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        得幫小趙
        首頁 > 會(huì)計(jì)資格證 > 記憶宮殿記會(huì)計(jì)

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        智慧女神美美

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        原文鏈接: 人人都可以用的逆天記憶法 你有沒有覺得記憶東西,或者是記憶這種線性筆記很困難。筆記?目前在全世界上,95%的人在記筆記和做摘要時(shí)主要采用3種風(fēng)格:? ??? ①段落式——把要說的話以完整的句子形式寫出來;? ??? ②條列式——以列表的方式記錄要點(diǎn);? ??? ③大綱式——按照層級(jí)、次序記筆記,該層次主要由主分類和次分類構(gòu)成。? ??? 在這3種筆記中,段落式追求一字不落的記錄,只有經(jīng)過特殊訓(xùn)練的速記員才能做到。?即使是速記工作員,在他記錄完之后去問他寫下的是什么,他常常也答不出來,因?yàn)樗乃凶⒁饬Χ挤旁谟涗浬?,而無暇去思考句子表達(dá)的真實(shí)含義。???? 條列式是段落式的改進(jìn)版,但條和條之間的關(guān)系依然沒有被梳理出來,對(duì)記憶非常不利。? ??? 大綱式是這3種筆記中最好的一種,層次化本身在一定程度上能促進(jìn)理解和記憶,但依然還存在諸多不足。? ??? 全世界的人大多數(shù)都在使用低效的學(xué)習(xí)方法,而高效學(xué)習(xí)的方法一旦被你掌握就意味著你領(lǐng)先于百分之95的人。? ??? 在我們讀書的時(shí)候,我們很多人記憶東西的方式之一就是如此運(yùn)行的。? ??? 我們習(xí)慣于閱讀,閱讀是一種學(xué)習(xí)的好方法。但是我們也知道,有時(shí)候閱讀大量線性信息時(shí),我們的嘴巴會(huì)吐吐舌頭表示無奈,因?yàn)檫@些信息根本進(jìn)不了我們的腦子。? ??? 當(dāng)我們翻過一頁紙,試著回憶紙張上的內(nèi)容時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),這些信息根本沒有進(jìn)入我們的大腦,而且信息的難度越大越是如此,? ??? 甚至有人自欺欺人還要對(duì)線性文字進(jìn)行眼腦直映快速閱讀,能殘留的記憶就更少了,因?yàn)槟x+理解都不一定能記住多少。別怪我毒舌,我說的可能就是你們內(nèi)心真實(shí)的體驗(yàn),很多人熟悉這種感覺。? ??? 我們的大腦翻過一頁書之后一片空白,記不住任何東西。學(xué)習(xí)記憶技巧之前我練習(xí)過快速閱讀,我感到非常的煩惱, 我變得著急、煩躁、焦慮。?當(dāng)在考試來臨的時(shí)候,長期閱讀線性筆記學(xué)習(xí)的你會(huì)想:我的天哪,我好像一丁點(diǎn)都記不住了。? ??? 一定會(huì)有簡單的記憶方法,不是嗎?? ??? 當(dāng)我們將需要記憶的信息,以畫筆變成圖片的形式,我們就會(huì)快速的記住它,因?yàn)樵谧鳟嫷臅r(shí)候,我們將記住更多的信息,因?yàn)槲覀兊拇竽X在輸出式的學(xué)習(xí),其次影像更符合人腦的長期記憶模式。? ??? 