垚垚姐姐。
會計核算是統(tǒng)一的，但是企業(yè)不是都有賬內(nèi)和賬外賬簿，賬內(nèi)與賬外賬簿有著一定差異，能夠?yàn)槠髽I(yè)減少稅收的，這不就糊涂的核算了。
雨天啾啾醬
財務(wù)算法是正確的！按你的描述，據(jù)協(xié)議規(guī)定，你銷售有個底價（并不是你說的成本哈）人家超出你的底價這部分你們要給人家以實(shí)物的形式補(bǔ)這部分差額以你所舉例說明：你賣了8噸貨給客戶補(bǔ)貨后是單價8000元/噸，那么你底價應(yīng)該是6400元/噸，也就是對方在你出價的基礎(chǔ)上多了1600元/噸；那么一共多了8噸*1600=12800元，這準(zhǔn)備多給你們的錢你們要補(bǔ)2噸貨（2*6400=12800元），你實(shí)際給公司實(shí)際的銷售額是64000-12800=51200元所以你提成應(yīng)該是51200*2%=1024元
萱萱小寶
你這個最后相當(dāng)于賣出10t，單價6400，總貨款64000元。我覺得第1種算法是對的，第二種算法單價的6400是用64000除以實(shí)際付貨噸數(shù)10t得出來的，那么提成就應(yīng)該是6400*10*2%=1280元。最后還是要看你們公司的提成方案怎么定的，要是規(guī)定單價按實(shí)際折后單價，且補(bǔ)償部分不提成，那就沒戲了，只能是1024元了。
抬頭走我路
財務(wù)偷換了概念。你是對的。財務(wù)概念的單價是平均單價，包含了不應(yīng)有的實(shí)物扣率數(shù)量。你不要和他糾纏單價問題，2點(diǎn)提成實(shí)際上是按銷售額來的。本身實(shí)物扣率價格也是0，你本身也沒返點(diǎn)。所以按銷售額8000*（10-8）=64000，返點(diǎn)額64000*2%=1280
馨怡FANG
你說的這個都是缺點(diǎn)，能做好普通會計，都很難了，還要當(dāng)會計管理人員，那個老板能放心把公司的財政大權(quán)交給這位會計嘛，一個公司的會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，是企業(yè)高管，對外聯(lián)系稅務(wù)審計財政統(tǒng)計，對內(nèi)做出稅務(wù)資金籌劃，投資管理等至關(guān)重要的事物，怎么可能放心讓糊涂的人來做這個位置。
上海花滿屋
你的是正確的我簡單說下這個財務(wù)偷換了概念你的單價是被免費(fèi)送的平均那么他在算你銷售提成的時候被平攤的那些貨銷售額也應(yīng)該算上他的概念里貌似免費(fèi)送的就是不賺錢的不能給你算錢你要緊緊的卡著獎勵政策究竟是按銷售額來提成還是按利潤來提成如果是銷售額的話那他錯的就離譜了這個財務(wù)有點(diǎn)2如果是利潤的話那就另算了會計記賬應(yīng)該是這樣的借銀存64000貸主營業(yè)務(wù)收入64000借主營業(yè)務(wù)成本10*單位成本貸存貨10*單位成本
萬濤空間設(shè)計
我大二，20歲。我也是沒什么基礎(chǔ)學(xué)會計的，最多是看多兩本書，的確單純自學(xué)，很吃力。因?yàn)闆]有人帶路，也難理解什么是重點(diǎn)。所以建議多看視頻，多練題吧。我也在自學(xué)中
悠游肚肚熊
對于剛開始學(xué)習(xí)會計的人，往往會無從下手；
，學(xué)會計的第一步考取會計證，要想拿下會計證，要學(xué)習(xí)三門課程《會計基礎(chǔ)》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《會計電算化》。
1、學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)》原理最重要，搞不懂原理將來就是一個糊涂會計。然后就學(xué)會計法、會計準(zhǔn)則、財務(wù)通則、財務(wù)制度、會計制度等。初次學(xué)會計,有兩個難點(diǎn)，一個是關(guān)于會計科目，一定要記熟并且理解，這個是有規(guī)律的，不能死記硬背,第二就是借貸的意義，初學(xué)的人可能比較不容易理解，所以這個方面要下工夫。
2、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》涉及大量的法律法規(guī)內(nèi)容，所以很多人習(xí)慣在學(xué)習(xí)這門課程時，就靠死記硬背總覺得在考前突擊背書就行，不需要多花心思來面面俱到地復(fù)習(xí)?！敦斀?jīng)法規(guī)》這門教材的內(nèi)容有其邏輯性，通過掌握其邏輯性，才能快速理解教材知識，使記憶加深。我們將法律法規(guī)知識分為三類，依次為公理類，定理類，及無理類。通過分類歸納，總結(jié)學(xué)習(xí)。
3、《會計電算化》作為會計從業(yè)資格考試的考試科目之一，從其所占的份額來說,與另兩門課程是一樣的。《會計電算化》在考試中分知識與實(shí)際操作兩部分，理論概念性知識較為抽象，在學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)以記憶為主，理解為輔，并通過做題加深理解，提高融會貫通的能力。
恒企教育因材施教、因人施教、因需施教，針對不同的學(xué)員需求研發(fā)出一套科學(xué)的課程體系：從零基礎(chǔ)入門的基層會計班、到全盤會計班、會計主管班、財務(wù)經(jīng)理班等不同基礎(chǔ)、不同階段、不同需求都設(shè)置有適宜的課程可以學(xué)習(xí)。
優(yōu)質(zhì)會計資格證問答知識庫
