淺陌時(shí)光
記賬規(guī)則之歌:借增貸減是資產(chǎn),權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同,細(xì)細(xì)記牢莫弄亂。損益賬戶(hù)要分辨,費(fèi)用收入不一般。收入增加貸方看,減少借方來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)。會(huì)計(jì)分錄亦稱(chēng)“記帳公式”。簡(jiǎn)稱(chēng)“分錄”。它根據(jù)復(fù)式記帳原理的要求,對(duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)列出相對(duì)應(yīng)的雙方帳戶(hù)及其金額的一種記錄。在登記帳戶(hù)前,通過(guò)記帳憑證編制會(huì)計(jì)分錄,能夠清楚地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的歸類(lèi)情況,有利于保證帳戶(hù)記錄的正確和便于事后檢查。
饕餮江江
在不少會(huì)計(jì)學(xué)員看來(lái),會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)比較單調(diào),整天都在和會(huì)計(jì)分錄以及公式計(jì)算打交道,知識(shí)點(diǎn)非?,嵥?,一般中有特殊,特殊中還有特殊,苦于沒(méi)有好的方法去記憶和理解會(huì)計(jì)核算的規(guī)律。應(yīng)該說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須依勤學(xué)苦練,沒(méi)有什么“終南捷徑”,但是會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)自有其內(nèi)在的規(guī)律,我們需要在學(xué)習(xí)中借助一些竅門(mén),提高我們的學(xué)習(xí)效率,達(dá)到“事半功倍”的效果。這里介紹的“口訣法”(你還可以稱(chēng)其為“打油詩(shī)”。)應(yīng)該就屬于這種竅門(mén)。一、最基本的口訣——讀書(shū)口訣所有學(xué)科的考試學(xué)習(xí),包括會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),都必須仔細(xì)閱讀考試指定教材和考試大綱。如果你是參加社會(huì)助學(xué)的會(huì)計(jì)應(yīng)考者,那么從你聽(tīng)輔導(dǎo)教師授課到最后準(zhǔn)備考試,應(yīng)該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”,具體內(nèi)容如下:一讀課前預(yù)習(xí)先,從師二讀課堂間。溫故知新讀三遍,四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試,勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。這主要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書(shū)放在基礎(chǔ)性地位。我每門(mén)課開(kāi)課第一次,我都將這個(gè)口訣寫(xiě)在黑板上,要求同學(xué)作為參加會(huì)計(jì)考試的座右銘,這其實(shí)對(duì)所有科目的考試中都是有用的。如果你是純粹的自學(xué),那么讀書(shū)的意義就更是不言自明了。古人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”都是這個(gè)道理。二、利用口訣理解記憶賬戶(hù)記賬規(guī)則借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的入門(mén)規(guī)律,是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本知識(shí)點(diǎn)之一。我們一般把賬戶(hù)區(qū)分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類(lèi)。資產(chǎn)、成本類(lèi)賬戶(hù)一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負(fù)債、所有者權(quán)益賬戶(hù)(二者合并稱(chēng)為權(quán)益)一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類(lèi)賬戶(hù)則需要區(qū)分是費(fèi)用類(lèi)還是收入類(lèi)去分別登記,收入與費(fèi)用之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解,提高其學(xué)習(xí)興趣,我編寫(xiě)了以下口訣,并命名其為“記賬規(guī)則之歌”。記賬規(guī)則之歌借增貸減是資產(chǎn),權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同,細(xì)細(xì)記牢莫弄亂。損益賬戶(hù)要分辨,費(fèi)用收入不一般。收入增加貸方看,減少借方來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)。曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)員用“四季歌”的曲調(diào)在課堂上演唱,大大加深了初學(xué)者的記憶痕跡。我們?cè)诨A(chǔ)會(huì)計(jì)考試中記賬規(guī)則直接考查一般都采取簡(jiǎn)答題的形式,如果你能記住這首“打油詩(shī)”當(dāng)有好處。大家也許還記得,會(huì)計(jì)核算有七種基本核算方法,即:設(shè)置會(huì)計(jì)科目(設(shè)置賬戶(hù))、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下的口訣:會(huì)計(jì)核算方法七,設(shè)置科目屬第一。復(fù)式記賬最神秘,填審憑證不容易。登記賬簿要仔細(xì),成本核算講效益。財(cái)產(chǎn)清查對(duì)賬實(shí),編制報(bào)表工作齊。如果問(wèn)你某項(xiàng)內(nèi)容是否屬于會(huì)計(jì)核算方法,只要對(duì)照上面的口訣便一目了然。三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶(hù)的賬務(wù)處理跨期攤提賬戶(hù)主要包括待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用賬戶(hù)。待攤費(fèi)用實(shí)際是先付費(fèi)后分?jǐn)偟馁M(fèi)用,主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。預(yù)提費(fèi)用實(shí)際是先預(yù)計(jì)后付費(fèi)的費(fèi)用,主要屬于負(fù)債性質(zhì)。他們的共同點(diǎn)是收益期是若干個(gè)會(huì)計(jì)期間(月)。他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進(jìn)行理解記憶。待攤預(yù)提之歌待攤預(yù)提都跨期,權(quán)責(zé)發(fā)生來(lái)攤提。先花貨幣是待攤,后掏腰包走預(yù)提。支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。攤銷(xiāo)需從貸方轉(zhuǎn),借走費(fèi)用進(jìn)損益。預(yù)提費(fèi)用貸方提,四費(fèi)借方來(lái)對(duì)應(yīng)。付費(fèi)借方減預(yù)提,現(xiàn)金存款別忘記。這個(gè)口訣可以這樣解釋?zhuān)旱谝痪渲赋霭凑召~戶(hù)的用途和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi),待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用都屬于跨期攤提費(fèi)用,二者核算的基礎(chǔ)都是“權(quán)責(zé)發(fā)生制”。