有人會(huì)說,這是一個(gè)好方法,但是我不會(huì)畫畫。? ??? 如果從不是當(dāng)藝術(shù)家的方式,每個(gè)人都可以畫出幫助自己記憶的影像,我向大家展示一個(gè)我的操作:? 我的繪圖: 創(chuàng)新:第一動(dòng)力與關(guān)鍵因素? ???? 繪圖記憶解析:? ???? 記分牌記憶的是創(chuàng)新,因?yàn)檫M(jìn)球會(huì)創(chuàng)造新比分,看到記分牌球員就會(huì)有動(dòng)力,比賽結(jié)束扳平比分的球員就是關(guān)鍵因素。? ???? 協(xié)調(diào):內(nèi)在要求與重要保證? ???? 繪圖記憶解析:???? 教練為了協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)員的體力會(huì)換上替補(bǔ),內(nèi)在要求,下場(chǎng)的球員體內(nèi)缺水會(huì)要求給他飲料,替補(bǔ)上場(chǎng)要做熱身運(yùn)動(dòng)保證自己不受傷。? ????? 綠色:必要條件與重要體現(xiàn)? ????? 繪圖記憶解析: ? ????? 足球場(chǎng)上全部是綠色的草坪,草每天必須要工作人員用切割機(jī)器切割均勻,這是工作的必要條件,草缺水的體現(xiàn)是變黃。? ??????開放:必由之路和重要條件? ????? 繪圖記憶解析:? ????? 球門是開放的,買了票的人都可以進(jìn)來,進(jìn)來的必由之路,進(jìn)場(chǎng)條件是有球票才能進(jìn)入。? ????? 共享:本質(zhì)要求與落腳點(diǎn)? ????? 繪圖記憶解析:????? 足球是20多個(gè)人一起踢的,所以是共享的,踢球跟隊(duì)友要球(本質(zhì)要求=要球)傳過來,落腳點(diǎn)(落腳點(diǎn))踩住足球。? ????? 繪圖記憶完畢,這個(gè)思維導(dǎo)圖是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的一道題目的核心考點(diǎn)。? ????? 大家都能發(fā)現(xiàn)繪圖的時(shí)候,你的大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)用你的視覺記憶,你不但能記住你繪制的影像的空間順序還能記住影像,你的影像越貼近材料記憶效率就越高。? ????? 科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們用線性筆記去記憶單詞的時(shí)候,我們的回憶率低的可憐,而我們把一個(gè)單詞繪制成圖記憶效率N倍增加。最后例如:? ????? Boost 提高? ????? 我的記憶繪圖:? ????? 波bo霸把她的圓o胸提高,讓身st體看上去更美了。?? ?不可否認(rèn),我繪制的圖很丑因?yàn)槲易非罅怂俣?,但是我是鐵定永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)單詞了。? ????? 讓人欣慰的事情是,手繪圖像的質(zhì)量和記憶的質(zhì)量關(guān)系并不大。每一個(gè)人都不需要強(qiáng)大的藝術(shù)天賦,而是根據(jù)自己的喜好繪制出自己好辨識(shí)的記憶影像即可。

