財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)思維導(dǎo)讀
莉莉安c
lilybell714
凡是參加過CPA會(huì)計(jì)考試的人都知道，會(huì)計(jì)是6科中最基礎(chǔ)性的科目，同時(shí)也是最難的3科之一。會(huì)計(jì)科目的特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)多而且雜。面對如此讓人抓狂的會(huì)計(jì)，各位新老寶寶們一定很頭疼，心里一定無數(shù)次的飄過MMP了。那么怎么提高我們的學(xué)習(xí)效果呢?下面將思維導(dǎo)圖方法毫無保留的介紹給大家：如果有朋友想要會(huì)計(jì)思維導(dǎo)圖，請?jiān)谠u(píng)論區(qū)留下郵箱，我空余時(shí)間一一轉(zhuǎn)發(fā)給各位思密達(dá)。敲黑板，劃重點(diǎn)了首先，理解什么是會(huì)計(jì)（定義不贅述），會(huì)計(jì)工作職責(zé)是核算和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)事務(wù)，那么首先就是核算。核算什么呢，即最核心的六要素（資產(chǎn)/負(fù)債/所有者權(quán)益/收入/費(fèi)用/利潤）；那么進(jìn)一步會(huì)有人問，如何核算？即確認(rèn)-記錄-計(jì)量-報(bào)告上文的分析中已經(jīng)列明了2條主線：一是會(huì)計(jì)6要素；而是核算內(nèi)容即確認(rèn)-記錄-計(jì)量-報(bào)告。2條主線原理這個(gè)時(shí)候你就可以建立一個(gè)坐標(biāo)系了，把兩條主線分別作為X/Y軸，橫縱坐標(biāo)的交點(diǎn)就是每一項(xiàng)要素的規(guī)定動(dòng)作。比如資產(chǎn)和確認(rèn)的交點(diǎn)就可以衍生出來許許多多的知識(shí)點(diǎn)。諸如存貨的如何確認(rèn)、對于金融資產(chǎn)是一般性金融資產(chǎn)還是長期股權(quán)投資等等，可以細(xì)分為無數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)一部分完內(nèi)容就可以給上圖添加很多內(nèi)容，這樣，整本書學(xué)完你會(huì)有一覽眾山下的感覺，你可以自豪的說，會(huì)計(jì)也就不過如此嘛！你以為你學(xué)了會(huì)計(jì)，你是你真的就學(xué)會(huì)了嗎？驚喜不驚喜？意外不意外？上文只是教你學(xué)會(huì)計(jì)，接下來，教你如何學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)。原理類似于上文的坐標(biāo)系法，比如對于高志謙老師評(píng)定的眩暈指數(shù)5顆星的長期股權(quán)投資來說，思維導(dǎo)圖可以進(jìn)一步細(xì)分：類似的很多重點(diǎn)內(nèi)容需要我們進(jìn)一步深挖，總之利用開篇所述的2條主線，可以把絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)理順。有自己獨(dú)特學(xué)習(xí)方法尤其重要，我的方法并不盡然通用學(xué)習(xí)是自己的事情，別人怎么說，別人逼你學(xué)，也其實(shí)是別人的一廂情愿，最終還是要看自己如何行動(dòng)。
山中彩虹
一、用MindManager畫會(huì)計(jì)的思維導(dǎo)圖教程：
要說現(xiàn)在最火的學(xué)習(xí)軟件是什么，那一定是——MindManager 思維導(dǎo)圖 ，思維導(dǎo)圖作為發(fā)散型的思維工具，能夠讓知識(shí)無窮盡的連接與擴(kuò)展，仿佛一棵大樹的枝葉不斷伸展茂盛。在學(xué)習(xí)期間，善用思維導(dǎo)圖，將知識(shí)內(nèi)容填入思維框架，由此構(gòu)建的知識(shí)是系統(tǒng)且可視化的。在繪制思維導(dǎo)圖的過程中，人類的左右腦同時(shí)參與運(yùn)作，即便是枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)，想記不住都難！思維導(dǎo)圖的魅力，是傳統(tǒng)筆記法無法替代的。
下面小編就帶大家簡單了解下如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖軟件MindManager來進(jìn)行CPA復(fù)習(xí)吧。
第一步：
打開MindManager思維導(dǎo)圖軟件，新建一個(gè)空白的模版頁，在中心主題的位置輸入科目名稱。
第二步：
