——進(jìn)項(xiàng)稅額; 貸 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅(待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額),這里的待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額在之前的理論課是有講過,是用在商業(yè)企業(yè)的輔導(dǎo)期時(shí)用的,一般都寫在借方,怎么這會(huì)兒在貸方了,有點(diǎn)搞不明白。沒辦法還是只能問了,之后知道這是當(dāng)期認(rèn)證的進(jìn)項(xiàng)大于當(dāng)期的銷項(xiàng),超過銷項(xiàng)稅額的部分在當(dāng)期不能抵扣,只能轉(zhuǎn)到下期抵扣,所以要做這個(gè)分錄。在看的過程中遇到的另一個(gè)不懂的問題,有一筆關(guān)于財(cái)務(wù)費(fèi)用——利息收入的,都分錄都是在借方,好像之前有講過時(shí)因?yàn)橄到y(tǒng)不能反應(yīng)之類的,只能在在財(cái)務(wù)費(fèi)用的數(shù)目前加個(gè)負(fù)號(hào)來反應(yīng),不是很明白,等老師講的時(shí)候再看看。 今天一天都是要我們看記賬憑證,開始覺得課本上的東西跟實(shí)際在用時(shí),差別有點(diǎn)大。看來實(shí)踐是很重要的。 實(shí)訓(xùn)日記 五 今天老師還是叫我們看記賬憑證,好讓我們對(duì)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理,有個(gè)總的概念和感覺,到時(shí)做賬也才比較容易。不過看憑證在大家看來是件很沒趣的事,分到所負(fù)責(zé)的那份憑證后大家都顯的很提不起勁,氣氛有些許沉悶,或許是大家還沒睡醒的緣故吧。 在看的過程中有的記賬憑證中有兩筆業(yè)務(wù),把計(jì)提工資跟發(fā)放工資的分錄都記在同一張憑證上,在之前課上教的時(shí)候是分成兩筆的,這就是現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)跟課堂的不同吧。每次商品的出庫,其出貨單的財(cái)務(wù)聯(lián)要訂在記賬憑證上,這點(diǎn)給我一個(gè)提醒,在以后自己記賬要留意這點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是當(dāng)月銷售的貨物,即使貨款在下個(gè)月才收到,當(dāng)月也的結(jié)轉(zhuǎn)成本,這點(diǎn)就是權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則吧,雖然在第一天上會(huì)計(jì)課的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),不過我還不是很清楚,多虧在憑證中看到了這點(diǎn),不然以后自己做賬,那可是會(huì)惹不少麻煩的。平時(shí)做交納附加稅的分錄都是:借 應(yīng)交稅費(fèi)——教育費(fèi)附加 ,貸 銀行存款。但在實(shí)務(wù)看的卻是:借 應(yīng)交稅金——未交增值稅,應(yīng)交稅金——應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅,其他應(yīng)交款——教育費(fèi)附加,其他應(yīng)交稅——地方教育費(fèi)附加,貸 銀行存款,這點(diǎn)需要把它記住。遇到月末增值稅還未交的,的做結(jié)轉(zhuǎn)分錄:借 應(yīng)交稅金 ——應(yīng)交增值稅——轉(zhuǎn)出未交增值稅,貸 應(yīng)交稅金——未交增值稅。 下午林老師給我們講了記賬軟件,是速達(dá)軟件,而在學(xué)校教的是用友軟件,速達(dá)軟件比用友簡單多了,雖然用友軟件功能比較強(qiáng)大,但同時(shí)操作也比較復(fù)雜,不過也多虧了,之前受夠用友軟件的“折磨",現(xiàn)在學(xué)速達(dá)簡單的多了,沒什么難度。下午的另一個(gè)安排就是解答疑問,其中有個(gè)是幫忙辦理企業(yè)注冊(cè)資金的業(yè)務(wù),注冊(cè)時(shí)先做”實(shí)收資本“的分錄,注冊(cè)后做:借其他應(yīng)收款 ,貸 銀行存款,把該筆注冊(cè)資金做成是新成立公司借給幫忙辦理注冊(cè)事務(wù)的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),以此把注冊(cè)資金收回,然后在做筆:借 庫存現(xiàn)金,貸:其他應(yīng)收款,當(dāng)成會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)已經(jīng)償還了這筆錢,這是頭一次見過這樣的分錄,感覺有點(diǎn)做假的感覺。