        記憶宮殿記會(huì)計(jì)

        160 評(píng)論(12)

        夭爻溔訞濘綸

        記憶宮殿 記憶 方法 是被實(shí)踐證明了的行之有效的記憶方法,記憶宮殿記憶法有哪些步驟呢?下面,我來為你介紹的記憶宮殿記憶法4大步驟。

        要將枯燥的信息要轉(zhuǎn)化成圖像,非常非常難。比如政治科目中的知識(shí),都是抽象的理論;生物知識(shí)中的名詞,抽象而難理解。把抽象的詞匯形象化,是個(gè)鍛煉 想象力 的過程。想象力決定著把抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為圖像的速度。把抽象的知識(shí)信息,通過形象化的處理成,轉(zhuǎn)變成有趣的影像,并按順序牢記于大腦中,做到精準(zhǔn)記憶(倒背抽背)。

        聯(lián),是聯(lián)想,聯(lián)系。結(jié),是結(jié)點(diǎn),結(jié)實(shí)。

        聯(lián)結(jié)的意思是,把兩個(gè)或多個(gè)圖像,想象它們發(fā)生有趣的動(dòng)作,使它們“緊綁”在一起。

        假設(shè)需要同時(shí)記住“經(jīng)濟(jì)”和“軍事”這兩個(gè)詞。先把它們轉(zhuǎn)化成圖像,“經(jīng)濟(jì)”諧音“金雞(金黃色的公雞)”,“軍事”用“穿軍裝的戰(zhàn)士”形象代替。然后,開始運(yùn)用創(chuàng)造力(聯(lián)結(jié)),想象“金雞不停地啄戰(zhàn)士的頭”的畫面。當(dāng)然,這里面的動(dòng)作“啄”可根據(jù)你的喜好,換成“爪,戰(zhàn),爬……”,戰(zhàn)士的“頭”,也可以換成“手,腳,腳趾頭,脖子,眼睛……”

        兩個(gè)詞組,不用這么麻煩都能記住了,要是幾十個(gè)詞組怎么記?

        比如說,“金屬活動(dòng)性順序:鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金”,像這樣的怎么記呢?

        第一種記憶方案,整體 故事 法:

        嫁給那美女,心鐵嫌錢輕,統(tǒng)共一百金;(每個(gè)字對(duì)應(yīng)一個(gè)金屬,嫁=鉀,給=鈣……統(tǒng)=銅,共=汞,一=銀,百=鉑)這種方案,記起來容易。但是自己編故事,是很難的事情。畢竟不是所有知識(shí)都這么巧合,能湊成這么順的故事。

        相比之下,第二種方案就比較容易使用……

        第二種記憶方案,轉(zhuǎn)化串聯(lián)法:

        第一步轉(zhuǎn)化:鉀=盔甲、鈣=乞丐、鈉(那)、鎂鋁(美女)、鋅鐵錫鉛氫(心鐵洗錢青)、銅汞銀鉑金(統(tǒng)共一百金)

        第二步串聯(lián):穿盔甲的乞丐,攔住那美女,向她要錢。女不給,心鐵洗錢變青色,統(tǒng)共洗掉一百金。

        有次序是記憶的重要條件。這種方法也叫“羅馬房間法”、“地點(diǎn)樁”。也就是正在學(xué)習(xí)的定樁法。通過空間地點(diǎn)的定位,來存放我們創(chuàng)造出來的圖像故事,從而真正做到精準(zhǔn)記憶。

        一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程,是有查漏補(bǔ)缺,整理優(yōu)化和復(fù)習(xí)的步驟 。即便是 記憶大師 ,也不能保證每一次都100%沒有遺漏。只是他們有一套非常完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃,不僅不會(huì)讓你察覺他們遺漏了,更不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn),他們正在復(fù)習(xí)。

        那么,學(xué)生應(yīng)該怎么做整理呢?

        第一:每次記憶完成,立即進(jìn)行回想,包括原文和處理的圖像。

        第二:發(fā)現(xiàn)遺漏,立即補(bǔ)充,或者是改變?cè)瓉淼霓D(zhuǎn)化(圖像)和聯(lián)結(jié)(動(dòng)作)。

        第三:想象正在考試,你如何回憶和準(zhǔn)確寫出原文。

        每次都模擬在考場(chǎng),遇到解答某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情景,可以幫助我們對(duì)所記憶的知識(shí)點(diǎn),有更真實(shí)貼切的印象。

        記憶的四大步驟,并不是每一次都要全部用上。有一些知識(shí)點(diǎn),不是記不住,只是不太熟練而已。如果完全按這個(gè)步驟,那么會(huì)比較耗時(shí)間。在應(yīng)用過程中,遇到不太熟練的知識(shí),只需記住它的標(biāo)題或者關(guān)鍵詞,不必全文都處理。甚至直接把它跳過圖像記憶環(huán)節(jié),因?yàn)橹灰購?fù)習(xí)和應(yīng)用,就能熟練,何必再費(fèi)那么多精力去處理呢?

