首先，閱讀教材很重要，但注意避免低效率工作。顧名思義，《經(jīng)濟(jì)法》科目所涉及的知識(shí)點(diǎn)幾乎全部由法律條文組成，屬于典型的文科科目，概念繁雜且縹緲。學(xué)科特性也就決定著考生必須付出大量精力與時(shí)間來(lái)理解并記憶教材上的概念，是個(gè)不折不扣的“背書(shū)課”。這就導(dǎo)致了考生水平兩極分化的現(xiàn)象――擅長(zhǎng)記憶背誦的文科生學(xué)起《經(jīng)濟(jì)法》來(lái)得心應(yīng)手，覺(jué)得習(xí)以為常；而以計(jì)算見(jiàn)長(zhǎng)的理科生往往不能立即適應(yīng)這種備考方式，需要一定時(shí)間去適應(yīng)大量記憶的過(guò)程。這也正是矛盾之處所在：我們的大腦就像肌肉一樣，過(guò)度使用也是會(huì)疲勞的。所以很多考生急于求成，強(qiáng)迫自己每天進(jìn)行超大量的背誦，表面上看起來(lái)進(jìn)度飛快，實(shí)際上效率效果無(wú)法恭維，很可能有些概念當(dāng)時(shí)理解，過(guò)一段時(shí)間做題卻發(fā)現(xiàn)忘記了很多。也許有些記憶能力強(qiáng)的考生每天可以背誦很多內(nèi)容，而且的確達(dá)到了記憶的效果，但即便如此，腦力也是受極限的限制的。這也是人之常情，因此備考《經(jīng)濟(jì)法》，對(duì)自己記憶力沒(méi)有把握的考生千萬(wàn)要做好計(jì)劃，提前留出時(shí)間學(xué)習(xí)，避免臨近考試拍馬莫及。在這里推薦您一種學(xué)習(xí)方法――多重形式交替練習(xí)。當(dāng)您感覺(jué)背誦了一定量的內(nèi)容，頭腦已經(jīng)比較疲勞的時(shí)候，先不要急著去學(xué)接下來(lái)的新知識(shí)，放下教材閉上眼睛回想剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，嘗試著進(jìn)行總結(jié)，歸納不足。然后可以用食品廠課程或習(xí)題練習(xí)的方式替換一下思路，如此往復(fù)，相信您很快就會(huì)為自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度而興奮。再者，這里所謂記憶不應(yīng)是死記硬背，《經(jīng)濟(jì)法》知識(shí)點(diǎn)繁多，這樣的記憶方法恐也難以持久，先理解再記憶才是好的方法。這不僅僅是出于對(duì)考試的考慮，學(xué)以致用，說(shuō)的市儈些大家考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)也是為了為以后的工作提供助力。注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為通過(guò)性考試，大家都通過(guò)的基礎(chǔ)上分?jǐn)?shù)的高低并不能成為您以后發(fā)展的張本，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握的專業(yè)素質(zhì)才是大家應(yīng)有的追求，因此，當(dāng)您在看法律條文時(shí)，在大致理解的基礎(chǔ)之上可以嘗試著使用自己的原話進(jìn)行復(fù)述，做到真正理解法律條文的作用。這樣的素質(zhì)無(wú)論是在cpa考場(chǎng)上還是在今后的工作中都能幫助您起到快速反應(yīng)的效果。雖然說(shuō)是以背書(shū)為主的科目，但不能因此而完全摒棄了做題。雖說(shuō)考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師是培養(yǎng)素質(zhì)的過(guò)程，但畢竟是以考試形式，從理論到運(yùn)用需要一定的適應(yīng)過(guò)程，否則無(wú)異于紙上談兵。建議在理解了書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)之后進(jìn)行一次重點(diǎn)排查，“知道”和“能想到”只有構(gòu)建起共同的橋梁，才算是打通了任督二脈。