不過這也是會(huì)計(jì)工作中可能會(huì)遇到的事,還是的掌握下來比較好。 今天感覺學(xué)的滿多的,只是比以往更覺的有點(diǎn)累。實(shí)訓(xùn)日記 6 實(shí)訓(xùn)的第六天,這天我們終于能夠到機(jī)房接觸電腦,實(shí)際操作財(cái)務(wù)軟件,因?yàn)樵谇耙惶煊邢嚷犨^操作方法,所以認(rèn)為應(yīng)該不會(huì)太難,加上之前在學(xué)校也用過類似的軟件,覺的挺輕松的。 按照之前老師分好的組進(jìn)行操作,我們很幸運(yùn)被分到的那個(gè)機(jī)房,基本都能夠一人一臺(tái),為了能選個(gè)好的電腦,早早的就進(jìn)去里面了,選中了一臺(tái)覺的應(yīng)該不錯(cuò)才是,可惜操作時(shí)沒記錄到三個(gè)憑證,就莫名其妙的黑屏了,沒辦法只能重開電腦試試。不一會(huì),電腦恢復(fù)正常了,可同樣的情況又發(fā)生了一次,運(yùn)氣真不好,選了臺(tái)不好的電腦,心情真是差到了極點(diǎn)。但憑證還是的登錄的,只能忍著又開始錄了起來。這次學(xué)聰明了,做一小段就進(jìn)行備份,就算死機(jī)也不用從頭來過了。在不幸中值的慶幸的是,老師就做再我旁邊的座位,這樣要問方便多了。 在錄入憑證的時(shí)候,錄入科目時(shí)都只能在跳出的目錄中去選,要一個(gè)個(gè)去找的話太麻煩,打字框又被跳出的目錄框遮住,從這點(diǎn)來看這個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的不是很好,沒法再麻煩也只能慢慢找了。在錄入二級(jí)科目時(shí)不知道該在哪輸入,還好,老師就在傍邊問起來挺方便的,問下就明白了。系統(tǒng)里面的會(huì)計(jì)科目有的都跟之前學(xué)的不同,看來這系統(tǒng)是挺早之前的。等錄完了2009年的后,要進(jìn)行審核和記賬,怎么弄記的不是很清楚,這時(shí)老師又幫了大忙了,這時(shí)也才知道,在開始時(shí)我忘了啟用帳套了,還好可以補(bǔ)上不用重新來過,這點(diǎn)挺好挺方便的。聽老師講,才知道費(fèi)用和收入結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤這步電腦會(huì)幫我們處理,可以不用自己錄入該憑證,但利潤分配還是的自己來,不過這不好緊,因?yàn)榭梢越栌帽灸昀麧櫟臄?shù)據(jù)進(jìn)行登記。 等我登陸完2010年一月的憑證時(shí),就下課了沒能進(jìn)行報(bào)表的生成,連成本和利潤也還沒進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)。這也是沒辦法,只能等到下次有機(jī)會(huì)再進(jìn)行操作了。 實(shí)訓(xùn)日記7 實(shí)訓(xùn)的第七天,早上起來感覺有點(diǎn)涼涼的,看來秋季已經(jīng)到了。 今天的任務(wù)還是上機(jī),不同的是給了我們一份真的賬目,要我們看著原始憑證登記賬憑證,這可比昨天難多了,看著做好的分錄輸入,那是件很輕松的差事,不過還好,今天對(duì)那套財(cái)務(wù)系統(tǒng)漸漸熟悉了,輸分錄也不用找那么長的時(shí)間。 林老師要我們以:收入,提現(xiàn),存現(xiàn),付款,手續(xù),材料采購,費(fèi)用,計(jì)提稅金,結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的順序錄入憑證。那的先對(duì)原始憑證排序,這本身就不是件簡單的工作,因?yàn)檫€不習(xí)慣看實(shí)際中的原始憑證,剛開始都不知道這張單是發(fā)生了什么業(yè)務(wù),可能看多了后來也慢慢適應(yīng)了。第一筆業(yè)務(wù)是股東投入資本,這個(gè)分錄有講過所以很快就錄完了,另一筆業(yè)務(wù)是把企業(yè)注入的資金抽回,這個(gè)也不是什么問題。