翻開科目的專業(yè)書籍，從第一章第一節(jié)開始學(xué)習(xí)。一般來說，每一章節(jié)都會(huì)涉及重要的名詞和介紹，這些可能是今后的考試內(nèi)容。我們要提煉出核心的關(guān)鍵詞和重要句子，錄入到思維導(dǎo)圖的主題里。
第三步：
每天學(xué)習(xí)多少知識(shí)，就將知識(shí)錄入到思維導(dǎo)圖中。每天整理的思維導(dǎo)圖可以分享到手機(jī)上查看，有條件的也可以在軟件里打印出來，方便隨時(shí)查看隨時(shí)復(fù)習(xí)。
注意事項(xiàng)：
不少人使用思維導(dǎo)圖有一個(gè)誤區(qū)，就是覺得書籍中這段重要，就把全段內(nèi)容原原本本地抄錄下來，其實(shí)這樣是錯(cuò)誤的方法?？茖W(xué)的方式是，在對原文有一定的理解和認(rèn)識(shí)之后，提取關(guān)鍵詞，用自己的語言來簡單概括。長久堅(jiān)持下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對新知識(shí)的領(lǐng)悟和吸收能力，都會(huì)有明顯的進(jìn)步。
總而言之，想要通過CPA考試，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法。相信，每個(gè)聰明上進(jìn)的人，終將獲得成功！
如果您想詳細(xì)了解更多關(guān)于MindManager思維導(dǎo)圖，可點(diǎn)擊MindManager下載探索一下全新版本的新功能吧！
二、用iMindMap畫會(huì)計(jì)思維導(dǎo)圖教程：
會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)基數(shù)相當(dāng)龐大的專業(yè)，它的高就業(yè)率和低門檻吸引了大批學(xué)子。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)時(shí)，構(gòu)建一份思維導(dǎo)圖可以使知識(shí)框架更清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然，接下來就為大家介紹一下我用思維導(dǎo)圖軟件iMindMap構(gòu)建的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖。
一、概念和職能
1.概念
圖片1：會(huì)計(jì)的概念
會(huì)計(jì)的概念是每個(gè)學(xué)者都必須明白的，這里有幾個(gè)重點(diǎn)，就是會(huì)計(jì)的主要計(jì)量單位是貨幣，它的工作內(nèi)容是核算和監(jiān)督，目的是為特定單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。
在充分理解會(huì)計(jì)的概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使后面的內(nèi)容更加輕松。
2.職能
會(huì)計(jì)的職能包括基本職能和拓展職能。
圖片2：會(huì)計(jì)基本職能
基本職能中包括核算職能和監(jiān)督職能。核算職能是指會(huì)計(jì)對特定對象的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告。這是會(huì)計(jì)最基本的職能。
值得注意的是，這里的四個(gè)核算手段是有順序關(guān)系的，這其實(shí)也是會(huì)計(jì)核算的基本步驟。
監(jiān)督職能是指對一定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和核算內(nèi)容的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行審查。
圖片3：會(huì)計(jì)拓展職能
拓展職能主要有三個(gè)，分別是評(píng)價(jià)經(jīng)營業(yè)績、參與經(jīng)濟(jì)決策和預(yù)測經(jīng)濟(jì)前景，這三個(gè)職能分別對應(yīng)過去、現(xiàn)在和未來的活動(dòng)，這個(gè)屬于了解范圍，不是重點(diǎn)。
二、基礎(chǔ)信息
1.會(huì)計(jì)基本假設(shè)
基本假設(shè)是會(huì)計(jì)工作中必須有的意識(shí)，這四個(gè)基本假設(shè)分別是會(huì)計(jì)主體（這是會(huì)計(jì)核算的基本前提）、持續(xù)經(jīng)營、會(huì)計(jì)分期和貨幣計(jì)量。
圖片4：會(huì)計(jì)基本假設(shè)
這些假設(shè)是進(jìn)行其他活動(dòng)的前提。
