一、 投身財(cái)會(huì)行業(yè)需要“活到老，學(xué)到老”

東奧學(xué)員吳小小，今年26歲，本科畢業(yè)從事過(guò)出納和會(huì)計(jì)的工作，現(xiàn)為某企業(yè)財(cái)務(wù)。2019年，是吳小小進(jìn)入財(cái)會(huì)行業(yè)的第四年，同時(shí)也意味著她的從業(yè)年限已經(jīng)達(dá)到了報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的要求。對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)考試，她有著這樣的看法：“現(xiàn)在我從事財(cái)務(wù)工作，一方面看個(gè)人的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，還有一部分得看證書(shū)。在備考中級(jí)的過(guò)程中少不了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能讓自己進(jìn)步，了解到新的知識(shí)和政策，不學(xué)習(xí)的話只會(huì)僅限于自己平時(shí)工作內(nèi)容上的問(wèn)題，其他更廣泛的內(nèi)容還是得從書(shū)上獲取。如果能拿到中級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)，就是對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)能力的最好體現(xiàn)。”

二、 高分秘籍一：東奧書(shū)課

俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，備考之前選擇權(quán)威可靠的學(xué)習(xí)資源是絕對(duì)有必要的。這時(shí)，吳小小想起被朋友們數(shù)次提起的東奧：“感覺(jué)身邊的朋友考會(huì)計(jì)資格證都是用的東奧的學(xué)習(xí)資料，看著她們一個(gè)個(gè)都是高分通過(guò)考試。我其實(shí)是非常心動(dòng)的，感覺(jué)自己應(yīng)該要用上東奧的學(xué)習(xí)資料?！?/p>

課程上，吳小小選擇是東奧中級(jí)“高效實(shí)驗(yàn)B班”，輔導(dǎo)書(shū)她則購(gòu)買了輕一、輕二。“這個(gè)班次很適合我。首先，每門課都有兩個(gè)以上的不同老師可供選擇，我可以選聽(tīng)自己喜歡的；其次，還附帶了很多練習(xí)。聽(tīng)課時(shí)可以搭配輕一自己做筆記歸納，做題時(shí)搭配輕二。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，備考用這些完全足夠了?！?/p>

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（吳小小聽(tīng)課同時(shí)會(huì)結(jié)合輕一歸納出適合自己學(xué)習(xí)的筆記。）

“我的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)是選聽(tīng)了富富老師的課程，幽默詼諧，講得非常仔細(xì)并且易懂，時(shí)不時(shí)還會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛，他的課沒(méi)有一秒鐘是無(wú)聊的；財(cái)務(wù)管理這門課，聽(tīng)的是征鴻老師的課程，他的課程特點(diǎn)是重難點(diǎn)突出，沒(méi)有一句廢話，都是滿滿干貨；經(jīng)濟(jì)法則是聽(tīng)了郭守杰老師的課，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的進(jìn)度比其他兩門晚一些，我還比較擔(dān)心課程會(huì)拖沓，但后來(lái)證明事實(shí)不是這樣的，不愧是鼎鼎有名的‘郭帥’，講的都是重點(diǎn)，又不枯燥，課程非常高效?！?/p>

聽(tīng)課時(shí)，吳小小會(huì)選擇使用輕一：“輕一將知識(shí)點(diǎn)歸納得更有條理更精煉，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下還配有習(xí)題加以鞏固，學(xué)起來(lái)不枯燥；輕二的習(xí)題則是在輕一的基礎(chǔ)上更加深入，更加能鍛煉我的解題能力，做輕二的習(xí)題，甚至可以達(dá)到舉一反三的效果。”

三、 高分秘籍二：四輪復(fù)習(xí)法

吳小小是從四月中旬開(kāi)始備考，期間三個(gè)科目一起學(xué)習(xí)，共進(jìn)行了四輪復(fù)習(xí)。

第一輪（2020年4月中旬—5月底）：吳小小的原計(jì)劃是結(jié)合基礎(chǔ)班的課程，將三科輕一上的知識(shí)點(diǎn)全部過(guò)一遍。但由于時(shí)間不足，到五月底時(shí)，只完成了財(cái)務(wù)管理、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這兩門，經(jīng)濟(jì)法稍有滯后；

第二輪（2020年6月）：吳小小完成了財(cái)務(wù)管理、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這兩門的第二遍復(fù)習(xí)，同樣地，因?yàn)橹暗臏螅?jīng)濟(jì)法這門課的第二遍復(fù)習(xí)只進(jìn)行到一半；