第二句指出了二者在資金耗費(fèi)時(shí)間先后的區(qū)別。第三句對(duì)應(yīng)的待攤費(fèi)用在付費(fèi)時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:待攤費(fèi)用貸:銀行存款”。第四句對(duì)應(yīng)的待攤費(fèi)用在分?jǐn)倳r(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:管理費(fèi)用貸:待攤費(fèi)用”。其實(shí)這個(gè)分錄的借方可能是制造費(fèi)用,也可能是管理費(fèi)用等,主要是期間費(fèi)用,所以言其“進(jìn)損益”。第五句對(duì)應(yīng)的預(yù)提費(fèi)用在提取時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:管理費(fèi)用貸:預(yù)提費(fèi)用”。其借方主要是制造費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、營(yíng)業(yè)費(fèi)用,所以是“四費(fèi)”。第六句對(duì)應(yīng)的預(yù)提費(fèi)用在付費(fèi)時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:預(yù)提費(fèi)用貸:銀行存款”。當(dāng)然,以上會(huì)計(jì)分錄中的銀行存款也可以是現(xiàn)金,二者都屬于貨幣資金。四、利用口訣理解記憶長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法股利核算口訣當(dāng)年分以前,成本來(lái)沖減。當(dāng)年分當(dāng)年,利益算一算。以后年度分,兩者比較看。股利減凈利,差額細(xì)判斷?!爱?dāng)年分以前,直接沖成本”:比如96年1月1日進(jìn)行長(zhǎng)期股權(quán)投資,采用成本法進(jìn)行核算,96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利,于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本?!爱?dāng)年分當(dāng)年,利益算一算”:如果假設(shè)例題中96年5月2日分派的股利,還包括本年度的,那么就計(jì)算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分,前者沖減投資成本,后者計(jì)入投資收益。當(dāng)然了,這種情況下,出題者一般都會(huì)假定各月的利潤(rùn)平均分配?!耙院竽甓确?,兩者比較看”:97年以后不是還要宣告分派股利嗎,這時(shí)我們就可以比較兩個(gè)值:其一,就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利(截止本年末);其二,就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。然后判斷:1、前者累積股利=后者累積凈利,將以前已沖減的投資成本轉(zhuǎn)回。2、前者>后者,將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額沖減投資成本。將投資企業(yè)當(dāng)年應(yīng)收取股利計(jì)入應(yīng)收股利,將應(yīng)收股利和沖減成本的差額計(jì)入投資收益。3、前者<后者,則不用沖減成本,若以前已沖減成本,就將其全部轉(zhuǎn)回,注意并不是將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額恢復(fù),不管這個(gè)差額是否大于、小于以前已沖減成本數(shù)額。
極夜北極光
一、最基本的口訣——讀書(shū)口訣所有學(xué)科的考試學(xué)習(xí),包括會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),都必須仔細(xì)閱讀考試指定教材和考試大綱。如果你是參加社會(huì)助學(xué)的會(huì)計(jì)應(yīng)考者,那么從你聽(tīng)輔導(dǎo)教師授課到最后準(zhǔn)備考試,應(yīng)該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”,具體內(nèi)容如下:一讀課前預(yù)習(xí)先,從師二讀課堂間。溫故知新讀三遍,四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試,勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。這主要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書(shū)放在基礎(chǔ)性地位。我每門(mén)課開(kāi)課第一次,我都將這個(gè)口訣寫(xiě)在黑板上,要求同學(xué)作為參加會(huì)計(jì)考試的座右銘,這其實(shí)對(duì)所有科目的考試中都是有用的。如果你是純粹的自學(xué),那么讀書(shū)的意義就更是不言自明了。古人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”都是這個(gè)道理。二、利用口訣理解記憶賬戶(hù)記賬規(guī)則借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的入門(mén)規(guī)律,是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本知識(shí)點(diǎn)之一。我們一般把賬戶(hù)區(qū)分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類(lèi)。資產(chǎn)、成本類(lèi)賬戶(hù)一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負(fù)債、所有者權(quán)益賬戶(hù)(二者合并稱(chēng)為權(quán)益)一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類(lèi)賬戶(hù)則需要區(qū)分是費(fèi)用類(lèi)還是收入類(lèi)去分別登記,收入與費(fèi)用之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解,提高其學(xué)習(xí)興趣,我編寫(xiě)了以下口訣,并命名其為“記賬規(guī)則之歌”。記賬規(guī)則之歌借增貸減是資產(chǎn),權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同,細(xì)細(xì)記牢莫弄亂。損益賬戶(hù)要分辨,費(fèi)用收入不一般。收入增加貸方看,減少借方來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)。曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)員用“四季歌”的曲調(diào)在課堂上演唱,大大加深了初學(xué)者的記憶痕跡。我們?cè)?a href="/kj/7391/" target="_blank">基礎(chǔ)會(huì)計(jì)考試中記賬規(guī)則直接考查一般都采取簡(jiǎn)答題的形式,如果你能記住這首“打油詩(shī)”當(dāng)有好處。
丟了肥膘的豬
“有借必有貸,借貸必相等”。還要記住會(huì)計(jì)六要素(資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn))公式資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益這三個(gè)是靜態(tài)三要素利潤(rùn)=收入-費(fèi)用這三個(gè)是動(dòng)態(tài)三要素
帥哥啦阿妹
會(huì)計(jì)學(xué)的基本口訣還是比較多的,比如有借必有貸,借貸必相等,這是比較常說(shuō)的,還有其他的一些,自己可以翻翻相關(guān)的會(huì)計(jì)學(xué)資料。
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