一、通讀教材，掌握主次學(xué)習(xí)每一章節(jié)時(shí)，把全文都通讀一遍。這一次閱讀中并不要求我們?nèi)加涀?，而是需要有個(gè)整體印象，分清文章中的主次。那么所謂的主次是什么呢?就是分清哪些是主要的知識(shí)點(diǎn)需要牢牢記住的，哪些是需要理解不需要死記硬背的。做到主次分明，從而提高學(xué)習(xí)效率。二、多加練習(xí)，書本結(jié)合平時(shí)一定要多做題，光靠看書，不做題來加以鞏固練習(xí)是沒有任何意義的。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們做題的目的就是為了檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的理解程度。做題時(shí)不僅要考慮題目的本身，還要考慮題目與教材中的聯(lián)系。既要能夠準(zhǔn)確的做出正確答案，還要從整體上進(jìn)行分析，找出考察的重點(diǎn)內(nèi)容。從而更加有針對(duì)性的對(duì)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們需要從中級(jí)會(huì)計(jì)師練習(xí)題中找出自己的薄弱之處，幫助彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。三、整理錯(cuò)題，做好總結(jié)在學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)時(shí)，我們可以將錯(cuò)題整理到筆記中，以便日后翻閱。我們都有一個(gè)慣性，那就是對(duì)于做錯(cuò)的題目再遇到時(shí)還會(huì)容易選錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤的答案會(huì)存在于我們的意識(shí)里。因此，將做錯(cuò)的題目整理出來，抽出時(shí)間來看看，那就會(huì)減少考試中錯(cuò)題的出現(xiàn)頻率。四、定期復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)時(shí)，大家一定要記得定期復(fù)習(xí)，否則就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)時(shí)要盡可能的全面，不要有遺漏，要做到的策略就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，放棄強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的，只補(bǔ)強(qiáng)的。從整體上來看，都未見明智。強(qiáng)里面不要有“水分”，弱里面還要有突破，這才是明智之舉。