        如果思維沒有開啟,就算拿到葵花寶典,都不知道怎么練,而且自己設(shè)定的訓(xùn)練模式,也未必合適?,F(xiàn)在資料到處飛,記憶法資料近乎免費(fèi)。但價(jià)值不在于資料,而在于訓(xùn)練模式,執(zhí)行方案。不在乎次數(shù),也不在乎訓(xùn)練強(qiáng)度,只在于你什么時(shí)候轉(zhuǎn)化成為習(xí)慣。多看幾篇 文章 ,說不定哪一篇點(diǎn)破你的思維(推到墻不是用蠻力,而是在墻上打幾個(gè)洞眼),剛好按中下你“頓悟”的開關(guān),什么內(nèi)容都能轉(zhuǎn)化、都能創(chuàng)建聯(lián)系、什么都能記住。記憶訓(xùn)練以編碼為軸心,當(dāng)你能靈活運(yùn)用數(shù)字密碼來記憶大量不同的信息時(shí),你的 記憶力 表現(xiàn)將會(huì)與眾不同!

        轉(zhuǎn)化:

        編碼有數(shù)字編碼、字母編碼、漢字編碼、符號(hào)、人物,主要方法為諧音法和代替法。;數(shù)字100個(gè)數(shù)字編碼就有100幅圖,直到腦中能夠看到清晰的畫面,訓(xùn)練你的想象力。達(dá)到無意識(shí)的將所思所想、所見所聞轉(zhuǎn)化為影像化,用心用腦,你就能產(chǎn)生印象。

        聯(lián)結(jié):

        玩法一:100個(gè)數(shù)字編碼兩兩聯(lián)結(jié),可以產(chǎn)生一萬種組合,何愁沒有詞組兩兩串聯(lián),要求串聯(lián)次數(shù),至少聯(lián)結(jié)100次以上,速度越快越好;有一定基礎(chǔ),可以五個(gè)一組或者十個(gè)為一組,要求記住先后順序,保持記憶的完整性。重點(diǎn)解決遺忘問題和聯(lián)結(jié)牢固程度(記完一遍,回想不出的,馬上多看一遍;如 果只能看一遍,就必須設(shè)置好回憶點(diǎn))。建議一開始不要糾結(jié)正確率,先求速度,錯(cuò)個(gè)一兩個(gè)沒有關(guān)系,要的是一種瘋狂的感覺,然后再去追求正確率。

        玩法二:腦機(jī)能活化,要求在2分鐘內(nèi),兩個(gè)詞組產(chǎn)生至少五個(gè)的聯(lián)想方式,進(jìn)行多角度聯(lián)想。切記,不是 造句 ,而是要產(chǎn)生圖像。

        定樁:

        要求至少200個(gè)地點(diǎn)。實(shí)際地點(diǎn)可以找到無限多個(gè),地點(diǎn)數(shù)量與你的知識(shí)點(diǎn)相互匹配,定制私人的記憶宮殿(自我知識(shí)概念圖、選擇記憶策略)。如何找地點(diǎn)、找地點(diǎn)的一些規(guī)則,簡單的說:以大套小、設(shè)定好路線。15分鐘寫下40個(gè)大的地點(diǎn)(超市、醫(yī)院、小區(qū)、學(xué)校、公司等),每個(gè)地點(diǎn)找個(gè)50個(gè)小地點(diǎn),就有2000個(gè)地點(diǎn);熟悉地點(diǎn)樁的過程當(dāng)中與數(shù)字編碼串聯(lián),100個(gè)大地點(diǎn)用數(shù)字編碼關(guān)聯(lián)。熟悉過程中最低要求1秒回憶1個(gè)地點(diǎn)。

        整理:

        分為分析、歸納、分類,練習(xí)后回想馬上撿漏,撿漏就考驗(yàn)?zāi)銈€(gè)人的邏輯推理能力。

        分析:切分段落,找出關(guān)鍵詞

        歸納:分析原文意思,理解意思

        142 評(píng)論(15)

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