為什么到現(xiàn)在越來越多的人想到老師，我覺得有以下幾個(gè)原因：

1、社會地位較高

爸媽眼中——教師是一份“體面”的工作。

迪拜曾有一家教育機(jī)構(gòu)在35個(gè)國家展開調(diào)研后，形成了一份《全球教師狀況指數(shù)》報(bào)告，該報(bào)告顯示“中國教師地位排名全球第一”。事實(shí)上，這并不令人驚訝。

中國教師的體面因何而來？作為人類社會最古老的職業(yè)之一，教師曾作為漢代的“禮之三本”，尊師重道的傳統(tǒng)也一直延續(xù)至今。古語有云：“國將興，必貴師而重傅?！睅煹乐?，必為天下之福祉。

因而，未來，正如夸美紐斯所言，教師會是太陽底下最光輝的職業(yè)，每一位教師必然享有更高的社會聲望。

2、享受帶薪寒暑假

《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。

酷暑難耐之時(shí)，絕大多數(shù)人依舊要頂著炎炎烈日繼續(xù)著令人脾氣“火爆”的工作，但身為教師的你卻可以在家吹一吹空調(diào)，吃一吃西瓜，納一夏清涼，享閑時(shí)小憩。這畫面實(shí)在令人眼紅！

每年歲終，作為教師永遠(yuǎn)沒有春運(yùn)難搶的煩躁，也不用擔(dān)著因請假而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的焦灼。轉(zhuǎn)到來年，更不用初六不到便離家，元宵再不見家人。

更別說教師還有帶薪休假這樣讓全國人都羨慕的頂級待遇！

3、工資待遇優(yōu)渥

教師的工資是由基本工資、五險(xiǎn)一金、補(bǔ)貼、職稱工資等構(gòu)成。此外教師的職稱工資可以隨著教師職稱的升高而升高，工齡工資也隨著教齡增長而增加。

近年來，國家更是加大對教育的財(cái)政投入，不斷更新教師福利待遇的有關(guān)規(guī)定。教育部曾官宣，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的政策！

4、旅游購票優(yōu)惠

很多景區(qū)憑借教師資格證或者教師證等有效證件可以優(yōu)惠購票！

盛唐氣象的龍門石窟、天人之境的千島湖、東方圣城的曲阜孔廟、風(fēng)雨煙云的平遙古城、無邊秀美的西雙版納、氣貫蒼穹的布達(dá)拉宮……

“講臺只有三尺，但世界卻有萬千”，作為教師，眼界決定了魅力，魅力影響著課堂。讓心靈更好的自由，讓假期成為真正的假期！

5、購房福利補(bǔ)貼

如今，買房成為了很多家庭的頭等大事，越來越多的人成為了“房奴”，但教師卻不一樣！國家號召解決教職工住房問題，這種優(yōu)惠體現(xiàn)在：優(yōu)先分配或租賃、首付房款折扣、允許公積金貸款、銀行貸款利率低、部分學(xué)校還提供購房補(bǔ)貼等。

作為教師可以用超優(yōu)惠的價(jià)格購買到極保障的住宅，減輕經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)也能帶來舒適的生活體驗(yàn)。

6、天然教育優(yōu)勢

教師子女多狀元！書香家庭的育人環(huán)境會給孩子最好的熏陶。在社會交往中，家庭環(huán)境的人文素養(yǎng)、知識水平都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

同時(shí)，教師自然是最懂教育的，本身就掌握了一套行之有效的教育方法，孩子的成績自然不是問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國高考狀元父母職業(yè)為老師的占比近40%，這也從側(cè)面反應(yīng)出父母職業(yè)對于子女的教育有極其重要性。

7、工作環(huán)境簡單

教師行業(yè)相比其他行業(yè)，工作環(huán)境會相對單純。

很多職場中，每天輪番上演一出出的宮心計(jì)、職場碟中諜，你方唱罷我登場。

但教師，因其接觸的群體多為天真爛漫的孩子，工資制度也比較完善，與同事間的利益沖突不會太多。因此，教師的工作氛圍大多數(shù)時(shí)候是溫馨的，工作體驗(yàn)也是極具幸福感，活得清凈、活得舒坦。