今天這套帳主要是有關(guān)企業(yè)在創(chuàng)辦時(shí)發(fā)生的業(yè)務(wù),除了之前的兩筆,其他的基本都可以用管理費(fèi)用——開辦費(fèi)來記賬,知道只要是在開辦期間發(fā)生的各種費(fèi)用包括:稅務(wù)登記手續(xù)費(fèi),咨詢費(fèi),技術(shù)服務(wù)費(fèi),公告費(fèi)等都可以通同開辦費(fèi)核算。主要是不用結(jié)轉(zhuǎn)成本,計(jì)提附加稅,所以大家做起來挺輕松的。 不幸的是,下午回機(jī)房要繼續(xù)早上沒做完的帳套,結(jié)果開機(jī)后發(fā)現(xiàn)資料全沒了,雖然有保存,其他人也很多是這樣的,只的重新在做了,不過第二次做時(shí),就顯的輕車熟路了,一下子就做完了。剩下的就等著老師來檢查了,估計(jì)分錄不會(huì)有什么問題吧,因?yàn)檫@的歸功于負(fù)責(zé)我們這間教室的老師,他就做在我傍邊,有什么不明白的馬上就能問了,所以能很快弄懂不明白的地方。只是沒想到的是,等林老師來檢查的時(shí)候,分錄雖然對(duì)了,但時(shí)間我直接用今天的時(shí)間進(jìn)行登帳,結(jié)果一下子扣了二十分。最后只得了個(gè)八十分。 我覺的能的多少分不重要,重要的是我學(xué)到了很多東西,所以今天我覺的過的挺有意義的。實(shí)訓(xùn)日記 8 這是實(shí)訓(xùn)的第八天,還是到機(jī)房做實(shí)際的賬冊(cè)錄入練習(xí),我還是到原先的那個(gè)機(jī)房,大家的位子基本沒什么改變,希望今天不會(huì)像昨天那么倒霉,做到一半電腦就又給我“休眠”。 今天做的是另一套帳,剛拿到賬冊(cè)的復(fù)印件,就感覺好多呀。今天做的這家是屬于服務(wù)業(yè)得企業(yè)類型,是一家清潔公司。開始還是照之前老師說的以:收入,提現(xiàn),存款,付款,手續(xù)費(fèi),材料采購,費(fèi)用,計(jì)提稅金,結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的順序來整理憑證。光整理憑證就令人挺頭痛的,因?yàn)閼{證太多了,花了段時(shí)間整理好后,發(fā)覺主要就集中在那幾種類型上,不算復(fù)雜主要有:業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)的發(fā)票,收到付款方寄來的銀行回單,各種費(fèi)用單據(jù),還有一些就是稅收發(fā)票。但也有一點(diǎn)很煩人的,就是的按科目匯總表把原始的數(shù)據(jù)輸入,那工作量挺大的,如果是輸完后才發(fā)現(xiàn)無法試算平衡,那才真的很不幸,我也是檢查了兩次,才搞定它的,足足為它花了整個(gè)上午的時(shí)間。 下午主要是憑證錄入,收入類的都是用借:應(yīng)收賬款 貸:主營業(yè)務(wù)收入,只是多了點(diǎn)。開始時(shí)我都是讓它一筆業(yè)務(wù)一張憑證,聽老師說了之后才開始把相似的分錄集中在一張上。后來發(fā)現(xiàn)如果有相像的業(yè)務(wù)最好記在一起,因?yàn)榈阶詈笠銧I業(yè)稅,那就能直接取用數(shù)據(jù),可以省去合算的時(shí)間。在來就是錄入收到的賬款回單,這也挺簡單的。等費(fèi)用類和上個(gè)月繳納的稅款都錄完后,就的計(jì)提這個(gè)月的稅費(fèi)了,剛想做就到了下班時(shí)間,這也是我最不懂的,好像把上個(gè)月的稅費(fèi)和這個(gè)月應(yīng)計(jì)提的搞混了。到時(shí)不懂在問了。 這個(gè)賬冊(cè)等到下周還的繼續(xù)完成,還好就剩下很少的一部分了,下周就可以輕松點(diǎn)了。 實(shí)訓(xùn)日記9 這是實(shí)訓(xùn)的第九天,依然還是到機(jī)房學(xué)習(xí)錄入憑證。前一天的帳還剩下結(jié)轉(zhuǎn)成本和計(jì)提稅費(fèi)沒做,對(duì)于服務(wù)業(yè)的成本并不知道怎么弄,問了下老師才知道服務(wù)業(yè)得成本是不用結(jié)轉(zhuǎn)的,這點(diǎn)出乎我的意料之外,雖然不知道為什么,但至上可以少做一步了,變的輕松許多。剩下的就是計(jì)提稅費(fèi)了,本來是不大懂的,趁周末看了下課本,也就輕車熟路很容易就做出來了,當(dāng)然,林老師之前在課堂上也有提過,由于這是家服務(wù)性質(zhì)的企業(yè)又是小規(guī)模納稅人,就可以不用去考慮交增值稅的問題了,只需按5%計(jì)提營業(yè)稅就可以了。而本年利潤系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出,所以這套帳挺容易的。不過令一個(gè)問題是不知道要不要計(jì)提印花稅?