2.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)也叫做記賬基礎(chǔ)，是兩種記賬方式，權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制。
權(quán)責(zé)發(fā)生制本質(zhì)就是以實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)記賬，賬款的收入與支出不影響記賬；收付實(shí)現(xiàn)制是以現(xiàn)金的實(shí)際收付為標(biāo)準(zhǔn)的，與業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間無關(guān)。
圖片5：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
在我國，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)使用的都是權(quán)責(zé)發(fā)生制，政府會(huì)計(jì)中的預(yù)算會(huì)計(jì)使用的是收付實(shí)現(xiàn)制。
信息質(zhì)量要求一共有八個(gè)，其中有三個(gè)是比較重要的，按重要性大小分別是謹(jǐn)慎性、實(shí)質(zhì)重于形式和可比性。
圖片6：會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求
這三個(gè)在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)和工作中都是相當(dāng)重要的，其余五個(gè)要求了解即可。
以上就是關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖極其圖解，下面附上導(dǎo)圖全圖。在此小編要提醒大家，盡量少使用iMindMap破解版。
圖片7：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容導(dǎo)圖
希望這份導(dǎo)圖可以對大家有所幫助，如果您也有類似需要，歡迎下載使用iMindMap制作精美導(dǎo)圖。
duanxuehan
下面的回答就以用思維導(dǎo)圖軟件iMindMap畫會(huì)計(jì)思維導(dǎo)圖為例，來給大家講一下思維導(dǎo)圖怎么畫：
一、概念和職能
1.概念
圖片1：會(huì)計(jì)的概念
會(huì)計(jì)的概念是每個(gè)學(xué)者都必須明白的，這里有幾個(gè)重點(diǎn)，就是會(huì)計(jì)的主要計(jì)量單位是貨幣，它的工作內(nèi)容是核算和監(jiān)督，目的是為特定單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。
在充分理解會(huì)計(jì)的概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以讓后面的內(nèi)容更加輕松。
2.職能
會(huì)計(jì)的職能包括基本職能和拓展職能。
圖片2：會(huì)計(jì)基本職能
基本職能中包括核算職能和監(jiān)督職能。核算職能是指會(huì)計(jì)對特定對象的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告。這是會(huì)計(jì)最基本的職能。
值得注意的是，這里的四個(gè)核算手段是有順序關(guān)系的，這其實(shí)也是會(huì)計(jì)核算的基本步驟。
監(jiān)督職能是指對一定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和核算內(nèi)容的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行審查。
圖片3：會(huì)計(jì)拓展職能
拓展職能主要有三個(gè)，分別是評(píng)價(jià)經(jīng)營業(yè)績、參與經(jīng)濟(jì)決策和預(yù)測經(jīng)濟(jì)前景，這三個(gè)職能分別對應(yīng)過去、現(xiàn)在和未來的活動(dòng)，這個(gè)屬于了解范圍，不是重點(diǎn)。
二、基礎(chǔ)信息
1.會(huì)計(jì)基本假設(shè)
基本假設(shè)是會(huì)計(jì)工作中必須有的意識(shí)，這四個(gè)基本假設(shè)分別是會(huì)計(jì)主體（這是會(huì)計(jì)核算的基本前提）、持續(xù)經(jīng)營、會(huì)計(jì)分期和貨幣計(jì)量。
圖片4：會(huì)計(jì)基本假設(shè)
這些假設(shè)是進(jìn)行其他活動(dòng)的前提。