第三輪（2020年7月）：財(cái)務(wù)管理、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這兩門的第三遍復(fù)習(xí)完成，但經(jīng)濟(jì)法的第三輪復(fù)習(xí)仍然有所延遲，這時(shí)吳小小選擇開(kāi)始聽(tīng)經(jīng)濟(jì)法的重難點(diǎn)專題班；

第四輪（2020年8月—考試前）：聽(tīng)過(guò)經(jīng)濟(jì)法的重難點(diǎn)專題班后，吳小小的經(jīng)濟(jì)法基本跟上進(jìn)度，三科復(fù)習(xí)進(jìn)度持平。這時(shí)，她開(kāi)始所有科目加強(qiáng)輪換復(fù)習(xí)。

這期間，吳小小始終用輕二保持做題手感：“盡管我個(gè)人不太建議題海戰(zhàn)術(shù)，但是適當(dāng)做題對(duì)考試還是有幫助的。輕二雖然是本題庫(kù)，卻又不只是單純地讓你做習(xí)題。它上面的題都是圍繞著考點(diǎn)出的，而且解析特別詳細(xì)，能讓你在做題的過(guò)程中既鞏固知識(shí)點(diǎn)，又能理解原理和考點(diǎn)意圖，做完輕二再做真題的感覺(jué)非常順手，會(huì)讓你有一種庖丁解牛的感覺(jué)。”

四、 高分秘籍三：堅(jiān)持不懈+心態(tài)平穩(wěn)

吳小小說(shuō)，備考期間也曾不想學(xué)習(xí)，也曾想過(guò)放棄。但是，正如同她所說(shuō)的，她很需要這個(gè)證書(shū)來(lái)證明自己的能力，想到這里，她就會(huì)奮不顧身地起身學(xué)習(xí)：“早上比以前早起床一個(gè)多小時(shí)，中午利用午休時(shí)間，晚上下班后也會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲业墓ぷ餍再|(zhì)是單休，到了周日還是會(huì)放松一下，但不會(huì)放縱?？偠灾刻熘辽賹W(xué)習(xí)了六個(gè)小時(shí)?！?/p>

同樣，她認(rèn)為心態(tài)也是影響考試的重要因素之一：“比如我進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，看完輕一簡(jiǎn)直是懷疑人生，覺(jué)得自己老了，記憶力不行，所有科目第一遍結(jié)束，可以說(shuō)前面知識(shí)點(diǎn)所剩無(wú)幾。但是不要慌，也不能慌，慌則亂，一亂就會(huì)影響心態(tài)，就會(huì)容易放棄。你要相信，后面每一遍都會(huì)比第一遍輕松很多，直到一章內(nèi)容加題2到3小時(shí)可以搞定，也就是每天每一科完成一章到兩章復(fù)習(xí)，還是比較輕松的。”

關(guān)于考試時(shí)，如何保持心態(tài)，吳小小說(shuō)：“切記不要慌張，已經(jīng)走進(jìn)考場(chǎng)了，再想著自己哪些不會(huì)已經(jīng)完全沒(méi)有用了，這個(gè)時(shí)候我們需要想的是把自己所學(xué)的知識(shí)都盡量發(fā)揮出來(lái)，能拿的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)都不要錯(cuò)過(guò)。而且，有些同學(xué)經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)上一科考試沒(méi)有考好，影響到下一科，這是完全沒(méi)有必要的。我的建議是不要去想上一科考得怎樣，直到全部考試結(jié)束都不要去想。好好休息一下，考完靜待結(jié)果，相信只要有準(zhǔn)備，分?jǐn)?shù)是不會(huì)辜負(fù)自己的，畢竟考試不是光靠運(yùn)氣，主要是你努力的結(jié)晶?！?/p>

這次能夠高分通過(guò)中級(jí)，吳小小對(duì)未來(lái)有了很大的信心：“以后還想跟著東奧考個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)，相信自己也是可以的！”

以上就是吳小小為大家?guī)?lái)的備考經(jīng)驗(yàn)，在四個(gè)多月的備考拉鋸戰(zhàn)中，她之所以能夠取得勝利，跟她合理運(yùn)用書(shū)課、高效規(guī)劃時(shí)間、強(qiáng)大的自律是密不可分的。然而，畢竟每個(gè)人情況不同，需要做出的學(xué)習(xí)規(guī)劃也不同，想要備考中級(jí)會(huì)計(jì)考試卻不知從哪入手的小伙伴們可以了解一下東奧中級(jí)“1V1私教計(jì)劃”，尊享東奧所有中級(jí)課程，獨(dú)家通關(guān)資料，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任督學(xué)服務(wù)，通過(guò)率為業(yè)界同類產(chǎn)品三倍以上，快去看看吧！

注：本文內(nèi)容由東奧學(xué)員吳小小提供

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