這個(gè)老師以后可能以后會(huì)講吧。 今天還的做另一套帳,這套就既有銷售又有成本,還是增值稅一般納稅人。最先做的還是把原始憑證的順序整理下。今天就懂的把銷售業(yè)務(wù)的都做再一張憑證上,這樣節(jié)省了很多時(shí)間,而購料的單據(jù)也是同樣。剩下有點(diǎn)難度的就是購買發(fā)票,培訓(xùn)費(fèi)之類的。還好有老師做我旁邊,其他人問的時(shí)候我都有聽,所以也就省去了問的功夫,做的挺快的。有問題的是增值稅的進(jìn)項(xiàng)比銷項(xiàng)大,這種情況不知道怎么處理,而且就算在正常情況下,也不知道要不要計(jì)提,另一個(gè)問題是成本的結(jié)轉(zhuǎn),后來問老師,直接叫我們?nèi)拷Y(jié)轉(zhuǎn)。做賬中今天用到了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的另一個(gè)功能,固定資產(chǎn)的卡片帳登記,這里要填的東西挺多的,不想一個(gè)個(gè)慢慢試,就直接叫同學(xué)幫忙填了。在最后登記完憑證,進(jìn)行系統(tǒng)的自動(dòng)化結(jié)賬時(shí),發(fā)現(xiàn)結(jié)不了,同組的人告訴我,那的再登記固定資產(chǎn)的時(shí)候生成憑證才行,這樣一來那我以前直接自己寫的固定資產(chǎn)的分錄不是白做了,明天進(jìn)去,在仔細(xì)看看這兩者有什么不同。 經(jīng)過這些天來的做賬,開始慢慢習(xí)慣每天七點(diǎn)多起來去公司實(shí)習(xí),也適應(yīng)了每天從事的內(nèi)容。 實(shí)訓(xùn)日記10 實(shí)訓(xùn)到了第十天,機(jī)房成了我們時(shí)常要去的地方了。今天一開始還的把昨天沒做的帳給做完。就剩下結(jié)轉(zhuǎn)成本了。在成本會(huì)計(jì)中是有講到,但卻一點(diǎn)印象都沒有??磥磉€是只能請(qǐng)教老師了。在聽講解的時(shí)候頭有點(diǎn)蒙了,好幾個(gè)分錄結(jié)轉(zhuǎn)來結(jié)轉(zhuǎn)去,只能自己再想想了。一開始用到的分錄是材料成本的結(jié)轉(zhuǎn),通過生產(chǎn)成本來核算,工人工資也通過這個(gè)科目來核算,所以干脆就把兩個(gè)寫在一起了,之后再把生產(chǎn)成本轉(zhuǎn)入庫存商品,最后一步就是把庫存商品結(jié)轉(zhuǎn)入主營業(yè)務(wù)成本了。懂了后就覺的也不是很復(fù)雜,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是那個(gè)套路,所以只要明白了,做的時(shí)候就很快了。但這里還有個(gè)問題就是生產(chǎn)成本又分為:基本生產(chǎn)成本和輔助生產(chǎn)成本,這兩個(gè)不是很懂的區(qū)分,其他的還可以吧。這樣就把這套帳給完成了。 新的帳套一開始就的錄入科目明細(xì)的余額,而且還有四張,又快到中午了肯定來不及。就想那就和其他組員做一套帳吧,這樣可以省時(shí)間。下午做這套帳的時(shí)候輕松多了,有了些許的經(jīng)驗(yàn)做起來要快許多,但那么多的憑證要錄入還是相當(dāng)?shù)睦廴说?。錄到一半老師就來檢查昨天的帳套。本以為我的應(yīng)該能的滿分的,但沒想到第一個(gè)分錄就出錯(cuò)了,摘要寫錯(cuò)。問題比較嚴(yán)重的在第二套帳,在最后結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候管理費(fèi)用金額寫錯(cuò)了,導(dǎo)致整個(gè)結(jié)轉(zhuǎn)的步驟都是錯(cuò)的,另一個(gè)錯(cuò)誤是把原材料和工人工資結(jié)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)成本時(shí),直接把工人工資計(jì)入生產(chǎn)成本的材料中去,沒單獨(dú)分離出來。最后還多做了一步對(duì)本年利潤的結(jié)轉(zhuǎn),這是到年末才需要做的,這幾個(gè)地方扣了挺多分的。 在做新的帳套中,也有遇到成本結(jié)轉(zhuǎn)的地方,然而工資里卻多了個(gè)管理人員的工資,本來是認(rèn)為同工人工資一樣記入生產(chǎn)成本中去,但問了后才知道是的記到管理費(fèi)用中去。今天又學(xué)到了新的東西。沒多久也就到了下班的時(shí)間了。

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