2.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)也叫做記賬基礎(chǔ)，是兩種記賬方式，權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制。
權(quán)責(zé)發(fā)生制本質(zhì)就是以實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)記賬，賬款的收入與支出不影響記賬；收付實(shí)現(xiàn)制是以現(xiàn)金的實(shí)際收付為標(biāo)準(zhǔn)的，與業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間無關(guān)。
圖片5：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
在我國，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)使用的都是權(quán)責(zé)發(fā)生制，政府會(huì)計(jì)中的預(yù)算會(huì)計(jì)使用的是收付實(shí)現(xiàn)制。
3.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求
信息質(zhì)量要求一共有八個(gè)，其中有三個(gè)是比較重要的，按重要性大小分別是謹(jǐn)慎性、實(shí)質(zhì)重于形式和可比性。
圖片6：會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求
這三個(gè)在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)和工作中都是相當(dāng)重要的，其余五個(gè)要求了解即可。
以上就是關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖極其圖解，下面附上導(dǎo)圖全圖。在此小編要提醒大家，盡量少使用iMindMap破解版。
圖片7：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容導(dǎo)圖
希望這份導(dǎo)圖可以對大家有所幫助，如果您也有類似需要，歡迎下載使用iMindMap制作精美導(dǎo)圖。
紅色高跟鞋H
可以使用MindManager繪制思維導(dǎo)圖。
首先下載MindManager 軟件后，點(diǎn)擊文件可以進(jìn)入彈出的頁面內(nèi)，按照上圖的步驟提示，開始繪制前要選好所需要的模板。點(diǎn)擊新建我們可以看到進(jìn)入模板主頁，有很多不同的模板。最基本的就是空白模板，比如輻射狀導(dǎo)圖、左右側(cè)導(dǎo)圖、時(shí)間線以及流程圖等。這里的模板都比較基礎(chǔ)、簡單。
比如按照上圖在MindManager 模板主頁隨便點(diǎn)擊一個(gè)模板，接下來就進(jìn)入模板導(dǎo)圖的編輯頁面，在頁面的中心你可以看到中心主題的字樣。你使用鼠標(biāo)雙擊之后就可以在這個(gè)主題框里填寫內(nèi)容了。需要注意的是這個(gè)主題框里填寫的內(nèi)容是你整個(gè)導(dǎo)圖的中心，而不是隨意填寫的。
在MindManager?中，鼠標(biāo)點(diǎn)擊主題框可以看到主題框的四周出現(xiàn)上下左右的小箭頭，或者只有上下的箭頭。點(diǎn)擊左右側(cè)箭頭會(huì)出現(xiàn)如上圖的形式，箭頭的方向是你所要擴(kuò)充的主題方向，所以要根據(jù)你的需要合理擴(kuò)充哦。
在這一個(gè)頁面主要主題是僅次于中心主題的要點(diǎn)，中心主題是最重要的點(diǎn)，主要主題僅次于中心主題。
MindManager?填寫后如上圖。其中中心主題是高中學(xué)科，主要主題是文理科。仿照上面的教程點(diǎn)擊文、理科的左右箭頭可以創(chuàng)建副主題。其中上下箭頭是為了創(chuàng)建平行的主題，就是同級(jí)、同水平的主題。比如梨、蘋果、橘子這種，屬于一個(gè)類別的都可以作為平行主題。
如上圖，MindManager 填充后的展示圖，文科、理科的左右副主題分別填寫完整。文科包括語文、英語、數(shù)學(xué)、文綜，同樣理科也分為語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜。這樣運(yùn)用MindManager?真的非常簡潔明了，簡單易懂。其中文綜、理綜又可以往下延伸、細(xì)分，按照之前的步驟填寫就好。
MindManager思維導(dǎo)圖有很多優(yōu)點(diǎn)，比如條理清晰、邏輯性強(qiáng)，可以將問題簡化，便于解決問題。
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