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大學(xué)生正式畢業(yè)后才可以考注冊(cè)會(huì)計(jì)師;準(zhǔn)備方式具體如下。1、根據(jù)規(guī)定,在校生是不能報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的。但是有一種特殊情況,應(yīng)屆畢業(yè)生還未畢業(yè)時(shí),可以提前報(bào)考,等畢業(yè)后將畢業(yè)證書編號(hào)補(bǔ)錄即可。2、如何準(zhǔn)備:①、先確定報(bào)考目標(biāo):CPA專業(yè)階段一共有6門課程,每一科成績(jī)的有效保留時(shí)間為五年;因此要根據(jù)自身情況,確定報(bào)考目標(biāo),例如一次一科、三科、甚至六科,具體科目組合,都要確定下來(lái)。②、選擇學(xué)習(xí)方式:看個(gè)人學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排,可以分別選擇線上網(wǎng)絡(luò)課程、線下課程、自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方式,只要能體現(xiàn)出效率即可。③、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃:CPA課程難度較大,切忌無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí),應(yīng)根據(jù)各科、各章節(jié)的重要性、難易度等因素,詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。④、堅(jiān)持。如同字面意思表述的,這也是所有注意點(diǎn)里最重要的一點(diǎn)。
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注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考需要達(dá)到一定的條件要求,國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)半年后能不能報(bào)考要看你的其它條件是否符合報(bào)考要求。
參加專業(yè)階段注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的條件要求為具有高等??埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱。
你可以了解一下具體要求,看看自己是不是達(dá)到了報(bào)考要求。
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注冊(cè)會(huì)計(jì)師多長(zhǎng)時(shí)間可以考下來(lái):自學(xué)過(guò)級(jí)相當(dāng)難。比會(huì)計(jì)證要深得多。有??飘厴I(yè)證就能報(bào)。七科全部通過(guò)方可取證。按目前的政策是注會(huì)專業(yè)階段單科成績(jī)保留5年,5年通過(guò)6科。5年以后第一年通過(guò)的成績(jī)作廢,需要重新考試,6年以后第二年通過(guò)的成績(jī)作廢,以此類推。注會(huì)綜合階段取消了年限的要求。什么時(shí)候通過(guò)都可以。舉例:如果2014年注會(huì)考試成績(jī)合格,2014年的合格成績(jī)可以保留到2018年,2019年作廢,如果在2018年之前(包括2018年)所有科目都通過(guò)了,成績(jī)永久有效。
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大學(xué)生正式畢業(yè)后才可以考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,根據(jù)規(guī)定,在校生是不能報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的。但是有一種特殊情況,應(yīng)屆畢業(yè)生還未畢業(yè)時(shí),可以提前報(bào)考,等畢業(yè)后將畢業(yè)證書編號(hào)補(bǔ)錄即可。考中級(jí)會(huì)計(jì)師證推薦去優(yōu)路教育,優(yōu)路教育經(jīng)過(guò)十余年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展,已經(jīng)建立起了現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)管理制度,值得選擇。【點(diǎn)擊在線咨詢問(wèn)題】1、先確定報(bào)考目標(biāo):CPA專業(yè)階段一共有6門課程,每一科成績(jī)的有效保留時(shí)間為五年;因此要根據(jù)自身情況,確定報(bào)考目標(biāo),例如一次一科、三科、甚至六科,具體科目組合,都要確定下來(lái)。2、選擇學(xué)習(xí)方式:看個(gè)人學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排,可以分別選擇線上網(wǎng)絡(luò)課程、線下課程、自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方式,只要能體現(xiàn)出效率即可。3、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃:CPA課程難度較大,切忌無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí),應(yīng)根據(jù)各科、各章節(jié)的重要性、難易度等因素,詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。4、堅(jiān)持。如同字面意思表述的,這也是所有注意點(diǎn)里最重要的一點(diǎn)。想要了解更多關(guān)于會(huì)計(jì)師的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。較為完善的人才培訓(xùn)體系的建立,為優(yōu)路教育提供了前行的驅(qū)動(dòng)力,據(jù)優(yōu)路教育有關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹,優(yōu)路教育通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新型管理人才和教研人才,對(duì)各層級(jí)員工根據(jù)崗位特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn),從而提升優(yōu)路教育輸出職業(yè)教育服務(wù)的能力。
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